Planejamento na Educação Infantil: uma experiência da professora de Berçário

Planejamento na Educação Infantil: uma experiência da professora de Berçário Resumo: Este artigo tem como ponto de partida as atividades desenvolvidas na disciplina de Prática de Ensino e Pesquisa sob a forma de Estágio Supervisionado III, do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, campus de Francisco Beltrão. Discute o planejamento pedagógico com crianças pequenas nas instituições de educação infantil. Nosso objetivo é problematizar a importância de um bom planejamento, como e porque do ato planejar. Apresentamos, desta maneira, uma reflexão, considerando que o planejamento na educação infantil deve ser encarado como uma necessidade e não apenas possibilidade, articulando-se ao ato de cuidar e educar. Buscamos analisar e compreender o planejamento na educação infantil por meio de aprofundamentos na temática, baseando-nos nas observações juntamente com reflexões sobre a realidade vivenciada no período de estágio supervisionado, o qual foi desenvolvido em um Centro Municipal de Educação Infantil de Francisco Beltrão em uma turma de Berçário, turma de 12 alunos com idade entre 6 meses a 1 ano de idade. Palavras-chave: Planejamento; Educação infantil; Criança. Introdução Hoje percebemos que a preocupação relacionada ao planejamento e a como planejar o trabalho educativo com as crianças, principalmente com os menores de três anos, tem crescido significativamente. Talvez porque hoje a Educação Infantil está sendo…

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DA AÇÃO EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Mongaguá 2014 A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DA AÇÃO EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão I na Faculdade de Direito da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Dr (ou Me) Nome e Sobrenome do Orientador Mongaguá 2014 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO…

Planejamento na Educação Infantil. Além das atividades, com foco na criança. Márcia Silveira da Silva Professora-Viviane Antunes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0062) – Prática do Módulo V 25/06/2012 RESUMO Nos dias atuais, cada vez mais, a educação de crianças de 0 a 6 anos vem sendo considerada um investimento necessário para o seu desenvolvimento desde os primeiros meses até a idade de ingresso nas séries iniciais. Por…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP A importância do planejamento na qualidade do trabalho na Educação Infantil. Monografia apresentada à faculdade Universidade Paulista UNIP para obtenção do titulo de licenciatura do curso de pedagogia. Ilma da Silva RA – A496GF4 São Paulo - SP 2012 Sumário.…

Campo novo do parecis MT SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................3 2 REFERENCIAL TEÓRICO...............................................................................4 3 ANÁLISE DAS RESPOSTAS ..........................................................................7 4 CONSIDERAÇÕES DO GRUPO......................................................................8 5 REFERENCIAS…

Professores: contribuição do planejamento pedagógico nas atividades infantis 1 - Delimitação do tema: A arte de se direcionar para trabalhar com a educação, em especial a educação infantil, colocada aqui em questão, compreende bem mais que, identificar espaço – a escola – e elemento da educação – o aluno. Vai muito além, é uma doação integral, dentro e fora de sala de aula; nesse contexto o planejamento pedagógico, vem a ser instrumento primordial para auxiliar o educador a formar…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O texto foi elaborado para compreender a organização do espaço educativo na educação infantil, compreendendo a necessidade de cuidar e educar,do planejar e avaliar, conhecer os métodos de alfabetização e a importância do lúdico dentro da educação. DESENVOLVIMENTO As funções de educação infantil devem estar associadas a padrões de qualidade, essas que…

Conectado pedagogia alilian paula santos vieira 1- Concepções da infância e a indissociabilidade de cuidar e educar contemplado no Referencial Curricular Nacional para a educação infantil. 2- A importância de planejar e avaliar no trabalho pedagógico do professor de Educação Infantil. 3- As especificidades dos métodos de Alfabetização na Educação Infantil; 4- Contextualize a importância da roda de conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança. 5- Discuta a presença…

INTRODUÇÃO A Educação infantil vem passando por grandes mudanças com a contribuição dos nossos filósofos, passamos a compreender melhor a infância, pois, o universo infantil constitui pela individualidade e pela diversidade. Devemos respeitar o tempo e o limite de cada criança. A criança constrói e reconstrói a sua visão do mundo, tomando consciência de que existem normas e regras. Com base nestes dados as escolas devem esta com uma equipe que possa está…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA E A INDISSOCIABILIDADE 3 3 IMPORTANCIA DE PLANEJAR E AVALIAR O TRABALHO PEDAGÓGICO. 3 4 METODOS DE ALFABETIZAÇÃO E A IMPORTÂNCIA DO AMBIENTE ALFABETIZADOR. 4 5 A IMPORTÂNCIA DA RODA DE CONVERSA 5 6 PRESENÇA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 5 4 CONCLUSÃO 6 5 REFERÊNCIAS 6 * 1- INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é compreender a organização do espaço educativo presente na educação infantil, construir…