Aluno Leitor E Aluno Ledor

treinamento em habilidades que respondam às demandas sociais e de comunicação e às expectativas da vida adulta. Isto requer tecnologias apropriadas de treinamento, incluindo experiência direta em situações d vida real fora da escola. Os currículos para os alunos com necessidades educacionais especiais em classes mais adiantadas devem incluir programas transicionais, específicos, apoio para ingressarem no ensino superior sempre que possível e subseqüente treinamento pessoal que os prepare…

apenas quando o professor possuir a formação superior específica, ou seja, Curso Normal Superior ou Licenciatura plena em Pedagogia, com Habilitação em Magistério para as séries iniciais do Ensino Fundamental. (4) 24 horas aula, sendo: 20 horas com alunos, 2 horas de Horário de Trabalho Pedagógico/HTC e 2 horas de Horário de Trabalho Pedagógico Livre/HTPL. 1.2. A Prefeitura Municipal de TAUBATÉ estima convocar, durante o prazo de vigência do concurso público, quantidade de candidatos…

9-23 PDF 24-40 PDF 41-62 PDF 63-78 PDF 79-92 PDF 93-110 PDF 111-129 Ensaios LEITURAS COM PARTILHADAS, LEITORES MULTIPLOS Eliana Yunes PDF 130-141 5 PERcursos Linguísticos Vitória (ES) v. 4 n.8 p. 1-115 2014 APRESENTAÇÃO Apresentação Este volume da Revista PERcursos Linguísticos consolida o trabalho da nova Equipe Editorial que desde o último volume passou a ser composta por alunos e exalunos do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal do…

.................... 44 Lista de Gráficos GRÁFICO 1 – Distribuição de freqüência da investigação aos alunos quanto à prática de leitura .............................................................................................................. 68 GRÁFICO 2 – Distribuição de freqüência da investigação aos alunos quanto à exibição em público…

PONTUAO 26 CONCORDNCIA NOMINAL E VERBAL 37 REGNCIA NOMINAL E VERBAL 52 SIGNIFICAO DAS PALAVRAS 68 COMPREENSAO E INTERPRETAO DE TEXTOS Os concursos apresentam questes interpretativas que tm por finalidade a identificao de um leitor autnomo. Portanto, o candidato deve compreender os nveis estruturais da lngua por meio da lgica, alm de necessitar de um bom lxico internalizado. As frases produzem significados diferentes de acordo com o contexto em que esto…

que os alunos encontra nas salas de aula de ensino básico. Nesse sentido chama-se a atenção para as possibilidades de criar ambientes adaptados e equipamentos adequadro para os portadores de deficiência física podendo assim facilitar a mobilidade dos alunos nas atividades desenvolvidas em sala, utilizando tecnologias assistidas ou aumentativas, como engrossadores de lápis, apoios para os braços, tesouras adaptadas e quadros magnéticos. Respeitando sempre o tempo de aprendizagem de cada…

que permita a pessoa com deficiência visual o poder de ir e vir, a leitura, a escrita, a pesquisa, a interação com os alunos, professores e setor administrativo da instituição na qual ele está inserido. A Educação Especial deve ser concebida como conjunto de recursos e serviços educativos que, na escola ou fora dela, podem contribuir para o processo de aprendizagem de alunos que, por inúmeras causas endógenas ou exógenas, temporárias ou permanentes …

inscrição, o candidato deverá preencher a ficha de inscrição, mencionando a sua deficiência e, caso necessite de tratamento diferenciado no dia da prova, deverá requerê-lo indicando as condições diferenciadas de que necessita para realização das provas (ledor, prova ampliada, auxilio para transcrição, sala de mais fácil acesso, intérprete de LIBRAS e/ou tempo adicional), apresentando justificativas acompanhadas de parecer emitido por especialista na área de sua deficiência, bem como o…

deficiência por frequência escolar……….40 Figura 13- percentagem de alunos cegos que acedam a Internet…………………………….53 ÍNDICE QUADRO Quadro I- Repartição da população portadora de deficiência segundo tipo de deficiência e por sexo…………………………………………………………………………….……………..38 Quadro II- Repartição da população de 4 anos e mais portadora de deficiência por sexo e segundo a frequência escolar…………………………………………………………………39 Quadro III- Distribuição dos alunos cegos que frequentam o ensino escolar por…

atividades. Parte III – Suporte e Comunicação: apresenta os meios de suporte e comunicação colocados à disposição das equipes do SARESP, para a coordenação dos trabalhos e resolução dos eventuais problemas. Os municípios Polo com mais de 7.000 alunos nos anos/série avaliados, que disporão de locais próprios para o recebimento e devolução dos materiais do SARESP 2014, são: Barueri, Cotia, Diadema, Ferraz de Vasconcelos, Francisco Morato, Guarujá, Itapevi, Jacareí, Jundiaí,…