Sequencia Didatica Com Desenho Geometrico

Sequência Didática Para a realização da sequência didática os alunos foram divididos em grupos e cada grupo fez o estudo detalhado de um dos cinco poliedros de Platão. Hexaedro Icosaedro Tetraedro Octaedro Dodecaedro ► Realizar uma pesquisa em livros, internet e apontar as diferença entre polígonos e poliedros Poliedros e situações reais ► Construindo sólidos de Platão Tetraedro Hexaedro Octaedro Icosaedro Dodecaedro Resultados da Pesquisa Respostas obtidas:…

......... 23 INTRODUÇÃO À LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO ............................................................. 23 2º SEMESTRE.............................................................................................................. 24 DESENHO GEOMÉTRICO ......................................................................................... 24 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I .................................................................... 24 GEOMETRIA ANALÍTICA ....................

Mato Grosso, como exigência para conclusão das disciplinas Organização Didática e Pedagógica e Matemática do Curso de Licenciatura em Pedagogia Acordo Brasil – Japão. Orientador: Agenor de Oliveira Japão 2012 Termo de Aprovação Autores: Adriana Isabel Kamiya Kuraoka Andreia Akemy dos Santos Kina Natureza do Trabalho: Estágio de Organização Escolar e Didática e Matemática desenvolvida com turma do ensino fundamental…

disciplina Educação Matemática II do Curso de Licenciatura em Matemática - Noturno, no Município de Ituiutaba – MG, da Faculdade Ciências Integradas do Pontal da Universidade Federal de Uberlândia. Trabalho final da disciplina, elaboração de proposta didática, tendo como tema Triângulos. ITUIUTABA 2010 "Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino”. (Paulo Freire)…

conhecimento O livro será explorado na área de matemática no que se refere as temáticas: 1. Associação das formas geométricas da decoração e alimentos da festa com os sólidos geométricos; 2. Identificação dos numerais ocultos; 3. Situações matemáticas envolvendo subtração, quantidade maior e menor. 4. Sequência dos numerais na ordem crescente. As áreas de História e Geografia serão desenvolvidas atividades que envolvam: 1. História da criança: nome, data de aniversário,…

tanto. A contagem é realizada de forma diversificada pelas crianças, com um significado que se modifica conforme o contexto e a compreensão que desenvolvem sobre o número. As crianças, desde muito pequenas, aprendem a recitar a sequência numérica, muitas vezes sem se referir a objetos externos. Podem fazê-lo, por exemplo, como uma sucessão de palavras, no controle do tempo para iniciar uma brincadeira ou por repetição. Nessa prática, a criança se engana, para,…

direcionamento. Sua abrangência foi ampliada para toda a educação básica, privilegiando os professores dos anos iniciais do ensino fundamental com seis volumes – Língua Portuguesa, Literatura, Matemática, Ciências, Geografia e História – além da sequência ao atendimento a professores do Ensino Médio, com os volumes de Sociologia, Filosofia e Espanhol. Em cada volume, os autores tiveram a liberdade de apresentar a linha de pesquisa que vêm desenvolvendo, colocando seus comentários e…

Sequência didática – Sólidos de Platão Por Aline Aparecida, Samantha Amurielly Conteúdo: Sólidos de Platão, Teorema de Pitágoras. Objetivo: Trazer a Geometria encontrada na natureza para dentro das aulas de Matemática, tornando-a agradável e compreensível. Usar o cotidiano do aluno para uma maior compreensão das figuras geométricas e sua utilização. Tempo estimado: 5 aulas Materiais utilizados: varetas, canudo de borracha, tesoura, elástico, papel, lápis, papelão.…

.............................................. 20 Figura 10 – Medidas da mão................................................................................................ 20 Figura 11 – Sequência de Fibonacci, demonstrada no Retângulo de Ouro.......................... 21 Figura 12 – Exemplo de jogo geométrico............................................................................ 26 SUMÁRIO Introdução..................................................................

pensamento geométrico, de alunos de uma 6ª série do ensino fundamental. Nessa atividade foram envolvidos 28 alunos de um a escola pública municipal, situada em Itajaí, estado de Santa Catarina, com faixa etária de 12 a 13 anos. Para a verificação do avanço entre os níveis de desenvolvimento do pensamento geométrico utilizou-se pré e pós-testes. O estudo baseado nos modelos de Van Hiele e klausmeier mostrou que 76,19% dos sujeitos mostraram avanço em seus níveis de pensamento geométrico,…