A Lei 10639 03

sua viabilidade. BIBLIOGRAFIA APPLE, Michael W. Educação e Poder. Porto alegre, RG: Artes Médicas, 1997. BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. Secretaria de Educação Fundamental –Brasília- MEC / SEF, 1997. ______.BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei n..692/1972. CAVALLEIRO, Eliane. Racismo e anti –racismo na educação- repensando nossa escola.– org, São Paulo: Summus, 2001. _____________. Do silêncio do lar ao silêncio escolar. Educação e Poder -racismo,…

Um dos aspectos da educação brasileira contemporânea é a tentativa de desenvolver trabalhos juntamente com as políticas públicas com finalidade de promover justiça e igualdade, numa escola de qualidade acessível às populações. A Lei no. 10639/03 evidencia a perspectiva anti-racista trazendo obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileiras. Porém, para que uma formação escolar com perspectivas de combate ao racismo seja implementada, é fundamental discutir condições de

Com a aprovação da Lei 10.639, sancionada em Nove de janeiro de 2003, torna-se obrigatório, no Ensino Fundamental e Médio, o ensino sobre História e Cultura afro-brasileira e africana, estabelecendo-se a necessidade de novas diretrizes curriculares nacionais. Esta Lei foi resultado da luta de vários movimentos sociais que apontavam a forma desqualificadora com que a História e a Cultura Afro-brasileira e Culturas e História Africana eram tratadas no ensino brasileiro. Acredita-se que uma…

um novo contexto? A lei 10639/03, promulgada em 09 de janeiro de 2003 pelo presidente Lula. Obriga a inclusão da história e cultura africana e afro-brasileiras nos currículos escolares de todas as redes de ensino do país. Apresentada a lei, entramos na realidade de deu cumprimento. Aqui coloco dois fatores que são primordiais na execução da lei, a primeira é a formação de professores e ruptura epistemológica cultural, que foram produzidas no contexto da lei de formar…

A História e Cultura Afro Brasileira e a Lei 10.639/63 O histórico cultural do país marca uma trajetória de grandes realizações e concepções, com referências entre diferentes vertentes culturais entre negros, brancos, índios, asiáticos e outros que dão jus ao conceito de miscigenação. Segundo dados do MEC, o Brasil está em segundo lugar no que diz respeito a grandes populações afro-descendentes (47%), perdendo apenas para a Nigéria. Pode-se dizer que a África é um continente…

A LEI 10639 E O COMBATE AO RACISMO NO ESPAÇO ESCOLAR: A TRAJETÓRIA DO NEGRO NA HISTÓRIA DO BRASIL NEUTON DAMÁSIO PEREIRA1 RESUMO Este trabalho visa uma discussão sobre a trajetória do negro no Brasil, com a intencionalidade de resgate da História que não está nos livros didáticos, colocando o negro no processo político, social e econômico brasileiro ao longo da história, possibilitando entender as razões que levam os a reivindicarem políticas afirmativas, como lei 10639 e…

ROCHA, Luiz Carlos Paixão. Políticas Afirmativas e Educação: A Lei 10639/03 no Contexto das Políticas Educacionais no Brasil Contemporâneo. Disponível em http://www.app.com.br/portalapp/uploads/coletivos/dissertacao_luiz_paixao.pdf. Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. CNE/CP 003/2004. Brasília: MEC, 2004. VALENTIM, Rute Martins; BACKES, José Linício. A Lei 10.639/03 e a EducaçãoÉtnico-Cultural/Racial: Reflexões Sobre…

FACULDADE ANHANGUERA PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE A QUESTÃO RACIAL NA ESCOLA – RACISMO E ANTIRRACISMO LEI 10.639/03 NOME:: NOME : RA: NOME : RA: NOME : RA: NOME : RA: NOME : RA: PROFª: SÃO JOSÉ DOS CAMPOS ABRIL/2014 A QUESTÃO RACIAL NA ESCOLA-RACISMO E ANTIRRACISMO LEI 10.639/03 Resumo: Este trabalho analisa as implicações da implantação da lei n.º 10.639 de 9 de janeiro de 2003, sancionada pelo então Presidente da República , Luíz Inácio Lula da Silva e pelo

vêem. Nessa perspectiva, não podemos tratar a questão africana apenas do ponto de vista da escravidão e superada pela assinatura da lei Áurea em 1888. Com a criação da Lei 10.639/03 se torna obrigatório o ensino da história cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas públicas e particulares, do ensino fundamental até o médio. A expectativa é que essa lei seja um instrumento para combater, o preconceito, o racismo e todas as formas de discriminação por eles sofrida.…

FACULDADE GUAIRACÁ PESQUISA SOBRE A LEI 10.639/03 Guarapuava 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. LEI Nº 10.639 5 3. CONCLUSÃO 7 1. INTRODUÇÃO A História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, discorrendo sobre os problemas para sua aplicação, especialmente os relacionados à falta de formação dos professores para trabalharem estes temas. A dificuldade também está no campo dos educadores não reconhecerem a importância da história…