Alfabetização Tradicional

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE QUALIDADE DIOGO, Emilli Moreira – UEPG emillimoreira@bol.com.br GORETTE, Milena da Silva – UEPG mismimilena@hotmail.com Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Atualmente, no Brasil encontramos uma questão de extrema importância ao se tratar da precariedade da alfabetização, pois nota-se que muitas pessoas já escolarizadas são consideradas…

1. No texto Sergio Leite, "Nota Sobre o Processo de Alfabetização", ha a alfabetização entre o modelo tradicional de alfabetização e o modelo atual. Caracterize cada um deles e discuta a critica que o autor faz de/em cada modelo. A diferença entre os dois modelos esta relacionada com a questão da escrita. no modelo tradicional a escrita era vista como representação da fala; Ler e escrever como codificação e decodificação, ensino do código e da leitura mecânica para depois ensinar o…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Lilian Almeida da Silva¹ Maria Elizabete Souza Couto² Margarete de Oliveira Cruz Macêdo3 RESUMO A pesquisa do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) no ano de 2012 revelou a precariedade do processo de alfabetização no Brasil, muitos alunos já em series avançadas não são capazes de compreender o que lêem. Portanto, através dessa realidade é necessário conhecer o conceito de alfabetização e letramento…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ALUNA: Livia Danielle da Silva Peres Lisboa FORT. 05/12/2010 Letramento e alfabetização: as muitas facetas  Magda Soares Introdução As muitas facetas da alfabetização, encontro ali já anunciado, sem que ainda fosse nomeado, o conceito de letramento, que se firmaria posteriormente, e, de forma implícita, as relações entre esse conceito e o conceito de alfabetização; Para prevenir sobressaltos, adianto, já neste momento

de utilização das inúmeras ferramentas disponibilizadas pelo meio digital. Na década de 1980, as pesquisas de Emília Ferreiro e Ana Teberosky sobre a Psicogênese da Língua Escrita modificaram nossas concepções sobre a maneira de conceber a alfabetização. A partir deste momento inicia-se entre os especialistas da área da Educação e Linguística novos estudos que culminaram no surgimento de um conceito novo, o Letramento (Kleimam -1995 Soares- 1998, 2002, Tfouni-1995), que concebe a…

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO Fernanda de Pieri Gislon Jacqueline de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped 0797) – Prática do Módulo IV 05/12/14 RESUMO O processo de alfabetização é mais abrangente do que se imagina, pois é a partir dele que milhares e milhares de pessoas aprendem a ler e escrever. A questão é, qual deles seria mais indicado para alfabetizar, desenvolver alunos capazes…

ALFABETIZAÇÃO: UMA QUESTÃO DE MÉTODOS Cássia Letícia Fernandes Dulcimar Betramini Rodrigues Édina Ap. de Souza Silva Flavia Dayany Claudino de Souza Orientador Profª Ms Fátima Eliana Frigatto Bozzo Lins – SP 2009 1 ALFABETIZAÇÃO: uma questão de métodos. RESUMO Não é possível selecionar boas ou más metodologias de alfabetização, porque cada uma delas parece funcionar de acordo com as potencialidades individuais de cada educando, mas não para a totalidade deles.…

SÍNTESE DO TEXTO: ALFABETIZAÇÃO “O DUELO DOS MÉTODOS” AUTOR: LUIZ CARLOS CAGLIARI Texto transcrito da apresentação oral feita no Forúm Permanente de Desafios do Magistério, realizado no Centro de Convenções da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). O autor não estava trazendo novidades, mas para reforçar algumas ideias, o fato de refletir sobre certos assuntos ajuda a entender um pouco mais a seu respeito. Por ter uma grande repercussão na mídia, foi o que levou os organizadores do forum a

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS Janaina dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED – Estágio Disciplinas Pedagógicas 06/10/2012 RESUMO O trabalho desenvolvido através de pesquisa bibliográfica teve como objetivo pesquisar a evolução no processo de alfabetização e como se dá o processo de alfabetização. Na concepção tradicional a alfabetização…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RESUMO Com análise das teorias de Piaget, Vygotsky e Ferreiro e suas contribuições à alfabetização, tirando-a de uma simples memorização de códigos e letras para uma função mais especifica, que é sua função social. Mediante os estudos feitos pode-se pensar nos fatores que interferem no processo de alfabetização e redefinir a posição da escola neste novo cenário de mudanças aceleradas e desordenadas da sociedade contemporânea. Palavras-chave:…