O Educador frente aos desafios da qualidade na Educa o

Tema: O Educador frente aos desafios da qualidade da Educação; A sociedade atual vive em constantes mudanças, onde estas acontecem diariamente antes à sociedade passava por mudanças de 30 em 30 anos e agora a sociedade vive em mudança continua. Diante das constantes mudanças o educador se depara com muitos desafios, que se multiplicam dia após dia. Cada um educador inserido na sociedade possui seu modo de fazer, porém e necessário inovar, mudar possibilita a criatividade e a interação; O maior desafio dos educadores nos dias de hoje, é o de promover a transformação do seu aluno, bem como mediar de maneira objetiva à relação existente entre o ensino e a aprendizagem. Para isto, é necessária uma dose extra de coragem e perseverança, pois muitos são os fatores que dificultam a arte de ensinar. Baixos salários, salas de aula, em sua maioria com mais alunos que o ideal, dificultando para o professor um atendimento mais individualizado, o crescente aumento da violência, que tem deixado os educadores apreensivos e assustados, as responsabilidades delegadas à escola e o verdadeiro papel das famílias de hoje, bem como o surgimento das novas tecnologias de informação e comunicação, que vem causando uma verdadeira revolução no ambiente escolar. As mudanças no contexto social e um ciclo que depende não só do educador mais também de todos que fazem parte desse processo, sendo assim e necessário a colaboração de todos. A gestão da escola não depende somente do gestor, pois todos inseridos

analfabetismo. Logo em seguida, perceberam que não bastaria apenas ler e escrever, mas usar esses conhecimentos adequadamente de maneira interpretativa. A escola por meio de seus educadores tem a função de ampliar as possibilidades dos usos linguísticos da escrita dos alunos, usando a alfabetização como fator fundamental para a formação do cidadão crítico e transformador e o letramento para que esse cidadão aproprie-se do código escrito e da leitura como função social. Segundo Soares os…

RU938063 Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Ética e Educação, do curso de Pedagogia, turno noite, do Centro Universitário Internacional Uninter ministrado pela professora Ana Cândida, Polo: Itaituba-Pará. ITAITUBA-PARÁ, 2013 Segundo Buber “[...] para uma verdadeira transformação, para uma verdadeira cura, primeiramente do homem singular e em seguida a relação dele com seu próximo [...]. [...] A…

DO ESTADO DO AMAZONAS CENTRO DE ESTUDO SUPERIORES DE TABATINGA – CESTB LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - 1° DE PEDAGOGIA RESUMO O Cortesão – Terceiro Livro Tabatinga 2013 DISCENTE: LICIA FRANCO PESSOA Trabalho apresentado para obtenção parcial de nota na disciplina de Historia Geral da Educação Sob a orientação do Professor Eliuvomar Cruz da Silva do Centro de Estudos Superiores de Tabatinga - Universidade do Estado do Amazonas –…

esforçar constantemente. Na formação de educadores, de forma alguma poderia ser diferente ou seja, mais ainda deve-se estar buscando, interagindo ,se aperfeiçoando, enfim sendo educador para as tecnologias da informação e comunicação TIC`s. Cabe ao educador portanto buscar ferramentas para adquirir conhecimentos via internet para agregar valores, adquirir conhecimentos ,enfrentar desafios também ter a disponibilidade de buscar conhecimentos, procurando ver essas ferramentas, visando…

Surgem dificuldades no que se refere ao atendimento individual. • Difícil para o professor saber se o aluno está necessitando de auxílio, pois quem fala é o professor. • Todos seguem o mesmo ritmo de trabalho. Avaliação • A avaliação é realizada visando exatidão da reprodução do conteúdo comunicado em sala de aula. • Provas, exames, chamadas orais, exercícios, etc = níveis de aquisição do patrimônio cultural Abordagem comportamentalista • Ensino-Aprendizagem • Ensinar consiste, assim…

que também já percebeu os benefícios que essa relação traz à criança. Mas ainda assim, há muito o que fazer e acima de tudo, definir o que compete a cada um desses grupos (escola e família), desempenhar fonte ao foco principal neste cenário: o aluno. Pois está comprovado que quando há afinidade entre ambas as partes, o reflexo positivo fica evidente no desenvolvimento do aluno. Palavras-Chave: Escola; Família; Participação; Aprendizagem; Resultados. INTRODUÇÃO A escola hoje…

ACERCA DA AXIOLOGIA NA EDUCAÇÃO1 Luzia Batista de OLIVEIRA SILVA2 RESUMO Conceitos novos em educação ou conceitos permanentes? Ética, Conflito, Emancipação, Logos, Natureza e Ampliação da Consciência : do senso comum ao senso crítico ou a “falta de senso” no ensino contemporâneo. Chama a atenção hoje nas instituições escolares a preocupação cada vez maior sobre a questão dos valores. Mas como falar de valores quando não é o aluno que “ignora” a existência destes? Será que são os…

desse tipo parece que vêm ganhando adeptos com os novos tempos onde se registram agressões a educadores e multiplicam-se exemplos de desrespeito. Mas esta pode ser apenas uma meia verdade ou, dizendo melhor, uma verdade conveniente por que retiraria do educador algumas de suas funções mais essenciais, qual seja, a de solidificar a consciência cidadã. Se, por um lado, pode-se tomar como verdadeira a afirmação de que muitos pais, pelos mais diversos motivos, justificáveis ou não,…

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA O livro “Pedagogia da Autonomia” do autor/professor Paulo Freire relata as propostas de práticas pedagógicas necessárias à educação como forma de proporcionar a autonomia de ser dos educandos respeitando sua cultura, seu conhecimento empírico e sua maneira de entender o mundo que ao seu redor. O autor relata que a temática abordada neste livro foi uma constante preocupação ao longo de sua vida como educador. Esta obra é um condensado de pensamentos…