Artigo Cientifico Sobre Pedagogia Do Oprimido

Contemporary Context: Challenges and Responsibilities Eliane de Lourdes FELDEN1 Geruza LIMA2 Graciele Denise KRAMER3 Laís Francine WEYH4 RESUMO O presente artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica desenvolvida no Curso de Pedagogia, na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI, com o objetivo de compreender a pedagogia como um campo de conhecimento que estuda a sistemática da teoria e das práticas educativas e analisar a relevância do trabalho do pedagogo e…

CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: RELAÇÕES RACIAIS NA ESCOLA JUARA - MT Novembro de 2011 RESUMO Na presente pesquisa, propomos fazer um estudo sobre as relações raciais na escola e correlacionar às diferenças nos níveis proficiência escolas de alunos negros e alunos brancos com formas de racismo. A proposta é averiguar e esclarecer como o racismo toma conta do ser humano. Para isso…

instituiu-se o sistema federativo governamental” (ROMANELLI, 1978), enfraquecendo aos que tinham poder centralizador e dando início a uma remodelação do Estado, enfatizando necessidades de um novo modelo educacional, surgindo, assim, novas discussões sobre o tema educação. Para Ribeiro (2000), as condições de trabalho para a população que vivia no campo e o isolamento em relação às áreas urbanas, causavam descontentamento a esses trabalhadores do meio rural. Com a Primeira Guerra Mundial…

Norma Carvalho Bezerra Norma-bezerra@uol.com.br Milton Gonçalves de Oliveira Milton.oliveira@aedu.com GESTÃO DEMOCRÁTICA SOBRE A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DO AMOR Pedagogia do Amor RESUMO Diversas são as ideias, as abordagens, as propostas que buscam soluções para os inúmeros “contratempos” encontrados em uma instituição educacional que lida, além dos daqueles inerentes ao seu cotidiano interno, também com os advindos da comunidade por ela atendida. O gestor, ciente da sua

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Angelina Vieira da Silva RA: 2331103697 Ana Paula Martins da Silva RA: 3390584111 Mara Dalila. B. R. Oliveira RA:2321378301 Maria de Fátima da Silva RA: 3390582638 Rosely Pereira de Barros RA: 3345563758 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos

muitas atividades e não se dá conta que está usando a ciência para isso. O resultado de uma pesquisa depende dos métodos, técnicas e recursos utilizados para a coleta de dados, desenvolvimento e descrição. As anotações sugeridas para trabalhos científicos não são universais; cada instituição tem sua própria padronização, todavia essa liberdade se restringe às normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), que de certa forma são flexíveis para algumas de suas regras.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Andréia Cibele de Souza Soares 2316363506 Joceli Priscila Alves dos Santos PORTFÓLIO VIRTUAL A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE

ALÉM DO JURÍDICO PARA SUSTENTABILIDADE INTERGERACIONAL 1­­Evannildo de Lima Rodrigues E-mail: evannildorodrigues@yahoo.com.br RESUMO Este artigo aborda o tema Além do jurídico para sustentabilidade intergeracional, com base em estudos teóricos. Tem como objetivo discutir e apontar, além do jurídico outra possibilidade para sustentabilidade entre as gerações, permeado pela efetividade dos direitos socioambientais, elencados na Carta Magna cidadã do Brasil, de 1988. O estudo…

CONTEMPORÂNEAS: PEDAGOGIA TRADICIONAL............................................................................................... 10 2.2 PEDAGOGIA RENOVADA............................................................................ 11 2.3 PEDAGOGIA TECNICISTA........................................................................... 12 2.4 PEDAGOGIA LIBERTADORA...................................................................... 13 2.5 PEDAGOGIA…

“JOSEFINA DEMES” CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ARTIGO CIENTÍFICO PEDAGOGIA DO FUTEBOL: AVALIAÇÃO REFLEXIVA SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DESSE ESPORTE. FLORIANO (PI), 2012. Magnoel Gomes da Costa PEDAGOGIA DO FUTEBOL: AVALIAÇÃO REFLEXIVA SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DESSE ESPORTE. Artigo Científico apresentado a Universidade Estadual do Piauí,…