Artigos Piaget E Vigotsky

Vygotsky: suas teorias e a influência na educação Resumo : O artigo apresenta Lev Seminovich Vygotsky sua vida e obra, bem como suas teorias a respeito do desenvolvimento psicológico do ser humano. Inicialmente será apresentada sua vida, suas percepções de mundo e relações humanas, em seguida serão abordadas suas teses com embasamento teórico. Introdução A ideia de pesquisar sobre Lev Vygotsky sua vida, obra e influencia na educação surgiu a partir do momento que se começou a…

Lev Semenovitch Vygotsky: Vida e Obra A obra do psicólogo ressalta o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças e é uma das mais estudadas pela pedagogia contemporânea. Lev Vigotsky morreu há mais de 70 anos, mas sua obra continua em pleno processo de descoberta. Para compreender o direcionamento de sua obra, é necessário compreender um pouco o percurso vivido por ele, bem como o contexto histórico social em que ele está inserido. “O saber que não vem da experiência não é realmente

apresentados mediante o desenho e organização do mapa conceitual. Jean Piaget e Lev Vygotsky são filósofos importantes e referência no campo da aprendizagem e do desenvolvimento. Antropologia: antropologia filosófica é o “ser humano por ele mesmo”, sobre como o ser humano se define e se vê. Para Vygostsky o sistema de pensamento e linguagem muda à forma social e isso transforma o próprio desenvolvimento que ocorre no homem. Para Piaget o desenvolvimento intelectual resulta da construção…

INTODUÇÃO Os registros que vamos analisar a seguir, fala um pouco sobre VYGOTSKY. Suas teorias, e sob quais ponto de vista ele criou essas teorias. Vigotsky, construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do individuo como resultado de um processo sócio - histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem. Sua opinião principal é a aquisição de conhecimento pela interação sujeito com meio. CAPÍTULO II 2. A AVALIAÇÃO NA…

2.0 – A IMPLANTAÇÃO DO ENSINO DE NOVE ANOS EM CURITIBA..............05 3.0 - APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO.................................................06 3.1 - A APREDIZAGEM NA PERCEPÇÃO DE JEAN PIAGET.........................07 3.2 - A APRENDIZAGEM NA PERCEPÇÃO DE VIGOTSKY............................08 3.3 - A IMPORTANCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.....10 4.0 A INSERSÃO DA ESCRITA PARA CRIANÇAS DE 5 À 6 ANOS..................12 4.1 - ESTRATÉGIA…

playfulness of the practice as a partner teaching. We hope that those who search to find the knowledge and foundation required for future experiments or simply knowledge of causes. Keywords: Playful , child learning. 1. Introdução Este presente artigo tem como objetivo orientar e apresentar a todos professores e afins um tema “O Lúdico no Ensino Fundamental I”, do qual se faz necessário com relação ao ensino e aprendizado de crianças que ingressam no ensino fundamental I.…

URL: http://educação.uol.com.br/biografias/sigmund-freud.jhtm .Acesso em 01 de setembro de 2013. URL: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/ric/article/viewFile/220/192 URL: .Acesso em 2 de setembro de 2013 Quem foi Jean Piaget e suas contribuições para a Educação: URL: http://educarparacrescer.abril.com.br/pensadores-da-educação/>. Acesso em 04 de setembro de 2013 URL: http://www.crmariocovas.sp.gov.br/dea_a.phpt=004> Acesso em 04 de setembro. URL: http://www.unicamp

TEÓRICO 1. REFERÊNCIAS BÁSICAS Livros BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: matemática. Brasília: MEC/SEF, 1997. KAMII, Constance. A criança e o número: implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação com escolares de 4 a 6 anos. Tradução de Regina A. de Assis. Campinas, SP: Papirus, 1990. REIS, Silvia Marina Guedes dos. A matemática no cotidiano infantil: jogos e atividades com crianças de 3 a 6 anos para o…

abordagem a este tema surgiu mais três autores que já numa vertente de enfoque mais cognitivista surgiram com novas teorias. O primeiro autor desta vertente é Jean Piaget foi um epistemólogo, psicólogo e filósofo suíço, tendo sido considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo. Aos 11 anos de idade publicou o seu primeiro artigo sobre um pardal albino. Estudou inicialmente biologia, na Suíça, e posteriormente dedicou-se à área de Psicologia, Epistemologia e Educação.…

TEÓRICO 1. REFERÊNCIAS BÁSICAS Livros BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: matemática. Brasília: MEC/SEF, 1997. KAMII, Constance. A criança e o número: implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação com escolares de 4 a 6 anos. Tradução de Regina A. de Assis. Campinas, SP: Papirus, 1990. REIS, Silvia Marina Guedes dos. A matemática no cotidiano infantil: jogos e atividades com crianças de 3 a 6 anos para o…