Qual A Verdadeira Responsabilidade Que Cabe Ao Educador

adiante, o bom professor ou quem está ligado a Educação deve ter “habilidades de pensamentos” focando mais a qualidade do nosso conhecimento, uma metodologia participativa e onde haja análises, discussões e compartilhamento de ideias e pareceres. Uma verdadeira construção do conhecimento. Sublimando a dimensão geradora de novas ideias. Não podemos nos abster totalmente de nossa memória, que nos é tão importante em nosso dia-a-dia, para tudo precisamos dela, em nossa rotina, mas, como…

“Ensinar não é transferir conhecimento” e “Ensinar é uma especificidade humana”, com todas as suas exigências, mostra de maneira clara e objetiva que ensinar é uma complexidade de fatores, possíveis e aplicáveis, desde que, se esteja comprometido com a verdadeira função formadora. Ensinar é portanto uma arte e, nós professoras e professores temos de ser artistas de corpo e alma, aplicando no dia-a-dia as transformações necessárias para o nosso êxito e do educando, criando possibilidades…

uma qualidade de informações suficientes e quando os educadores se deparam com um público desinteressado, necessitam ir em busca de artifícios como incentivos e pressupostos metodológicos que muitas vezes podem entrar em ebulição diante dos conflitos intrínsecos de cada indivíduo. A leitura deveria ser um hábito adquirido na infância e estimulado desde o meio familiar. Como isso muitas vezes não acontece, cabe a escola a responsabilidade de proporcionar um ambiente que favoreça o…

autonomia de ser dos educandos respeitando sua cultura, seu conhecimento empírico e sua maneira de entender o mundo que o cerca. Paulo Freire ressaltou que a temática abordada neste livro foi uma constante preocupação ao longo de sua vida como educador. Esta obra é um condensado de pensamentos defendidos em seus outros livros, que visam a integração do ser humano e a constante procura de novas técnicas que valorizarão a curiosidade ingênua e crítica, se transformando em…

A Responsabilidade do professor A maior responsabilidade do profissional da educação é manter acessa a luz da esperança, a luz da justiça, a luz da ética e da estética do mundo. “Vivemos em um mundo em que a ética e a estética são muito pisoteadas, e os professores têm particularmente essa função; são, portanto, a expressão da luz que deve iluminar a humanidade. É a estética do gesto, das palavras, das atitudes, pois, como dizia Platão, a estética é a beleza, é a verdade e, portanto, aquilo que

consideração que, com raras exceções, o educando não conta apenas com um educador. Assim, podemos falar de uma ética da comunidade dos educadores, constituída pelos pais, parentes, professores, amigos e outros membros significativos da rede de pertencimento dos sujeitos, que constitui também um fator indispensável no desenvolvimento de uma Educação que vise à formação humana na sua integralidade. Se na comunidade dos educadores não se instala um comportamento ético entre os seus membros…

mediada pelo professor e com ele mantém vínculos positivos, que impulsionam a aprendizagem, ou negativos, que proporcionam um afastamento das situações de aprendizagem. Envolver a família na educação escolar dos filhos pode significar, para os educadores, que eles tenham que conhecer melhor os pais dos alunos e realizar um trabalho conjunto com eles para criar, entre outras fatores, uma atmosfera que fortaleça o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. Quando escola e família têm…

“Letramento e alfabetização: as muitas facetas” , a autora Magda Soares quer demonstrar que a alfabetização e o letramento são processos indissociáveis, porém distintos. Destaca a importância dos métodos no ensino na alfabetização e dá ênfase à verdadeira ideia de letramento. Para a autora é muito importante essa distinção e clareza da especificidade de cada um desses conceitos uma vez que afirma a ocorrência de uma falsa compreensão dos dois no sistema educacional brasileiro, e…

“ignora” a existência destes? Será que são os valores individuais e coletivos que funcionam como “valoração” das instituições? Falar de ética(ethos) é reconhecer o trono de ananke (deusa da necessidade) e de telos (finalidade), é buscar a verdadeira eudaimonia(felicidade) ou vocação da educação. ABSTRACT Can we talk about new concepts or permanent concepts in education? Can we talk about Ethics, Conflicts, Emancipation, Logos, Nature, Enlargement, Conscience: from…

e todos os segmentos da comunidade escolar. Desta forma, faz-se necessário não considerar apenas a formalidade do Conselho Escolar, mas de se criar espaços, abrir oportunidades de incluir todos no desafio de buscar novas trilhas para a escola. Cabe ao gestor adquirir então um posicionamento para conquistar seu espaço, entendendo a política educacional como um todo, tendo consciência que a relação entre escola, estado, sociedade, e os organismos internacionais é que influenciarão…