1 Multiculturalismo Dentro Do Contexto Escolar

nariz, cor e textura dos cabelos, e outros, mas também, dependendo de onde, onde e quando nasceram, possuirão diferenças históricas, políticas, tecnológicas, sociais, culturais, econômicas, religiosas, morais, de linguagem, etc. Essa diversidade dentro da espécie humana é a chamada "pluralidade cultural" e desde que o homem adquiriu formas de se locomover a grandes distancias, ela tem sido causa e efeito da evolução do planeta. Se por um lado a diversidade cultural promove o…

gestão educacional Profs.Laura Célia Sant’Ana Cabral Cava, Vilze Vidote Costa, Raquel Franco,Andreia de Freitas,Merris............ Tutora eletrônica: Vera Lúcia Molin de Almeida. Tutor (a) de sala: Rode Laco Gonçalves Pelotas 2013 * Sumário 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................................... 4 2 SÍNTESE…

Sumário 1. Introdução.................................................................................................................3 2. Administração e Gestão: sua trajetória na educação...............................................3 3. Padrões de competência para as funções de Diretor Escolar..................................5 3.1 Porque são necessários os padrões de competência.............................................6 4. Gestão Democrática.....................................

PIRASSUNUNGA 2014 ETAPA 3 Aula-Tema: Gênero na sala de aula e o desempenho escolar. Passo 1 (Equipe). 1. Pesquisar sobre gênero e sua influência no desempenho escolar dos alunos, tendo como base a seguinte bibliografia abaixo. 2. Elaborar um texto (1 a 3 páginas) com as principais ideias defendidas pelos autores. GÊNERO E SUA INFLUÊNCIA NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS. A escola e seus professores possuem grande responsabilidade na formação de identidades

as turmas: 1602,1701,1703 e 1802 na Escola Municipal Alcide de Gasperi – Higienópolis - RJ. Com objetivo de produzir vídeos com alunos e de autoria dos própios alunos, orientamos novos olhares sobre imagens e suas formas de expressão artísticas no contexto educacional. Para início das oficinas audiovisuais iniciamos com a apresentação de um videoclipe com o nome Don´t Stop da MC Bruninha do RJ, onde após a apresentação para cada turma, realizamos debates sobre narrativas sobre…

ANAIS DO II ENCONTRO NACIONAL DO GT HISTÓRIA DAS RELIGIÕES E DAS RELIGIOSIDADES Revista Brasileira de História das Religiões – ANPUH Maringá (PR) v. 1, n. 3, 2009. ISSN 1983-2859. Disponível em http://www.dhi.uem.br/gtreligiao/pub.html O ISLÃ NA FRANÇA Daniela Portella Sampaio* O caso Foulard e a história do laïcité Desde 1795, há na França uma forte linha de separação entre religião e Estado, defendida pela constituição pós-revolucionária: “Ninguém pode ser impedido de…

crítica tirou as flores imaginárias dos grilhões, não para que o homem os suporte sem fantasia ou consolo, mas para que lance fora os grilhões e a flor viva e brote. Karl Marx (Crítica da Filosofia do Direito de Hegel – Introdução) SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 11 2 TRABALHO E EDUCAÇÃO…

CONECTADO PEDAGOGIA RIVANICE DO SOCORRO JARDIM FREIRE SOARES O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS. MACHADINHO D OESTE 2013 RIVANICE DO SOCORRO JARDIM FREIRE SOARES O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica,…

Associado: Fazenda Rio Grande FAZENDA RIO GRANDE 2011 1. Introdução A presente produção de aprendizagem tem como objetivo trazer a importância da educação de jovens e adultos, mostrar a diversidade educacional e sua importância na construção social dos sujeitos nas escolas. O objetivo principal do presente trabalho é demonstrar o trabalho realizado com a educação de jovens e adultos e a diversidade existente no âmbito escolar. Baseado na metodologia dos livros didáticos…

1.INTRODUÇÃO O desenvolvimento de cada um através de sua trajetória e sua relação com o mundo e consigo mesmo, faz com que cada indivíduo seja único. Cada ser é um complexo diversificado no qual aspectos físicos, emocionais, sociais e espirituais estão sintonia, formando um ser com suas próprias individualidades e subjetividade. (ASSIS, 2008). “...todas as crianças deveriam aprenderem juntas, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter. As escolas…