Aluno Reflexivo

RELATÓRIO REFLEXIVO Neste livro da Pedagogia da Autonomia, o professor Paulo Freire relata uma proposta de praticas pedagógicas do professor em relação à autonomia de ser e de saber do educando, respeitando sua cultura, e o conhecimento que o aluno trás para a escola, visto ser ele um sujeito social e histórico. Em sua analise, menciona alguns itens que considero fundamentais para a prática docente, enquanto instigo leitor a criticá-lo e acrescentar a seu trabalho outros pontos…

PROFESSOR REFLEXIVO PRÁTICA DE ENSINO III – Professora Príscila Patrícia Cristina Marques Amorim Di Carlo RA:1318011 Turma “N1 C” ISES – FACULDADE SUMARÉ Licenciatura plena em Pedagogia Unidade Belém “PROFESSOR REFLEXIVO” Tendo como base a teoria de Perrenaid, começamos compreender e refletir sobre as 10 competências

responsabilidade ampliada, a escola hoje deve dar conta de proporcionar o conhecimento necessário para o aprendizado, mas também deve contribuir na formação do cidadão. Nessa perspectiva o papel do professor que é o profissional que tem contato direto com o aluno foi ampliado. Sua função hoje é levar o educando a um entendimento da importância do que aprende, e estimular a busca constante pelo conhecimento. Assim torna-se importante identificar, observar e analisar os principais motivos…

personalidade do aluno. Ela afirma que o individuo é um produto social, sendo seu desenvolvimento realizado no coletivo, sendo a autogestão o conteúdo do método. O aluno possui a liberdade de escolher se vai ou não trabalhar, tendo seu interesse pedagógico baseado nas necessidades individuais ou do grupo. A crítico-social de conteúdos destaca a escola como sendo um mecanismo de preparação do aluno para o mundo adulto. Os métodos desenvolvidos se dão através da experiência do aluno.…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Trabalho a ser realizado em grupo Eixo temático: O trabalho do pedagogo no espaço educativo Orientações: Caro Aluno: Reúna grupos de 3 a 5 acadêmicos - colegas de sala de aula; Nesse semestre, a proposta de formação do Curso de Pedagogia da Unopar, enfoca conteúdos ligados às seguintes disciplinas: 1- Comunicação e Linguagem: Profª Lilian, no qual procura abordar a importância da leitura, interpretação, análise e produção textual, além…

inserção efetiva na comunidade. Os benefícios alcançados são compartilhados entre a comunidade que recebe o trabalho e os alunos da Universidade, que, ao vivenciarem o cotidiano das escolas, aprimoram a sua formação enquanto professores. No caso específico da Filosofia, é imp ortante ressaltar que, desde a infância, o pensar m elhor deve ser encorajado. Adultos mais reflexivos, críticos, criativos e cuidadosos com o pensar são o resultado de um trabalho que deve iniciar -se bem cedo na…

| | | | |Avaliação do Prof. da escola |02 |02 | | | |Elaboração de Relatório reflexivo sobre as ações | | | | | |pedagógicas desenvolvidas na escola |10 |10 | | |

professor mantenha uma postura ética e reflexiva ao compreender as diferentes formas de “educação” que cada aluno apresenta no espaço escolar. São vivencias adquiridas nos mais diversos espaços sociais (familiares, religiosos, comunitários entre outros) percebem-se, diferentes valores morais, éticos e políticos, onde cada criança constrói sua própria concepção de homem e de mundo. O educador reflexivo e compreensivo, comprometido com a emancipação do ser humano deve valorizar e respeitar…

que faz com que surjam necessidades de atualização e reciclagem, principalmente por parte das pessoas que transmitem conhecimentos. O perfil do docente universitário nos dias de hoje deve ser caracterizado por uma pessoa de pensamento crítico e reflexivo, a qual terá a responsabilidade de formar profissionais competentes e comprometidos com a sociedade. Não é tarefa fácil, embora exista um consenso mais ou menos generalizado, de que a educação se constitui hoje, um tema de grande…

de aula, como saber lidar com as diferenças, como por exemplo, incluir alunos portadores de deficiência. Nesse sentido o professor precisa estar pronto para desempenhar o papel de mediador entre as desigualdades existentes. O novo cenário de educação espera professores que estejam capacitados teoricamente dentro de suas especificidades para que possam atuar como agentes transformadores, criando um ambiente critico-reflexivo de aprendizagem e adequação de conhecimento. Ressalto a…