Saberes Fundamentais

Além de outra divisão entre os docentes: os especialistas das disciplinas e os polivalentes das séries iniciais do ensino fundamental. Diante desse quadro, este capítulo procura entender o que é disciplina escolar e os saberes por ela produzido. A história e os demais escolares fazem parte de um sistema educacional que mantém especificidades no processo de constituição de saberes ou de determinado conhecimento- o conhecimento escolar. (P. 35) .1 Polêmicas sobre a concepção de…

políticas permite a utilização de métodos interdisciplinares de pesquisa histórica e aproximação com outros campos de saber, como a Didática e a Pedagogia que também contribuirão neste estudo. Palavras-chave: Teorias da História; Ensino; Educação Básica. 1 INTRODUÇÃO Os conceitos e categorias da História são elementos fundamentais na formação do profissional deste campo de saber e a essa especialidade também se inclui o professor de História, que assim como o bacharel, em sua…

LER PARA SABER MAIS: A FORMAÇÃO DO LEITOR O programa Ler para Saber Mais tem o objetivo principal de formar leitores críticos, preocupados com as questões sociais e com a transformação do mundo. Acreditamos que a leitura de jornal, com o seu conseqüente estudo e discussão, pode colaborar para esse processo de mudança o qual buscamos. O ambiente escolar é um lugar propício para esse exercício, visto que é lá onde se encontram crianças, adolescentes e jovens que buscam seu lugar no mundo e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO NA ESCOLA FUNDAMENTAL PROFESSOR: MAURA CARDOSO ALUNA: WENDY DE SOUZA PENA FICHAMENTO CARVALHO, C.R., GRIGOLI, J.A.G. A prática pedagógica dos professores das séries iniciais do ensino fundamental: uma reflexão sobre a construção dos saberes necessários para o exercício da docência. Nova Andradina, MS. p.1-11. Estratégia de Pesquisa: Estudo Explanatório Características: Abordagem analítica Principais Técnicas de…

O CONHECIMENTO DOS PROFESSORES: SABER DOCENTE, SABER REFLEXIVO. Os bons professores são necessariamente, autônomos relativamente à sua profissão. Não são dependentes de supervisores investigadores, mais não rejeitam opinião ou conselhos dos mesmos. O estudo realizado segundo Tardif apresentam dois tipos de aspectos: • A visão dos professores como técnicos. • A visão dos professores como agente social. Dessa forma o professor se depara com situações complexas incertas e conflitantes no seu

Região Centro-Oeste “A Extensão Universitária no Cerrado: saberes, fazeres e aprendizagens” Cidade Universitária – Rodovia Dourados/Itahum, km 12 – Dourados/MS 19 a 21 de agosto de 2013 ÁREA TEMÁTICA: TECNOLOGIA E PRODUÇÃO RESUMO A ideia da criação de um Museu de Solos na Faculdade de Ciências Agrárias (FCA) surgiu como consequência dos projetos de extensão em solos, já concluídos e ministrados em escolas de ensino fundamental de Dourados-MS. Após dois anos de palestras,…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A IDENTIFICAÇÃO DOS SABERES DOCENTES APLICADOS NA PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA Por Maria Cleize de Abreu Ferreira Manacapuru 2010 MARIA CLEIZE DE ABREU FERREIRA A IDENTIFICAÇÃO DOS SABERES DOCENTES APLICADOS NA PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA Manacapuru 2010 TERMO DE APROVAÇÃO MARIA CLEIZE DE ABREU FERREIRA SABERES E PRÁTICAS DOCENTES APLICADAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA

trabalho docente; A educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea • Denominação da sociedade atual SOCIEDADE DO CONHECIMENTO SOCIEDADE TÉCNICO-INFORMACIONAL SOCIEDADE TECNOLÓGICA - A ciência, o conhecimento e o saber A educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea • Escola – educação não formal, informal e profissional – cidadão mais preparado. • O ensino escolar deve contribuir para: a) Formar indivíduos…

Santana. DISCIPLINA: Educação em Saúde. DOCENTES: Dra. Maria Júlia Guimarães Oliveira Soares. Dra. Wilma Dias de Fontes. João Pessoa, outubro 2009. PEDAGOGIA DA AUTONOMIA - RESENHA CRÍTICA FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 148 p. APRESENTAÇÃO DO AUTOR Nasceu em Recife em 1921 e faleceu em 1997. É considerado um dos grandes pedagogos da atualidade e respeitado mundialmente. Embora suas…

um meio garantidor da cidadania e dos princípios que são republicanos, que são as características básicas de uma escola pública, laica e para todos. Freire faz uma reflexão ainda mais profunda. Segundo ele, no trecho Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos, a escola não deve somente respeitar os conhecimentos prévios do aluno, mas também o da comunidade desse aluno e, principalmente, discutir com os alunos a relação desse conhecimento em relação aos conteúdos escolares. Ou…