1 A Formação Das Relações Afetivas

1 TEMA A afetividade na relação professor X aluno nas aulas de Educação Física no Ensino Fundamental II 2 PROBLEMA Pensar e sentir são ações indissociáveis. Esta é a idéia que tentaremos imprimir e defender ao longo do texto, tendo como preocupação central transpô-la para o campo educacional. E o faremos expondo algumas reflexões acerca do papel da afetividade no funcionamento psicológico e na construção de conhecimentos cognitivo-afetivos. E pretende-se analisar de que forma os…

1 A Importância da Afetividade na Relação Professor/Aluno no Processo de Ensino/Aprendizagem na Educação Infantil Tágides Mello 1 2 Juliana de Alcântara Silveira Rubio Resumo Este trabalho pretende abordar a afetividade como fator imprescindível no processo de ensino aprendizagem, pois age de forma positiva na vida educacional. Através do afeto, o aluno adquire todas as condições necessárias para se sentir seguro e protegido. Assim, para que tenha um desenvolvimento…

Ressalta a importância da família para a formação da pessoa, destacando também a relevância do afeto para a constituição da dignidade da pessoa humana. Aponta o papel dos pais no exercício da autoridade parental e traça o contexto do abandono afetivo na contemporaneidade. Por fim, chama a atenção para uma reflexão dos juristas sobre a forma mais adequada para a resolução dessas lides. Palavras-chave: dignidade humana; afeto; abandono; família. 1. INTRODUÇÃO A discussão sobre…

de problemas e preocupações inerentes a esta disciplina. À sociologia interessaria apenas aqueles fatos sociais cuja existência dar-se-ia “fora das consciências individuais”, como preconizava Emile Durkheim. Nesse sentido, os fenômenos da vida afetiva tratar-se-iam de temas estrangeiros, residuais, menores ou mesmo “nãosociológicos”. Para Eva Illouz, autora do livro em questão nesta resenha, essa visão caricata que alimenta a opinião corrente sobre a sociologia é enganosa. A…

Linha de Pesquisa: Psicologia da Educação. 2005 I – TÍTULO A pedagogia do toque. II – RESUMO Este projeto tem como escopo analisar os problemas atuais existentes na relação afetiva entre docente-discente oriunda dos diversos níveis de escolaridade, do Jardim de Infância ao Curso Superior. Para isso, temos como hipótese, que estes problemas serão apaziguados na medida em que os docentes se tornarem “referências humanas” para

FICHAMENTO DO PRIMEIRO TÓPICO DO REFERENCIAL TEÓRICO TEMA: Como a relação de afeto pode auxiliar aluno e professor no processo ensino-aprendizagem. 1.Características presentes nas relações afetivas 2.Relação professor e aluno no processo ensino-aprendizagem FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa.43ªed.São Paulo: Editora Paz e Terra, 2011. ‘’[...] Não é possível ao professor pensar que pensa certo mas ao mesmo tempo perguntar ao aluno se…

desenvolvimento da criança, para isso se faz necessário um processo de preparação bem como o seu devido desenvolvimento. A afetividade possui fundamental papel na formação infantil, pois conduz o indivíduo ao desenvolvimento de suas habilidades: afetiva.O indivíduos busca também a aquisição de novos conhecimentos, informação e emoção. Através da emoção afetiva conduz a criança a seu desenvolvimento e maturidade, possivelmente tornando um cidadão ativo perante a sociedade. …

orgânico.” (Pág. 11) “O desenvolvimento, é uma equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado menor de equilíbrio para um estado de equilíbrio superior.” (Pág. 11) “No campo da vida afetiva, notou-se muitas vezes, quanto o equilíbrio dos sentimentos aumenta com a idade. E também as relações sociais, obedecem a mesma lei de estabilização gradual.” (Pág. 11) “A forma final de equilíbrio atingida pelo crescimento orgânico é mais estática que aquela para qual tende o…

tem como tema central Afetividade na Educação Infantil. Pretende-se neste estudo verificar como as relações afetivas podem influenciar na qualidade de ensino e satisfação do aprendizado. Neste trabalho investiga as relações interpessoais entre o adulto e a criança, tratando da relação família e criança, assim como do professor-aluno. O principal objetivo da pesquisa é verificar como as relações afetivas podem influenciar na qualidade de ensino-aprendizagem, pesquisando a importância da…

ANA PAULA DA SILVA VIDIGAL RESUMO O presente artigo refere-se a uma revisão bibliográfica de diversos autores, sobre a afetividade na educação infantil, esta por sua vez inicia sua formação na família que é o responsável pela formação inicial da criança, outra instituição de grande importância para a formação da criança é a escola, pois através da troca de afeto entre professores e alunos resulta em um significativo processo de ensino aprendizagem, pois quando uma criança sente-se acolhida em