Normas da ABNT NBR 6023

%W%BT0S¢RQ1¢I HGFEDC%B¦A¢%8643100%(%" ©¦¦¤¢ Ambiente Virtual de Aprendizagem: Uma Experiência no Ensino de Administração Michael Samir Dalfovo1 Túlio Kleber Vicenzi2 Maria José Carvalho de Souza3 Resumo: Este artigo apresenta contextos ligados a Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA´s) utilizando recursos que apóiem e se enquadrem no processo de ensino aprendizagem. Mais especificamente, vêm a tratar de informações que podem constar e estrutura de AVA´s. Foi realizada uma pesquisa exploratória com usuários do AVAFURB, ambiente virtual de aprendizagem da Universidade Regional de Blumenau, objeto deste estudo, em uma experiência no Ensino de Administração. O método adota foi qualitativo a fim de obter informações sobre a percepção e análise de AVA´s, mais especificamente o AVA-FURB. Como resultado se percebeu forte ligação com a teoria adotada, visto que, obtiveram-se confirmações e aspectos que podem auxiliar outras instituições na adoção e forma de trabalho com AVA´s no Ensino de Administração. Palavras-Chave: Ambientes virtuais de aprendizagem. Ensino. AVA-FURB. Abstract: This article presents tied up contexts you Set it learning management systems (LMS´s) using resources that support and if in the process of teaching learning. More specifically, they come to negotiate of information that can consist and structure of LMS´s. An exploratory research was accomplished with users of AVA-FURB, virtual atmosphere of learning of the Regional…

Pedro Tenório Mascarenhas Neto INCURSÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO APOIO AOS PROCESSOS COGNITIVOS DE APRENDIZAGEM NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Maceió – AL 2009 Pedro Tenório Mascarenhas Neto INCURSÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO APOIO AOS PROCESSOS COGNITIVOS DE APRENDIZAGEM NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado a disciplina Metodologia da Pesquisa do Curso…

Edgard Afonso Lamounier Júnior1, Alexandre Cardoso1 Universidade Federal de Uberlândia - MG 1 Universidade Federal de Goiás - GO 2 luciana@inf.ufg.br, marcos_wagner@yahoo.com.br, phcacique@gmail.com, lamounier@ufu.br, alexandre@ufu.br Abstract. In this work, transit metaphors in a Virtual Collaborative System are used as a strategy to develop abstraction as a motivating factor in built of the logical-abstract reasoning for improvement in the teaching-learning of…

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM N.º 1 Formulário 1 - Aluno Unidade Operacional: Curso: Técnico em Segurança do Trabalho Modalidade: EaD Turma: Docente(s): Unidade(s) Curricular(es): Saúde e Segurança do Trabalho Unidade de Competência 3: Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. ( ) Módulo Básico ( )…

tecnologias podem ser representadas através de alguns meios, quais sejam: computador, celular, tablet, entre outros. Nesse sentido, faz-se necessário repensar qual seria, então, a função do professor na utilização dos ambientes virtuais de ensino aprendizagem para alavancar o ensino superior? Mediar, nortear, direcionar esse aluno, mostrando qual o melhor caminho, interagindo de uma forma eficaz para chamar atenção e atrair o discente para a sala de aula, para o AVEA, mas, para isso, é…

Hipertexto na Educação II Simpósio LARs. Atopia Cristina Portugal, Ba. Rita Maria de Souza Couto, DSc. Palavras-chaves: Hipertexto, Educação, Sociedade Resumo: O artigo enfoca a aplicação do sistema do hipertexto no ambiente educacional, a partir da história do hipertexto e dos aspectos que podem diferenciar os textos em suportes estáticos dos textos eletrônicos. Uma questão também considerada neste trabalho é a posição do indivíduo frente às novas tecnologias. Apresentação Este…

UM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM BASEADO EM WEB SEMÂNTICA E WEB SERVICES Ticianne Ribeiro, Antônio Rafael Braga, Verônica Lima Pimentel de Sousa Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará – CEFET-Ce ticianne@itti.cefetce.br,rafaeltelematica@itti.cefetce.br,veronica@cefetce.br A evolução da EaD experimentou várias tecnologias. Hoje, as principais ferramentas de educação à distância usam a infraestrutura oferecida pela web. Conceitos novos têm surgido nesse aspecto,…

TECNOLÓGICO ANÁLISE ERGONÔMICA DE SOFTWARE: A usabilidade do ambiente virtual de aprendizagem Moodle no curso de Pós-graduação em Educação Infantil CEFORT/UFAM Projeto de Pesquisa baseado na linha Recursos para o Ensino Técnico e Tecnológico apresentado a Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação Tecnológica - PPGI, para submissão ao processo seletivo de Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico. Manaus 2014…

Diário de pesquisa virtual: uma experiência formativa on-line Joaquim Gonçalves Barbosa* Leandro da Nóbrega Pinheiro** Mônica Ferreira Nunes*** Resumo O presente texto propõe uma discussão a respeito da importância do uso do Diário de Pesquisa Virtual como estratégia na formação do sujeito e de pesquisadores em educação, sobre sua importância no desenvolvimento de conceitos e na aprendizagem necessária à utilização das tecnologias de informação e comunicação numa perspectiva…

ferramenta para escritório Open-Br (editor de texto e planilha eletrônica), o sistema operacional Linux e o navegador Internet Mozilla. Pretende-se ainda que o software também conte com um Agente Estacionário Reativo Simples (AERS), para auxiliar o aluno durante a resolução das atividades propostas. 2. Justificativa Para que se tenha uma sociedade justa e igualitária, todos devem ter as mesmas oportunidades, tendo em vista que atualmente para que hajauma inclusão social, também…