Diretrizes Curriculares Podemos Afirmar

(PNEEs) na educação básica, em especial, os deficientes mentais. Debruçamo-nos ainda sobre o nível de formação dos professores e os conhecimentos que os mesmos possuem sobre o trabalho com estes alunos, tomando por base as propostas de adaptações curriculares e as formas de atendimento sugeridas pelos documentos analisados. Verificamos se a escola está estruturada, tanto no aspecto pedagógico quanto administrativo para garantir a inclusão. Partimos do princípio de que o movimento…

mérito desta conquista com os professores da Universidade Federal do Pará. 5 Há um provérbio africano que diz: “Conhecimento é outro nome para Força”. Coerentes com essa sabedoria, oriunda de nossos ancestrais africanos, podemos dizer que o conhecimento precisa e deve ser um ato de emancipação intelectual, social, política e cultural. Portanto, é um ato de fortalecimento. (GOMES, 2008, p. 153). 6 RESUMO CRUZ. Brenda da Silva. Formação de…

informações e nem a sofisticação das mesmas que podem dar , sozinhas, um conhecimento pertinente , mas sim a capacidade de colocá-las em um contexto”. ( Os sete saberes necessários à educação do futuro – Edgar Morin). A partir desse pressuposto, podemos relacionar a análise de Morin com a seguinte dimensão do conhecimento: a) multidisciplinar: um conjunto de conteúdos e atividades ligados a um tema gerador, ressignificando o trabalho com a disciplina; b) algo que nasce do senso comum…

centros de educação tecnológica e autorizar cursos superiores de tecnologia nessas áreas. DADOS TÉCNICOS Os cursos Superiores de Tecnologia foram regulamentados por diretrizes curriculares, aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação pela Resolução CNE/CP nº 3, de 18/12/2002, publicada no DOU em 23/12/2002. Essa resolução define em seu artigo 1, que: “A educação profissional de nível tecnológico, integrada às…

municipais e estaduais. II. Os PCN, apesar de determinados pela Lei Federal nº 9394 de 20/12/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDB), conferem o direito à flexibilidade e à autonomia do professor em sua gestão, no ambiente de aprendizagem. III. Os PCN, documentos determinados pela Lei Federal nº 9394 de 20/12/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), não conferem o direito à flexibilidade e à autonomia do professor…

1 Notas: 1 Segundo Santos (2012) a lei que reconhece a educação como um setor do Estado brasileiro denomina-se: Escolher uma resposta. a. Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN’s). b. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s). c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96). d. Constituição Federal de 1988 (CF/88). Correto e. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Resposta correta: Constituição Federal (CF/88) Comentário sobre a…

devem ser elaborados de tal maneira que haja a articulação das disciplinas para alcançar uma visão do todo. Conteúdos isolados devem ser substituídos por planos de ação integrados com a realidade e o todo. Com relação às afirmações acima podemos afirmar: Resposta: B 1 e 3 I – A Educação Ambiental é o processo em que se busca despertar a preocupação individual e coletiva para a questão ambiental, procura trabalhar a mudança cultural, a transformação social, a crise ambiental como…

Pagina 4 2. Introdução Pagina 5 3. Conclusão Pagina 10 4. Referencias Bibliográficas Pagina 11 5. Bibliografia Pagina 12 Resumo Os cursos Superiores de Tecnologia foram regulamentados por diretrizes curriculares, aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação pela Resolução CNE/CP nº 3, de 18/12/2002, publicada no DOU em 23/12/2002. Essa resolução define em seu artigo 1, que: A educação profissional de nível tecnológico, integrada às…

baseando-se nas leis e obedecendo as diretrizes curriculares. Pode-se observar no desenvolvimento do trabalho que dentro das organizações escolares há falhas que precisam ser revisadas a partir de um projeto bem elaborado por profissionais capacitados, mostrando a evolução das leis na Política Educacional Brasileira. No primeiro passo temos os principais aspectos abordados em documentos relacionado ao respeito as diversidades e ao multiculturalismo. Leis de Diretrizes e Bases da Educação…

das relações sociais mais amplas, a partir de embates e processos em disputa que traduzem distintas concepções de homem, mundo e sociedade". Com essa afirmação do autor, Fica então evidenciado que a gestão educacional deve a priori estar voltada em afirmar o compromisso da escola pública com a comunidade em que está inserida e a quem serve. Historicamente as políticas educacionais implantadas no Brasil eram pautadas na descontinuidade dos programas e ações e na centralização política. …