TCC FINAL

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
Maria Silmara Ribeiro Andrade RU 660212/05/11
CONRADO DE SOUZA SANTOS KELEN
A AFETIVIDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL
RESUMO

O presente trabalho de conclusão do curso de Pedagogia á Distância, tem como principal objetivo um pesquisa de fundo teórico embasada em obras , tendo como meta a devida aprovação para a licenciatura do curso de Pedagogia. O trabalho de conclusão de curso (TCC) possui como tema, Afetividade na Educação Infantil, desenvolvimento e aquisição do processo. E composto pelo presente resumo, introdução, desenvolvimento que por sua vez descreve a fundamentação teórica e a metodologia, considerações finais e referências. A afetividade na infância é capaz de conduzir os pequenos a uma trajetória de vida embasada em um grande mundo capaz de conduz o indivíduo ao conhecimento, a emoção e o prazer. É comum encontrarmos adultos que possuem dificuldade em transferir um gesto afeto, devido a não ter recebido na infância, devemos buscar á como incentivar o desenvolvimento da criança, para isso se faz necessário um processo de preparação bem como o seu devido desenvolvimento. A afetividade possui fundamental papel na formação infantil, pois conduz o indivíduo ao desenvolvimento de suas habilidades: afetiva.O indivíduos busca também a aquisição de novos conhecimentos, informação e emoção. Através da emoção afetiva conduz a criança a seu desenvolvimento e maturidade, possivelmente tornando um cidadão ativo perante a sociedade.

Palavra-chave: Afetivida. Aprendizagem. Professor.

Aluna do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso, no Curso de Pedagogia Universitário Internacional UNINTER, 00-2014. Professora Orientadora, Mestre em Educação, Professor dos cursos de Pedagogia e da pós-graduação, no Centro Universitário Internacional UNINTER.

1- INTRODUÇÃO

Atualmente, é comum assistirmos