Plano De Aula Sobre Arte Romana

Aula 2 Da pré-história à antiguidade Esse homem primitivo, do período Paleolítico, produzia essas imagens não com o intuito de decorar suas cavernas, mas como parte de rituais mágicos. O objetivo seria o sucesso nas caçadas ou, talvez, para que a caça surgisse novamente com o fim da Era Glacial. O fato é que ao observarmos essas imagens hoje percebemos que aquele homem que desenhava conhecia muito bem esses animais e como representá-los. Provavelmente dedicava parte de seu tempo à coleta de

Idade Média em que a Igreja e o Estado estiveram aliados (esse texto deverá integrar o item D do Plano de Aula que será executado na Etapa 2). Etapa 2: Plano de Aula DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE ETAPA 1 REDAÇÃO Item D do Plano de Aula ETAPA 2 PLANO DE AULA A-TEMA: “Os dois poderes medievais: o Estado e a Igreja” B-PÚBLICO ALVO: Alunos do ensino médio C-QUANTIDADE DE HORAS AULA: 03(três) aulas D-CONTEÚDO As relações entre Igreja e Estado, na Idade Média, estão…

principais características Disciplina: História e Cultura das Artes Módulo 4 – A Cultura da Catedral Professor: Isidro Santos Beatriz Jales Monteiro Setúbal 2015 Resumo Foi solicitado no âmbito da disciplina História e Cultura das Artes, a realização de um trabalho com diversos temas à nossa escolha e alguns abordados em aula, na qual eu escolhi a Arquitetura Gótica, tema que desenvolvo ao longo deste trabalho. Com este estudo sobre a arquitetura gótica religiosa no século XIV em…

- ASPECTOS URBANOS - EXPLORAR DEMAIS ARTES - CURIOSIDADES (COMENTADO NA ULTIMA AULA: PAREDES DUPLAS NAS CUPULAS) Primeiro grande movimento cultural burguês dos tempos modernos, o Renascimento enfatizava uma cultura laica (não-eclesiástica), racional e científica. Entretanto, embora tentasse sepultar os valores medievais, sobretudos os teocêntricos, apresentou um entrelaçamento dos novos e antigos valores. Buscando subsídios na cultura greco-romana, o Renascimento foi a eclosão…

Shênida Ramos Paulo RA 406053 Simone Cristina França Franco RA 405560 Silvana Cristina Ferreira RA 426085 Solange Lucia Meudo Bortoloti Profa. Dra Camila Beltrão Medina Americana, 10 de Abril de 2014. Introdução Nesta ATPS vamos falar sobre a História da Educação e da Pedagogia, onde podemos analisar passado, presente e futuro e como a cultura passada de geração para geração tem forte influência em nossas vidas. Com o titulo Memória da Educação Escolar no Brasil…

PROFESSOR : MARCO ANTONIO VIEIRA ESTRADAS E PAVIMENTAÇÃO 2014-1 – 9.0 PERÍODO Aula 0 FACULDADE PITAGORAS DE DIVINÓPOLIS Professor – MARCO ANTONIO VIEIRA Tel. 0**37 3381-4659 0**37 9981-9601 (vivo) 0**37 9199-9317 (tim) Email – marcoantoniovieira@ymail.com FACULDADE PITAGORAS DE DIVINÓPOLIS FACULDADE PITAGORAS DE DIVINÓPOLIS PLANO DE ENSINO FACULDADE PITAGORAS DE DIVINÓPOLIS PLANO DE ENSINO UNIDADE I ESTRADAS Projeto e construção de rodovias e…

Artes Plásticas Conforme as qualidades intrínsecas ou as finalidades a que se destinem, as artes plásticas ou artes visuais podem ser classificadas em quatro categorias: pictóricas, escultóricas, construtivas e aplicadas. As artes pictóricas são as que se desenvolvem sobre uma superfície bidimensional, como o desenho (a bico-de-pena, a tinta, a carvão, a pastel, a giz), a pintura (óleo, têmpera, aquarela, guache), a gravura (plana, de incisão, de relevo), o mosaico e a fotografia. Entre…

SEMINÁRIO HISTÓRIA DA ARTE Nome: Wagner Galesco Johann Joachim Winkelmann (1717-1768) Historiador de arte alemão e arqueólogo, que no início do "revival grego" exerceu profunda influência sobre o surgimento do movimento neoclássico no final do século 18. Winckelmann foi o fundador da arqueologia científica moderna e aplicou pela primeira vez as categorias de estilo de forma sistemática na história da arte. Winckelmann cristalizou seu famoso conceito da essência da arte grega…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º semestre 2014 ÁREA: Ciências da Saúde CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º Semestre 6º semestre. 2013 TURNO: Diurno, Noturno DISCIPLINA: Filosofia e Dimensões Históricas da Educação Física CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 horas/aula I – EMENTA Caracterização dos problemas fundamentais da reflexão filosófica e histórica da Educação Física. Estudo da concepção e relevância das atividades físico-esportivas em diferentes períodos históricos, trazendo à tona o…

V a.C. mudança na orientação filosófica homem (ser humano). • Arquiteto = concentra-se na arquitetura – território próprio, separado dos demais. • A arquitetura passa a ser compreendida quase como uma ciência. • Origem da distinção entre as artes (arquitetura, escultura, pintura, etc.). A escala humana A linguagem clássica As ordens gregas 04/03/2013 Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC – Goiás Prof. Denise Pacheco de Oliveira Duas contribuições: Sófocles: “