Abordagem Triangular Do Ensino Da Arte

anos para ser empossado; c. Quitação com o serviço militar, exceto para os Candidatos do sexo feminino e com a Justiça Eleitoral, para todos os Candidatos; d. Ter escolaridade exigida para o exercício do cargo mediante diploma de Instituição de Ensino reconhecida pelo MEC; e. Apresentação de cópia de Carteira de Identidade, CPF/MF, PIS/PASEP, Carteira Profissional, Certidão de Nascimento ou Casamento ou, Fotografia ¾ colorida e recente; f. Às pessoas portadoras de necessidades…

Coeducar para uma cidadania democrática A sociedade como um todo de globalização obriga que o ensino seja abrangente, tendo em conta a constante reestruturação de saberes e competências dos alunos para pertencerem ao mundo global. Logo o papel fundamental encontra‐se no sistema de ensino! Isso implicou desde logo e em Portugal particularmente na década de 70 a criação do ensino misto. Inicialmente o ensino misto não obteve qualquer mudança para além de conviver em na mesma…

aventuras desse trio inseparável, surgem interessantes desafios a serem resolvidos por meio de conhecimentos matemáticos. Os textos ora apresentados são fruto do trabalho conjunto da consultora da série e do corpo técnico da MultiRio. Propõem uma abordagem interdisciplinar, permitindo ao professor aprofundar os conceitos-chave e mediar situações criativas e significativas de aprendizagem. Na publicação, encontram-se ainda sugestões de atividades que, certamente, contribuirão para tornar…

Maria Gilvanise de Oliveira Pontes Maria Ivonisa Alencar Moreno Matemática I no Ensino Fundamental 2010 Copyright © 2010. Todos os direitos reservados desta edição à SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (SEAD/UECE). Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. EXPEDIENTE Design instrucional Antonio Germano Magalhães Junior Igor Lima Rodrigues Pedro Luiz

ISSN 1982-7652 1. Matemática – Estudo e ensino - Periódicos. I. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. CDD (22) 510.705 3 Editorial Com esta edição da Revista Perspectivas da Educação Matemática encerramos o ano de 2010 com todos os números previstos publicados. Os artigos que compõem este volume da revista abordam diferentes tendências atuais da área, sendo seus autores pertencentes a diversas instituições do país. O primeiro artigo As abordagens de Resolução de Problemas…

proposições teóricas gerais (SUT TON; STAW, 1995), as quais são interpretadas para a situação específica que envolve o objeto da pesquisa. É usual, na aplicação do método científico no contexto do programa pragmático, que o pesquisador identifique o estado da arte em relação a um tópico de pesquisa específico. Tal mapeamento do conhecimento científico existente envolve a identificação de estudos anteriores, teóricos e empíricos. Após essa identificação, espera-se que o pesquisador seja capaz de…

DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO I SIMONE APARECIDA FLORIANO VELHO NOVO HAMBURGO, 2010. Universidade Luterana do Brasil Nome do (a) aluno (a): Simone Aparecida Floriano Velho Instituição de Ensino/Local do Estágio: EMEI Remitto Renê Haack Município: Três Coroas - RS Nível: Educação Infantil Ano: 2010 Turma de Estágio: Maternal II Faixa Etária: alunos de três a quatro anos …

construção de uma identidade autônoma dessas crianças. 3 A autonomia da criança “E a pipa quem fazia era mesmo o menininho pois ele havia aprendido a amarrar linha e taquara a colar papel de seda e a fazer com polvilho o grude pra colar a pipa triangular como o papai lhe ensinara do jeito que havia aprendido com o pai e o pai do pai do papai.” (Ziraldo, 1980, p.47) La Taille (2001) Quando se fala sobre autonomia, garante que pode-se refletir sobre três dimensões: o fazer, o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ GUILHERME GABRIEL BALLANDE ROMANELLI A MÚSICA QUE SOA NA ESCOLA: ESTUDO ETNOGRÁFICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2009 1 GUILHERME GABRIEL BALLANDE ROMANELLI A MÚSICA QUE SOA NA ESCOLA: ESTUDO ETNOGRÁFICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tese apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação, Setor de Educação, Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial à obtenção de título de Doutor em…

Breve estudo da iconografia Pombalina, partindo do fresco, “Concórdia Fratrum” Autor: João Manuel Parreira Rodrigues, aluno nº 42761 Departamento de História de Arte 1ª Ciclo: Licenciatura em História da Arte, 2º Semestre 13/14 Cadeira: Iconografia Docente: Professora, Ana Paula Rebelo Correia Obra analisada: Concórdia Fratrum Autor: Joana Salitre (http://books.google.pt/books?id=JCSRBnY1SVgC&pg=PA598&lpg=PA598&dq=autor+da+concordia+fratrum+pombal&source=bl&ots=c EDlZv7etP&sig=oDGgR5