Sequencia Didatica Com Desenho Geometrico

representar formas geométricas; Estabelecer comparações entre objetos do espaço físico e objetos geométricos; CONTEÚDOS: Quem é o ÍNDIO; Tipos de tribos; Onde e como vivi o Índio; Hábitos e costumes indígenas; Brincadeiras e jogos. RECURSOS MATERIAIS: Pesquisas; Livros; Jogos; Vídeo. CUSTO (QUAIS ESTRATÉGIAS/FERRAMENTAS/MÉTODOS SERÃO UTILIZADOS PARA A REALIZAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA?) ESTRATÉGIAS DE ENSINO: Utilizaremos a dinâmica como principal…

alunos, pois ela fala diretamente ao corpo, à mente e às emoções. Com base nos estudos de Gardner o projeto Brincado de Cantar tem a finalidade de mostrar que é possível trabalhar com a música em todas as disciplinas. Além de utilizar sequência didáticas elaboradas a partir de letras de músicas infantis, objetivando o desenvolvimento da leitura e avanço da escrita, promover assim mudanças comportamentais e o desenvolvimento de hábitos, atitudes e valores favoráveis ao bom convívio…

influenciadas por concepções euclidianas, ou seja, o quanto cada constatação é decorrente desse postulado. A análise inclui também os desenhos e fundamenta-se na conversão de registros semióticos proposta por Raymond Duval. Embora sigam as determinações dos Parâmetros Curriculares Nacionais, os livros apresentam um enclausuramento euclidiano tanto no que se refere aos desenhos, quanto às inferências lógicas, o qual pode vir a influenciar negativamente a aprendizagem dos conhecimentos…

SAMILLY ALEXANDRE DE SOUZA O ENSINO DA GEOMETRIA ESPACIAL POR MEIO DA TEORIA DE VAN HIELE: um estudo da Matemática no Ensino Médio O Ensino da Geometria Espacial por Meio da Teoria de Van Hiele: Um Estudo da Matemática no Ensino Médio Metodologia e Didática no Ensino das Ciências e na Educação Matemática Campina Grande-2013 2 JUSTIFICATIVA Durante o curso de Graduação em Licenciatura Plena em Matemática na Universidade Federal da Paraíba (UFPB-CAMPUS IV), em várias disciplinas e…

Matemática, Mídias Digitais e Didática - tripé para formação de professores de Matemática Organizadores: Maria Alice Gravina Elisabete Zardo Búrigo Marcus Vinicius de Azevedo Basso Vera Clotilde Vanzetto Garcia Curso de Especialização em Matemática, Mídias Digitais e Didática para Educação Básica Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática - Instituto de Matemática Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Universidade Aberta do Brasil Figura 1- Site do Curso…

| |3. Sequência da apresentação (estrutura do | | | | | |relatório) | | | | | |4. Documentos comprobatórios (declarações) | | | | | |5. Atividades didáticas em sala de aula

Paulo. Para isso, buscamos informações referentes aos estudos da psicogênese presentes na teoria de Piaget (1975 apud Kobayashi, 2001) pelas quais pudemos extrair a compreensão geométrica da criança e tratar também da construção do seu espaço. Na sequência buscamos compreender processos de aprendizagem docente com algumas contribuições de Shulman (1986) traduzidas por Mizukami (2004). Finalmente, na discussão que se aproxima da inserção do conteúdo de geometria na Educação…

ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA FINANCEIRA EDMILSON OLIVEIRA DUDU RODRIGUES FRANCISO PETRONIO DOS S. MESQUITA CONHECIMENTOS GEOMÉTRICOS NA 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: A REALIDADE EM UMA SALA DE AULA CARUTAPERA – MA 2011 EDMILSON OLIVEIRA DUDU RODRIGUES FRANCISO PETRONIO DOS S. MESQUITA CONHECIMENTOS GEOMÉTRICOS NA 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: A REALIDADE EM UMA SALA DE AULA Monografia apresentado à Diretoria…

atividade no computador, é preciso conhecê-las e praticá-las, pois é necessário que passe segurança ao aluno para que ele perceba os objetivos sendo atingidos e acredite que esse tipo de atividade não é mera brincadeira e que por traz do jogo ou do desenho construído no computador existe um propósito no seu desenvolvimento matemático. Portanto, é preciso conhecer e planejar o que será trabalhado, para que o uso do computador seja um facilitador (acréscimo) do aprendizado e não apenas…

proposta de ensino do conteúdo soma dos ângulos internos de um polígono, baseada na Teoria das Situações Didáticas e na Linguagem LOGO São Caetano do Sul – SP 2010 Fabiana Alves Viana Tatiana Camara Diegues Uma proposta de ensino do conteúdo soma dos ângulos internos de um polígono, baseada na Teoria das Situações Didáticas e na Linguagem LOGO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado…