RELAT RIO FINAL PROJETO DE INTERVEN O

adolescente para o enfrentamento à violência contra a mulher refletindo sobre os aspectos culturais do papel social da mulher e do homem. O projeto seguiu um cronograma e foi realizado nos dias 8, 10, 22, 23 e 24 de outubro de 2013, distribuídos em sete encontros nas escolas Maria do Carmo Andrade, Osmar de Sá Ponte, Raul Monte e Trajano de Medeiros, escolas estas que fazem parte da rede municipal. Para conseguir atingir os objetivos do projeto com os momentos de discussões sobre desigualdades de gênero e violência nas escolas utilizei como metodologia: 1) Apresentar situações de violências contra a mulher e para que os meninos identificassem atitudes que os caracterizam como autores de violência no seu cotidiano, exibindo o vídeo Acorda, acorda Raimundo; 2) Discutir sobre o que é “ser mulher e o que é “ser homem” através das dinâmicas “coisas de meninos” - “coisas de meninas” e caixinha surpresa – fala que eu te escuto e 3) Refletir sobre quem e que tipos de violência são cometidas contras as mulheres e Informar sobre a Lei Maria da Penha e a rede de apoio à violência contra a mulher nas considerações finais sobre o vídeo e as dinâmicas propostas. Pretendeu-se, portanto, desenvolver ações preventivas na promoção da educação no cotidiano das pessoas e discussões sobre a questão de gênero com o objetivo de sensibilizar para uma mudança de comportamento na nossa sociedade. Este relatório esta dividido em Capítulo I, onde descrevo o processo de operacionalização do…

científicas e filosóficas do século XIX mais presentes nas obras escritas pelo romancista, surgidas paralelamente à produção literária naturalista. Mostraremos também a influência recebida da literatura francesa na obra Germinal, de Émile Zola; obra esta que alcança grande representatividade quando comparado a O Cortiço, de Aluísio Azevedo. Conheceremos também as escolas literárias ligadas ao período mencionado e suas respectivas características estilísticas, ilustradas por…

GERAIS - proporcionar o desenvolvimento da criatividade; - oportunizar situaçoes de participaçao e trabalho em grupo, se o trabalho for feito em grupo. OBJETIVOS ESPECIFICOS - criar um texto a partir de figuras colocadas em ordem de acordo com a vontade do aluno; - dar seqüência lógico-temporal ao texto; - fazer um livrinho com o texto e as ilustraçoes. CLASSES ENVOLVIDAS Sétimas séries MATERIAL - xerox de folha com um conjunto de 20 figuras -…

Uniepre-Unidade de Educação Pré-Escolar, Votorantim Celulose e Papel. Aos patrocinadores que viabilizaram a produção desta publicação GE Dako, Itaú, Natura Elaboração CENPEC – Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária Direção-presidência: Maria Alice Setubal Coordenação geral: Og Roberto Dória Autoria e Edição de Texto: Iracema Nascimento, Renata Moraes Abreu Revisão: Sandra Aparecida Miguel Projeto gráfico e Edição de arte: Planeta Terra Criação e Produção…

Pandeiro. Queria ser sanfoneiro. Mas a sanfona era um instrumento caro, e sendo o pandeiro mais barato, foi esse que recebeu de presente da mãe, Flora Mourão, cantadora de coco, a quem desde cedo o menino ouvia cantar coco, tocando zabumba e ganzá. Aos 13 anos, com a morte do pai, veio com a mãe e os irmãos morar em Campina Grande, onde começou a trabalhar como entregador de pão, engraxate e pequenos serviços. Na feira de Campina, entre um mandado e outro, assistia aos…

biblioteconomia e ciências da informação......................... 59 Figura 32 - Parabéns bibliotecário............................................................................. 60 12 Figura 33 - Cordel das DST....................................................................................... 61 Figura 34 - Propaganda das lojas Arapuã ................................................................. 62 Figura 35 - Ilustração representando cordel criada para campanha…

Índice geral por título: 8½ 11 de setembro 35 - O assalto ao poder 150 anos do Manifesto Comunista 300 1492 – A conquista do paraíso 1808 - A corte no Brasil 1984 Abandone-nos A batalha da China – A batalha da Rússia A batalha de Argel A batalha do Chile ABC da greve Abdias Nascimento – Memória Negra Abolição A carne é fraca A casa de Alice A cidade está tranqüila A classe operária vai ao paraíso Acorda Raimundo... acorda A culpa é do Fidel Adeus, Lênin A exceção…

ataque formada por Juruá, Purus, Madeira, Tapajós e o Xingu, na ponta esquerda, mas a imaginação estava longe e confundia as coisas: o jogo foi interrompido no meio porque os ingleses roubaram a bola de borracha e Rivelino toda hora entrava no lugar do Tapajós e metia um gol na Inglaterra. Ia tirar zero, inevitavelmente, mas o importante era que o Pituca trouxesse o Riva. Encontrou o Pituca risonho embaixo do abacateiro do pátio. — Como é, encomendou o Rivelino? — Tive sorte, nem…

Bagaceira 49 Exercícios 53 Cacau 56 Exercícios 78 Revisão da Uva - Gramática 81 Apresentação O trabalho realizado pelos Professores Sousa Nunes e Hermeson Veras, no ministério da Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, aos alunos que prestarão Exames Vestibulares no ITA, IME e UVA é digno de encômios. Partem os Professores Sousa Nunes e Hermeson Veras da criteriosa escolha de textos nos quais efetivam uma análise biobibliográfica dos…

classe operária vai ao paraíso Lulu é um operário padrão que desperta a ira dos colegas devido a sua alta produtividade, servindo de exemplo pela direção da empresa. Depois de sofrer um acidente de trabalho, rebela-se contra a fábrica em que trabalha e se aproxima de líderes estudantil radicais. O processo de engajamento político do operário é acompanhado de conflitos familiares, questionamentos sobre a vida de operário e pelos constante presença de sindicalistas e estudantes na porta…