A Tematica Indigena

de um verso, definida pelo número de sílabas poéticas). A combinação de palavras, aliterações e rima, por exemplo, foram cultivadas pelos poetas como forma de manter o ritmo musical. Logo, essa é a origem da métrica e da musicalidade na poesia. A temática lírica geralmente envolve a emoção, o estado de alma, os pensamentos, os sentimentos do eu-lírico, e também os pontos de vista do autor e, portanto, é inteiramente subjetiva. Esse gênero é geralmente expresso pela poesia, contudo, não…

sucinta a riqueza da História do Amapá, em especial as origens indígenas e afro-descendentes que pouco são exploradas na grade curricular do Curso de História daquela Universidade. A metodologia aplicada foi a de cunho bibliográfico, com consultas em livros que abordem o tema, além de outras pesquisas em sites e obras cientificas que pudessem corroborar com o trabalho de pesquisa proposto. Palavras-chave: História do Amapá, Cultura Indígena e Afro-descendente, Grade Curricular, Curso…

apontadas por Roger Chartier (1988). Há toda uma preocupação no campo educacional brasileiro, intensificada com a Lei 11.645/08, que insere nos estabelecimentos de ensino público e privado, a História e cultura afro‐brasileira e indígena como obrigatória, nos currículos da educação básica no Brasil, ficando claro, ainda, que, isso deve ocorrer principalmente nas áreas de educação artística, literatura e história. O presente texto tem a intenção de debater…

Resenha crítica do texto Arquitetura Regional e Sustentável, do autor Alfonso Ramírez Ponce. A partir da leitura do texto indicado, é possível perceber, de início, um conflito imposto pelo autor, no qual ele compara duas palavras, Regional e Indígena, dizendo que possuem o mesmo significado, mas são usadas de formas diferentes. Segundo o autor, o estilo sustentável, hoje na arquitetura tem como principal característica utilizar racionalmente os recursos naturais, em especial os…

REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA NO IMAGINÁRIO ESCOLAR? FORTALEZA – CE FEVEREIRO/2012 QUAL É A REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA NO IMAGINÁRIO ESCOLAR? Alberto Damasceno de Albuquerque1 RESUMO No imaginário escolar a representação do conhecimento sobre história e cultura africana e indígena no Brasil vem sendo sistematizada de forma sútil, perniciosa, cheia de…

639/2003, destacaria os seguintes incisos: Artigo 3º, § 4º – O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia. Art. 26-A – Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. § 1º – O conteúdo programático a que se refere…

37 ST 13) História, Ciência e Saúde no Brasil ...........................................................................42 ST 14) Histórias dos Sertões: articulando temas, tempos e fontes .....................................46 ST 15) História Indígena: “Memórias dos índios, sobre os índios e história pública em Pernambuco" .....................................................................................................................51 5. RESUMOS E SESSÕES DE COMUNICAÇÃO…

camponês. A Via Campesina é um movimento internacional que coordena organizações camponesas de pequenos e médios agricultores, trabalhadores agrícolas, mulheres rurais e comunidades indígenas e negras da Ásia, África, América e Europa. O MPA é constituído por trabalhadores do campo, famílias diversas, indígena quilombolas, integrantes do movimento sem terra, pessoas que tem na terra a fonte de trabalho e sobrevivência. Depois de conhecer um pouco da história do MPA enquanto trabalhador do

essa política de estado foi introduzida os autores observam como os indígenas foram sendo representados nos livros didáticos de história para a escolarização básica. A pertinência da pergunta se assenta no fato de o livro didático ser um importante instrumento de construção de identidades. Para a construção dessa identidade social, os autores de reportam a três níveis de associações conjunturais à tese de extinção dos grupos indígenas, sustentada por diversas correntes a partir do final…

Esta dança folclórica, conhecida em outras regiões brasileiras como o Boi-bumbá, é típica do norte e do nordeste. O Bumba meu Boi possui uma origem diversificada, pois apresenta traços das culturas: espanhola, portuguesa, africana e indígena. Além disso, vale ressaltar que o Bumba meu Boi é uma dança no qual a representação teatral é fator marcante visto que a historia da vida e da morte do boi é declamada enquanto os personagens realizam suas danças. Samba de Roda O Samba de Roda…