SOFTWARE NA EDUCA o II

ESTUDOS SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Computadores na Escola UNIP – POLO PORTO ALEGRE 2014 ESTUDOS SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Computadores na Escola Alequis Sander Alves dos Santos RA: 1413933 Fabiano Alves Madruga RA: 1426794 Marlon do Amaral Ferreira RA: 1402570 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação 1º Semestre UNIP – POLO PORTO ALEGRE 2014 Este trabalho tem como objetivo desenvolver um estudo mais dirigido ao ensino fundamental, na qual acompanha e explora os avanços tecnológicos que estão cada vez mais interligados a educação, e principalmente na formação de futuros profissionais. Em contra partida dar ênfase a adoção dos computadores no ensino pedagógico no Brasil, que contribuirá na evolução do ensino-aprendizado, explorando as vantagens tecnológicas para facilitar a agregar um desenvolvimento onde todos possam aprender com o mesmo plano de aula. Os educadores não precisam ter formação em informática, mas apenas orientações para explorem o software educacional, que é de fácil uso, não necessitando conhecimento em programação, para criação de jogos pedagógicos conforme a faixa etária. Está ideia prioriza uma padronização nas Escolas fazendo com que todos aprendam brincando de uma forma lúdica e prazerosa. Pensando também nos recursos no custo e benefício deste projeto, através de hardware e software sustentável. Palavras-chaves: objetivo, ensino, serviços

BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PLANO DE AULA; MOVIMENTOS DATERRA E AS SUA CONSEQUÊNCIAS (ANA REIS, GLEIDE OLIVEIRA, ELAINE COSTA.) SALVADOR 2014 MOVIMENTOS DA TERRA E…

................................ 5 2.2- Relato da aplicação dos planos.................................................................... 2.3- Observação do processo de inclusão........................................................ 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................. 4- REFERÊNCIA.................................................................................................. 5-…

PLANO DE CURSO – 2012 Disciplina: Língua Estrangeira Moderna - Inglês Série: 6º ano Ensino Fundamental Turma: única Carga horária: duas aulas semanais 1. Ementa Introdução à Língua Inglesa: vocabulário básico e saudações; Pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos; Plural; Presente simples do verbo to be e demais verbos; Pronomes de tratamento; Horas; Advérbios de lugar. 2. Objetivo geral da disciplina Ao final do 6º ano o aluno deve ser capaz de identificar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA GALVÃO DE BRITO SILVA – RA. 3 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ARAGUAÍNA-TO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SOLANGE GALVÃO DE BRITO SILVA – RA. 352415 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao curso de…

INVESTIGANDO SABERES DE ASTRONOMIA EM ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Cláudia Adriana da Silva RESUMO Este trabalho, que tem como temática o Ensino de Astronomia, é a sistematização de uma pesquisa desenvolvida no município de Ijuí - RS, com alunos da Educação Básica, objetivando investigar como e quais as características dos saberes de Astronomia que os alunos manifestam frente a atividades desenvolvidas em oficinas que envolvem conceitos desta ciência. Os dados foram obtidos através…

muitas outras concepções como a de fornecer ao professor base teórica sobre estudos da arte do ensino de modo que este possa fundamentar sua prática pedagógica. A didática se preocupa com o processo ensino-aprendizagem e seus sujeitos: a escola, o aluno, o professor, etc. Dessa forma, está presente na formação e atuação do professor, orientando-o sobre os diversos aspectos educacionais. Durante séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da…

ASTRONOMIA E A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA) ANÁPOLIS 2015 NATHÁLIA MOURA PIRES UNIVERSO: IMENSIDÃO DESCONHECIDA (DESAFIOS NO ENSINO DE ASTRONOMIA E A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA) Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica do curso de Licenciatura em Física da Unidade Universitária de Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade Estadual de Goiás, como parte dos requisitos para obtenção da quinta avaliação de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ELIZABETE NASCIMENTO VALENTIM DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Ipatinga 2013 ELIZABETE NASCIMENTO VALENTIM DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso…

PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: Ciências Humanas ANO/SEMESTRE: 2012/1 CURSO: Pedagogia FASE: 7ª. fase DISCIPLINA: Conteúdos e Metodologias de Ensino de Ciências TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 60 horas CRÉDITOS: 04 PROFESSOR: Everaldo Silveira - derelst@hotmail.com 1. EMENTA O ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental: tendências, pressupostos teórico-metodológicos. Epistemologia e o ensino de Ciências: Biologia, Física e Química. Os…