Um ambiente virtual de ensino e aprendizagem baseado em web semântica e web services

UM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM BASEADO EM WEB SEMÂNTICA E WEB SERVICES Ticianne Ribeiro, Antônio Rafael Braga, Verônica Lima Pimentel de Sousa Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará – CEFET-Ce ticianne@itti.cefetce.br,rafaeltelematica@itti.cefetce.br,veronica@cefetce.br A evolução da EaD experimentou várias tecnologias. Hoje, as principais ferramentas de educação à distância usam a infraestrutura oferecida pela web. Conceitos novos têm surgido nesse aspecto, tais como a web semântica e os web services. A EaD precisa evoluir juntamente com essas tecnologias. A web semântica, suportada pelo XML, defende o uso de entidades, como os agentes inteligentes e ontologias. Já os web services, também embasados pelo XML, propõe a interoperabilidade buscada há muito tempo pela computação. Esses conceitos, em conjunto com a aprendizagem colaborativa e significativa, deverá proporcionar uma revolução jamais vista na educação à distância. INTRODUÇÃO Educação à distância não é um conceito novo. Nos primeiros cursos por correspondêcia e via rádio, podia-se perceber os primórdios daquele inovador conceito de educação que poucos vislumbraram. Esta inovação na área de educação viria a revolucionar sobremaneira as relações professor-aluno e ensino-aprendizagem. Diversos recursos já foram utilizados em educação à distância, que tem evoluido de acordo com os avanços tecnológicos. A cad a “ciclo tecno ló gico ” ho u ve o d esen vo lvim en to d e m eto d o lo gias p…

utilização da Web Semântica para Ambientes de Aprendizagem Martin Simas Pereira, Sean Wolfgand M. Siqueira Departamento de Informática Aplicada – Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) Av. Pasteur, 458 Urca Rio de Janeiro – RJ – Brasil martin.pereira@uniriotec.br, sean@uniriotec.br Abstract. With Semantic Web technologies maturing and its dissemination, we observe several proposals of ontologies in different fields, including education. Seeing there are currently…

1) O que é um Ambiente de Virtual de Aprendizagem, AVA? R: AVA é uma plataforma de Educação a distancia, desenvolvida em software livre e gratuita através de profissionais de informática que trabalham para que o ambiente e aprendizagem seja eficiente. 2) Quais as ferramentas de comunicação comumente encontradas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem, AVAS? R: Podem ser chat, fórum, webs conferencias com espaço para perguntas interativas, espaço para dúvidas no ambiente virtual …

Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Uma proposta para apoio a disciplinas de graduação Rui do Amaral Flexa, Alex Sandro Barbosa de Carvalho RESUMO Com os avanços tecnológicos e o seu uso crescente, cada vez mais surge a necessidade de criar ferramentas que fomentem o processo de ensino-aprendizagem a partir de qualquer parte do planeta, desconsiderando horários pré-definidos e espaços geográficos. Os AVA são sistemas voltados para apoio e gerenciamento do processo…

Metodologia Construtivista Usando um Ambiente de Software Baseado na WEB Maria Cristina Pfeiffer Fernandes e Jos� Rodrigues Fernandes Maria Cristina Pfeiffer Fernandes Universidade Cat�lica de Petr�polis Email: fernandes@serraon.com.br Jos� Rodrigues Fernandes Universidade Cat�lica de Petr�polis Email: jose.rodrigues@ucp.br (Texto para download: Formato Word (.DOC)) RESUMO Este artigo apresenta uma metodologia construtivista para o processo de ensino-aprendizagem, utilizando…

sistemas móveis e eficientes através da tecnologia 4g que propiciem o acesso aos mais modernos usos e ferramentas da Internet no contexto social econômico e ligado ao ensino à distância por meio da Web semântica que fará uso de redes fisicas de acesso e de conteúdo localizadas num datacenter e nos campi interligadas por meio da dessa tecnologia. ABSTRACT SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO. 5 1.1 METODOLOGIA. 5 1.2 OBJETIVO. 5 2 A WEB…

Comunidades Virtuais de Aprendizagem Luciano Xavier Caterini, Pedro Paulo Guerreiro Guarnieri, William Cesar do Nascimento e Carlos A. Bassi Viviani Faculdade Politécnica de Campinas – POLICAMP Sistemas de Informação caterini_barichello@yahoo.com.br, pepeguerreiro@yahoo.com.br, william.cns@gmail.com, carlosviviani@policamp.edu.br Abstract— This paper presents a study about knowledge construction in virtual communities, using an exchange of…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS - UNISINOS CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS A Produção multimídia direcionada a um curso de Engenharia Elétrica - Um passo para o auto ensino a distância AndrÉ Fanfa Ribas Engenharia Elétrica: Ênfase em Controle e Automação José Vicente Canto dos Santos São Leopoldo, Dezembro de 2000. SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Considerações iniciais 8 2.1 O controle e Automação de informações 8 2.2 O Auto Ensino a Distância 11 2.3 A…

A EAD NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Aristides Costa de Queiroz1 Taís Lorena Lima Dória2 Tárcia Priscila Lima Dória3 1 INTRODUÇÃO A educação na modalidade EAD é o resultado de um processo sócio-histórico e cultural. Sua fundação se deu a partir da necessidade de atender a emergência de uma nova etapa educacional na comunidade. As mudanças sociais e a nova concepção de educação, voltada para a sócio-interação, configuraram-se como um terreno fértil para a implementação dos…

Campos Rosa M. E. Costa Neide Santos Fundamentos da Educação a Distância, Mídias e Ambientes Virtuais Juiz de Fora Editar 2007 Copyright © 2007. Todos os direitos reservados ao Ministério da Educação – MEC, Secretaria de Educação a Distância – SEED. Instituição CECIERJ - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro – Consórcio CEDERJ Autores Fernanda C.A. Campos - DCC/ICE/UFJF – Doutora em Engenharia de Sistemas e…