CLC Apresentação pública

Tecnologias de Informação e Comunicação 6. Urbanismo e Mobilidade 7. Saberes Fundamentais Domínios de referência Estes sete núcleos geradores devem ser trabalhadas à luz de quatro domínios de referência: •DR1 - Contexto privado •DR2 - Contexto profissional •DR3 - Contexto institucional •DR4 - Contexto macro-estrutural 14 créditos, no mínimo;  Validação de 2 competências em cada NG;  Exemplo: Unidade de Competência (NG) NG1 NG2 NG3 NG4 NG5 NG6 NG7 Nº DE COMPETÊNCIAS VALIDADAS 14 Cultura, Língua e comunicação (CLC) Descodificação do Referencial de Competências-Chave Núcleo gerador/Temas Núcleo gerador 1 Equipamentos e Sistemas Técnicos Temas • Equipamentos domésticos (DR1*) • Equipamentos profissionais (DR2*) • Utilizadores, Consumidores e Reclamações(DR3*) • Transformações e Evoluções Técnicas (DR4*) Núcleo gerador/Temas Núcleo gerador 2 Ambiente e Sustentabilidade Temas • Consumo e Eficiência Energética (DR1) • Resíduos e Reciclagens (DR2) • Recursos Naturais (DR3) • Clima (DR4) Núcleo gerador/Temas Núcleo gerador 3 Saúde Temas • Cuidados Básicos de Saúde (DR1*) • Riscos e Comportamentos Saudáveis (DR2*) • Medicinas e Medicação (DR3*) • Patologias e Prevenção (DR4) Núcleo gerador/Temas Núcleo gerador 4 Gestão e Economia Temas • Orçamentos e Impostos (DR1) • Empresas, Organizações e Modelos de Gestão (DR2) • Sistemas Monetários e Financeiros (DR3) • Usos e Gestão de Tempo (DR4) Núcleo gerador/Temas Núcleo gerador 5…

comunicação com o engenheiro com quem eu trabalhava. Atualmente o meu filho usa este meio para encontrar algo que não conste nos livros a que tem acesso, podendo sempre pesquisar, em caso de dúvidas e mesmo para aperfeiçoamento, visto que para ele não há limites e a perfeição é o seu lema. A comunicação entre diferentes culturas é fundamental no desenvolvimento sociocultural de qualquer pessoa, portanto, um conhecimento de várias línguas e de várias culturas por parte de qualquer pessoa…

conta o aspecto comunicacional, explicite quais os equipamentos que utiliza em contexto doméstico e que visam este fim. Proposta de trabalho DR4 Reflicta acerca das transformações e evoluções ocorridas num equipamento/meio ligado à Comunicação Social e as respectivas consequências culturais. Explique de que forma a implementação de equipamentos e sistemas técnicos na cultura e nas artes promoveu uma forma mais generalizada de acesso a este tipo de bens. Complete esta…

NOVAS OPORTUNIDADES CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE COMPETÊNCIAS TEMASEVIDÊNCIAS1 - Núcleo gerador: Direitos e Deveres DR1 Reconhecer constrangimentos e espaços de liberdade pessoal Liberdades e Responsabilidade Pessoal Explicitar situações…

agora se apresenta, inserindo-se no quadro das iniciativas mais recentes de mobilização e educação/formação de adultos, converge para a criação de condições que, no tempo, alarguem à população adulta o direito de ver formalmente reconhecidos os saberes e competências adquiridos ao longo da vida e, se necessário, completá-los para efeitos de obtenção de uma certificação de nível secundário, podendo retomar, a qualquer momento, processos de educação/formação de acordo com expectativas…

Deontologia DR2 Deontologia. Teoria ética segundo a qual a justeza de uma acção consiste na sua conformidade com o dever, independentemente das consequências que daí resultem. 36 Ética e Deontologia DR2 Kant, Immanuel 1724-1804 37 Ética e Deontologia DR2 Moral É apenas a acção determinada pelo respeito pela forma da Lei moral; Só esta é (deve ser o motivo da nossa vontade). 38 Ética e Deontologia DR2 Princípio da Boa Vontade «…

alunos um meio de reflexão crítica da realidade a partir dos fundamentos teóricos das disciplinas do semestre letivo e da observação, descrição e análise de importantes temas e desafios presentes em uma empresa/organização em situação real. O presente trabalho, elaborado com base nas premissas anteriores, tem como objetivo apresentar as evidências de aplicação das teorias de ARC por meio de um estudo sobre as práticas administrativas em uma organização de pequeno ou médio porte (com…

CURSO DE TECNICO DE LOGISTICA MODULO: CP1 – DR4 FORMADOR: Pedro Roldão FORMANDO: Diogo Abreu DATA: 03 /05/2013 CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE INTRODUÇÃO Esta tarefa é referente ao DR4 da disciplina de Cidadania e Profissionalidade que abrange a proposta de trabalho sobre Cidadania Europeia. Iniciarei por descrever o conceito de Cidadania Europeia, seguidamente anunciarei os direitos e deveres do cidadão Europeu, finalmente irei fazer uma conclusão relacionando os…

SOCIEDADE. TECNOLOGIA E CIÊNCIA Unidade de Competência 7 Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais DR4-Contexto Macro-Estrutural – Leis e Modelos Científicos o Nome: __________________________________________________________________________________________________________________ N. : _________ Turma: _________ EVOLUÇÃO NO CONHECIMENTO DO UNIVERSO Ptolomeu, um profundo estudioso de Astronomia, no ano 150 d.C., compilou numa obra, o Almagesto, a maioria dos saberes que se tinham…

ÁREA DE COMPETÊNCIA: STC NÚCLEO GERADOR: 7 – SABERES FUNDAMENTAIS DOMÍNIO DE REFERÊNCIA: DR4 – CONTEXTO MACRO-ESTRUTURAL TEMA: LEIS E MODELOS CIENTÍFICOS REALIZADO POR: 1) Os três comportamentos manifestados por Charles Darwin na sua juventude que evidênciavam a sua tendência para o Naturalismo eram o gosto de observar e colectar os insectos e o explorar. 2) Charles Robert Darwin (12 de Fevereiro, 1809 - 19 de Abril, 1882) foi o naturalista britânico que fundou as bases e…