1 A Formação Das Relações Afetivas

Sumário 1. Introdução 1.1 Tema 1.2 Problema 1.3 Hipóteses 1.4 Objetivos 4.1 Objetivo Geral 1.4.2 Objetivos Específicos 1.5 Justificativa 2. Referencial Teórico 2.1 O elo perdido da filiação: entre a verdade jurídica, biológica e afetiva no estabelecimento do veículo peterno-filial 2.2 A Paternidade sócio-afetiva e a obrigação alimentar 2.3 A Paternidade sócio-afetiva e o dever alimentar 3. Uma visão psicológica da Paternidade sócio-afetiva 4. Metodologia 5. Cronograma…

Affection. Blood relationship. Respect. Sumário: Introdução. 1. Conceito de família. 2. Breve comentário sobre a origem de família. 3. Fundamentos jurídicos-constitucionais brasileiros de família. 4 os tipos de família. 4.1. Família Natural. 4.2. Família Monoparental. 4.3. União Estável. 4.4. Casamento. 4.5. Família Substituta. 4.6. Família Alternativa. 4.7. Família Moderna. 4.8. Família Extensa e Ampliada. 4.9. Família Sócio-Afetiva. Considerações finais. Referências INTRODUÇÃO O…

ordem e pregresso. Os três estados seriam o da teologia, onde operam forças advindas do sobrenatural (explicações fundamentadas no sobrenatural) o da Metafisica no qual a ignorância da realidade e a descrença num Deus todo poderoso levam a crer em relações misteriosas entre as coisas, nos espíritos, como exemplo. O pensamento abstrato é substituído pela vontade pessoal e o positivista onde se busca o conhecimento absoluto através da ciências. O estado positivista e considerado o melhor.…

está interferindo nas relações entre pais e filhos. Mesmo assim existem algumas correntes, que se posicionam a favor da responsabilização civil, e defende-se que o valor da indenização deve ser atribuído de acordo com dano sofrido pelo filho e as condições financeiras do pai . De modo que o desamor acaba por ofender direitos e garantias fundamentais do ser humano, assim, com base nessa assertiva, a interferência do judiciário torna-se imperiosa. 1 A EVOLUÇÃO…

para a formação integral da criança. O interesse pela investigação do tema está diretamente relacionado com todas as discussões e reflexões sobre a infância proposta pela disciplina de Educação Infantil do curso de pedagogia ao qual estou cursando. Esse tema foi escolhido pelo fato de eu estar estagiando numa pré- escola de educação infantil. Num contexto atual observado, sinto a necessidade de enfatizar essa questão com necessidade de aprofundar e repensar as discussões que enfoca essas…

Trabalho de disciplina apresentado ao Instituto de educação e Cultura – Ulisses Doyd –em Pós-Graduação e Pesquisa. ES 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO7 2. DESENVOLVIMENTO18 2.1. A Afetividade e o Processo Ensino Aprendizagem 19 3. CONCLUSÃO23 4. REFERÊNCIAS 33 1. INTRODUÇÃO Este trabalho iniciou-se a partir de questionamentos sobre como a afetividade contribuiu para o seu sucesso escolar do aluno,…

ano do Curso de Pedagogia, da Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Inhumas, que atende às exigências do “Projeto de Trabalho de Curso”, sob coordenação e orientação do Prof. Ms. Osvaldo José Sobral. Inhumas 2013 1. TEMA Desenvolvimento Infantil. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA O desenvolvimento da criança na Educação Infantil, segundo Piaget. 3. PROBLEMATIZAÇÃO Como ocorre o desenvolvimento da criança na Educação Infantil, segundo Piaget?…

1 ASPECTOS INTRODUTÓRIOS 1.1 Justificativa 1.2 Tema Educação 1.3 Delimitação do tema Educação Infantil 1.4 Problema de pesquisa Qual a importância de uma criança frequentar um centro de Educação Infantil e como é a sua aprendizagem? 1.5 Questões de pesquisa A importância de uma criança frequentar um centro de Educação Infantil e a sua aprendizagem são: Descobrir um novo mundo; Ter relações sociais e afetivas; Aprender a ter autonomia; Aprender

motoras, sensoriais, cognitivas, afetivas e sociais, faz parte do desenvolvimento global do homem. A criança precisa viver diversas experiências, ter uma relação com o mundo que a rodeia, conhecer a si mesma, sua individualidade e saber fazer escolhas para sua vida futura. Quanto mais estímulo a criança receber, melhor será a sua autonomia na vida adulta, e maior interferência ela fará sobre o meio em que vive. Pré-raciocínio lógico. 1 – Inicia imagem mental

........ ..9 CAPÍTULO I..............................................................................................................9 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS................................................................................9 I.1 - A importância da História da Educação.............................................................9 I.2 - Aprendizagem.................................................................................................16 I.3 - O…