Geometria por toda parte

14214 palavras 57 páginas
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
NEAD NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO - ESTÁGIO II CURRÍCULO A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E O MUNDO SOCIAL: PENSAMENTO MATEMÁTICO - RELATÓRIO REFLEXIVO

“GEOMETRIA POR TODA PARTE”

ADRIANA ISABEL KAMIYA KURAOKA ANDREIA AKEMY DOS SANTOS KINA GRUPO 51

JAPÃO 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
NEAD NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO - ESTÁGIO II CURRÍCULO A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E O MUNDO SOCIAL: PENSAMENTO MATEMÁTICO RELATÓRIO REFLEXIVO

GEOMETRIA POR TODA PARTE

Relatório Reflexivo apresentado à Universidade Federal de Mato Grosso, como exigência para conclusão das disciplinas Organização Didática e Pedagógica e Matemática do Curso de Licenciatura em Pedagogia Acordo Brasil – Japão. Orientador: Agenor de Oliveira

Japão
2012
Termo de Aprovação

Autores:
Adriana Isabel Kamiya Kuraoka
Andreia Akemy dos Santos Kina

Natureza do Trabalho: Estágio de Organização Escolar e Didática e Matemática desenvolvida com turma do ensino fundamental em escola brasileira no Japão.

Objetivo: Conhecer os aspectos organizacionais e didáticos e intervir no ensino da matemática contribuindo para os sujeitos envolvidos.

Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso e Tokai University – acordo Brasil e Japão

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