Aluno Inclusivo

por decreto ou modismo. Para incluir um aluno com características diferenciadas numa turma dita comum, há necessidade de se criarem mecanismos que permitam que ele se integre social, educacional e emocionalmente com seus colegas e professores e com os objetos do conhecimento e da cultura. A política de inclusão dos alunos na rede regular de ensino que apresentam necessidades educacionais especiais, não consiste somente na permanência física desses alunos, mas o propósito de rever…

professores não possuem formação específica para incluir os alunos com algum tipo de deficiência. Tais alunos necessitam de metodologias diferenciadas, recursos didáticos que não os acabem excluindo por causa das diferenças. Daí a necessidade do professor ter uma postura diferenciada e formada diante da educação inclusiva. Palavras-chaves: Inclusão Escolar. Postura do Professor. Dificuldades Introdução A discussão sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em…

PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES EM RELAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS BRASIL NOVO/PA 2011 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS MARIA JOSE DA SILVA BALBINO PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES EM RELAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Artigo científico encaminhado a Faculdade

socioeconômicas. Nesta perspectiva o ensino deve relacionar-se às experiências dos alunos e as preocupações práticas, para isso é preciso estimulá-los e motivá-los de modo que criem soluções alternativas e interativas para os problemas. No intuito de melhorar a participação e as práticas democráticas ampliando os espaços para exercer os seus direitos (Bobbio, 2000) pois a contemporaneidade requer cidadania. O paradigma inclusivo requer acesso ao saber para que possamos lidar com o…

CONSTRUINDO CONHECIMENTOS PATRICIA FERREIRA LEITE EFIGENIA DAS N RODRIGUES a Resumo O presente artigo tem como objetivo de alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular, os excluídos e discriminados em razão da raça, do sexo, da orientação sexual, da idade, da origem-etnia, etc, a capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar e refletir sobre o papel da educação

ele participa de todas as atividades, e isso contribuiu muito para o crescimento dele, diminuindo seus medos e evidenciando suas capacidades. Os professores da Escola Cantinho Amigo sempre se empenham nas suas formações principalmente quando há um aluno com necessidades educativas especiais. A escola faz todo um preparo com a família e especialistas para acolher a criança com bastante segurança, a ajuda desses profissionais de saúde é muito importante para que os professores tirem suas…

v=T5E_8ct-JEA Este documentário foi produzido para o MEC, em 2009, para mostrar a inclusão de alunos com necessidades especiais nas escolas regulares da rede pública, do ensino fundamental à universidade. Roteiro e Direção: Deborah Andrade. 2009 I- Introdução O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.…

contextualizar os conceitos discutidos em teleaula a partir de textos que apresentam visões de diferentes pessoas que vivenciam o processo de inclusão. Orientações: Caro aluno, Imprima os textos em anexo. Forme um grupo de 3 a 5 alunos, conforme sua realidade. Escolha um dos textos para a análise no grupo. Observações: Caro Aluno, Peça para o tutor de sala enviar suas dúvidas pelo Chat Atividade para que o professor possa esclarecê-las. UNOPAR VIRTUAL Letras/ História/ Geografia/…

pressuposto os direitos humanos. Queremos fazer com que todas as pessoas que integram as comunidades escolares brasileiras estejam mobilizadas para a mudança. Queremos fazer com que todos os municípios de nosso País tenham um Plano de Educação inclusivo, construído democraticamente. Vamos juntos, fazer com que a escola brasileira se torne um marco desse Novo Tempo, e ajude a fazer do Brasil um País de Todos! Claudia Pereira Dutra Secretária de Educação Especial ÍNDICE A…

de alunos com necessidades especiais é garantida por lei. Acredito que ainda falta muito para que a inclusão aconteça de fato. As escolas brasileiras não estão preparadas para receber esses alunos, é visível a falta de apoio aos profissionais que atuam nessa área. A legislação garante a inclusão dos alunos com necessidades especiais nas redes regulares de ensino, porém na prática, não existe o suporte necessário que os educadores e instituições precisam para garantir a aprendizagem dos…