Alimentação Do Jovem Adulto

APLICADAS – FAJOLCA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Educação de Jovens e Adultos como processo de Ressocialização NOTA: 06 IPOJUCA – PE 2014 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Maria Gabriela dos Santos; Maria José dos Santos Souza; Suzana Maria do Nascimento Educação de Jovens e Adultos como processo de Ressocialização NOTA: 05 Trabalho apresentado a Professora Eliete…

12/03/2015 Curso de Técnico em Nutrição e dietética Disciplina: Nutrição Humana Básica Grupos Populacionais Adolescente e Adulto Profª Camila Melo Araujo de Moura e Lima ADOLESCÊNCIA 1 12/03/2015 Características biopsicossociais • A adolescência é descrita como ó período de transição entre a infância e a vida adulta  marcada por intensas transformações físicas, psíquicas e sociais, que aparecem primeiro nas meninas e mais tarde nos meninos. • Inicia-se próxima da puberdade (com…

População Alvo: Jovens, Adultos, Idosos. OBS: Atividades Desenvolvidas:  Orientação referente á alimentação. Verificação de Pressão Arterial + orientação sempre que necessário. Conscientização pelo uso do cigarro e seus riscos. Orientação referente á atividade física. Metodologia: Uso de banner, panfletos para orientações, orientação quanto ao uso do cigarro e a importância de uma alimentação saudável .

o aumento dos pelos pubianos e o crescimento do pênis, que passa a ter ereção e ejaculação. Segundo D’Andrea, a adolescência é dividida em três fases: - a pré-puberdade, quando o desenvolvimento físico se acelera e busca maior proximidade com os adultos. O lado emocional é muito confuso, com oscilações de sentimento como ódio e amor, na busca de identificar-se; - a puberdade, que se inicia por volta dos treze anos, é marcada pela maturidade dos órgãos reprodutores; - e a pós-puberdade,…

conceitos de perigo e risco Perigo: Sempre que se verifica a confluência de várias situações de risco numa mesma criança ou jovem, podendo assumir várias manifestações. Risco: “Situações de crianças que, pelas suas características biológicas e/ou familiares, se encontram potencialmente sujeitas a omissões na satisfação das suas necessidades de ordem física (Alimentação, abrigo, segurança e higiene), socio-emocional, (interação, afeto, estimulação, atenção e contato) ou familiar,…

MÓDULO: PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) MULTIPLICADORA: Dinalva Célia Santos Andrade TUTORA: Cíntia Paula Camargo Santos Cordeiro ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO PNAE Cordeiros 2014 1. Introdução O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), do Governo Federal, implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros aos municípios, a alimentação escolar dos alunos…

Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) Itaiópolis, 03 de maio de 2012. 1ª série do ensino médio Professora: Claudia Sabatke Machowski PLANO DE CURSO DE BIOLOGIA Objetivos: - Entender o que é Biologia; - Compreender o que é Biologia - Entender a origem e a classificação dos seres vivos, comunidades e população; - Diferenciar as diferentes classificações dos seres vivos; - Entender o que é ecossistema, pirâmides ecológicas, teias alimentares e equilíbrio da natureza;…

E.E.E.F.M Júlio Guerra A mortalidade de jovens e adultos no Brasil Ji-Paraná, junho de 2013 E.E.E.F.M Júlio Guerra Alunos: Profº: Ji-Paraná, junho de 2013 Índice Página 01...........................................Introdução 02...........................................Mortalidade de jovens e adultos no Brasil, estados, mortalidade infantil 03..................................

Unidade de negócio 1 Unidade de negócio 2 Nosso trabalho será focado na unidade de negócio 2 (público infantil) sem afetar a unidade de negócio 1 (público adulto). Missão: Comercializar alimentos saudáveis bem como proporcionando ambiente adequado para toda a família. Visão: Ser reconhecido como referencia em alimentos rápidos e saudáveis para o público de todas as idades. Valores: Transparência, qualidade, ética e respeito. Objetivos Gerais:

Formação pela Escola. Paula Regina Carvalho Andretti Campos dos Goytacazes 2014 RESUMO O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) , popularmente conhecido como merenda escolar, é gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a educação básica matriculados em escolas públicas e filantrópicas. Seu objetivo é atender as necessidades nutricionais