1 A Formação Das Relações Afetivas

subjetividade.O jogo da função de ajustamento acontece por dois lados: o primeiroestá submetido a uma intencionalidade prática que permite à criançaresolver problemas motores e o segundo ligado à expressão corporalque nos mostra experiências emocionais e afetivas conscientes ounão. O jogo simbólico é importante quando agindo num outro mundo,imaginário, a criança satisfaz seus desejos.Para afirmar sua personalidade como o confronto como o real usa-seo desenvolvimento das funções…

tema este contemplado nos capítulos 7: Psicologia do Desenvolvimento e capítulo 8: Psicologia da Aprendizagem . Já no tema 5 veremos O - Homem como ser multidimensional , esse tema está contemplado no capítulo12: A Inteligência , capítulo 13: Vida Afetiva e capítulo 16: Sexualidade Vocês conhecerão um pouco das diferentes teorias de desenvolvimento humano em todos seus aspectos: físico-motor, afetivo, social e intelectual, percorrendo desde o nascimento até a idade adulta. Uma questão…

Oliveira Jefferson Alves Silva Luciana Aparecida Santos Cruz Patrícia Pereira Alves Ribeiro Simone Graciano Lemes TRAÇOS BRASILEIROS NA CULTURA ORGANIZACIONAL: Sensualismo e Aventureiro Taubaté – SP 2012 SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO.................................................................................................. |02 | |2 REVISÃO DE LITERATURA............................................................................

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO WALDIR ULLER EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DOS JOVENS E SEUS PROJETOS VITAIS: um olhar a partir dos Modelos Organizadores do Pensamento. (revisada) São Paulo 2012 1 WALDIR ULLER EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DOS JOVENS E SEUS PROJETOS VITAIS: um olhar a partir dos Modelos Organizadores do Pensamento. Tese apresentada ao Programa de PósGraduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – USP - para a obtenção do título

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONSELHO PLENO RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006. (*) Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura. O Presidente do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “e” da Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995, no art. 62 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de…

desenvolver como pessoa, é uma significativa função social da escola. A ESCOLA NO PASSADO A escola é um lugar que oportuniza, ou deveria possibilitar as pessoas à convivência com seus semelhantes (socialização). De acordo com texto do PROGESTÃO – Módulo 1 (2001, p. 23): As melhores e mais conceituadas escolas pertenciam à rede particular, atendendo um grupo elitizado, enquanto a grande maioria teria que lutar para conseguir uma vaga em escolas públicas com estrutura física e…

na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN n°. 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas.…

SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL I PROFESSOR (A): MARIA ALBANEIDE FORTALEZA ANTÔNIA DANIELA DE LIMA BATISTA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA CAMPOS SALES – CEARÁ MAIO/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 02 2. JUSTIFICATIVA 3. PROBLEMA DA PESQUISA 4. HIPOTESE 5. OBJETIVOS 5.1. OBJETIVO GERAL 5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7. METODOLOGIA 8. FATORES QUE DETERMINAM O CRESCIMENTO DA…

comunicação. O bebê depende absolutamente de um adulto para sobreviver. Assim, o bebê passa a usar seus comportamentos como instrumentos expressivos para satisfazer suas necessidades fisiológicas. Esse momento de simbiose fisiológica, acrescida da simbiose afetiva com o adulto é a responsável por iniciar o processo do psiquismo. Por isso, nesta fase, Wallon postula como uma das principais formas de comunicação o movimento. Ele pontua três formas: movimento de equilíbrio, preensão e…

psicológicas que ocorrem nas pessoas ao longo de sua vida humana. As mudanças que interessam aos psicólogos do desenvolvimento são aquelas que se relacionam: 1. Aos processos de desenvolvimentos das pessoas; 2. Aos seus processos e crescimento e; 3. As suas experiências vitais significantes. FATORES Três grandes fatores se relacionam com essas mudanças: 1. A etapa da vida em que a pessoa se encontra; 2. As circunstâncias culturais, históricas e sociais nas quais sua existência…