Artigo Cientifico Sobre Pedagogia Do Oprimido

ARTIGOS TECENDO OS FIOS DA MULTIDIMENSIONALIDADE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA WEAVING THE STRIPS OF MULTIDIMENSIONALITY OF PEDAGOGICAL PRACTICE * Maria Cristina dos Santos Peixoto** O presente artigo tem como objetivo fazer uma reflexão teórica sobre a fragmentação dos saberes/fazeres humanos, ainda existente no cotidiano de nossas escolas, reafirmando a necessidade do enfoque multidimensional da prática pedagógica, em suas dimensões humana, técnica e política. Ressalta conceitos…

UNIVERSIDADE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA SALA DE AULA. RECIFE-PE ________ xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA SALA DE AULA. …

aula de todos os níveis de ensino da educação infantil a pós-graduação e as modalidades de ensino, é que se pretende trocar informações sobre a importância de se valorizar os projetos. Buscando contribuir com o debate acerca da temática da interdisciplinaridade na prática docente e, ao mesmo tempo dele participar, este artigo constrói uma análise bibliográfica sobre a interdisciplinaridade e a possibilidade de se trabalhar o cotidiano escolar via projetos interdisciplinares. Projetos:…

de acesso irrestrito às fontes. Não há exemplo mais drástico desse fenômeno do que o acontecido com a teoria de Karl Marx nos últimos decênios. São constantes as referências a Marx e ao marxismo na imprensa, nos discursos de políticos, em livros e artigos escritos por ‘respeitáveis’ cientistas sociais e filósofos, e com raras exceções parece-nos que poucos leram ou sequer viram uma única linha escrita por Marx. Dentre as muitas colocações de Marx, as relativas a educação merecem um…

assim num duplo desafio. Este artigo tem por objetivo discutir os aspectos da didática aplicáveis ao processo de ensinoaprendizagem no nível superior, considerando-se a necessidade de ressignificação dos modelos de ensino visto que as abordagens didáticas tradicionais amiúde deixam de atender às especificidades da contemporaneidade. Trata-se de uma pesquisa exploratória descritiva que utiliza como fonte de dados uma ampla pesquisa bibliográfica sobre a temática. O artigo conclui com…

INTRODUÇÃO Este escrito busca discorrer sobre a dicotomia existente entre teoria e prática na educação do ponto dos educadores. O trabalho apresenta também aspectos históricos da formação docente no Brasil e as tendências do pensamento pedagógico brasileiro relacionando com a Didática no ensino superior. Pura (1989, p. 21) diferencia didática teórica e prática: Didática teórica é aquela desenvolvida nos programas da disciplina, segundo pressupostos científicos que visam à ação…

município. Desta forma, o artigo foi desenvolvido com base na experiência e na análise do referencial teórico. Diante das exposições, o presente artigo mostra a atual realidade da desvalorização em se alfabetizar crianças nas zonas rurais deste município. Indiscutivelmente a instituição de ensino tem um papel importante na construção do pensamento cognitivo de um indivíduo, pois é neste espaço físico que crianças e adultos vão construir seus primeiros conhecimentos científicos. A escola…

Por isso, a ênfase dada à disseminação da instrução como fundamental para a ampliação do movimento operário. A imprensa libertária brasileira traduzia e publicava artigos de educadores próximos às suas posições ideológicas, noticiava as experiências educacionais de outros países e divulgava as informações que chegavam à redação sobre assuntos culturais. O internacionalismo característico dos libertários, aliado à composição nitidamente de origem imigrante do operariado brasileiro no…

observando seu processo avaliativo, sua clientela, seu funcionamento, firmando suas discussões a partir das dificuldades encontradas pelos profissionais que acompanham o processo de ensino e aprendizagem neste segmento. Segundo Paulo Carrano em seu artigo. “Educação de Jovens e Adultos e Juventude: o desafio de compreender os sentidos da presença dos jovens na escola da segunda chance”. E notável o crescente interesse que o tema da juventude vem despertando no campo da Educação de Jovens…

modalidades de ensino em regular e especial, os professores em especialistas, nesta e naquela manifestação das diferenças. A lógica dessa organização é marcada por uma visão determinista, mecanicista, formalista, reducionista própria do pensamento científico moderno, que ignora o subjetivo, o afetivo, o criador, sem os quais não conseguimos romper com o velho modelo escolar, para produzir a reviravolta que a inclusão impõe. (2003, p. 13). A escola deve ser antes de mais nada, um…