1 A Formação Das Relações Afetivas

1 A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM SILVA, Cleonice Cleuza da1 OLIVEIRA, Maria Auxiliadora de2 RESUMO O presente artigo constitui o trabalho de conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia, com a finalidade de identificara proposição que teóricos oferecem a respeito dos fatores afetivos na relação do educador e educando no contexto da sala de aula bem como, sua influência na formação do aluno e seu vínculo com a aprendizagem. Contribui com subsídios para uma

Conhecendo a realidade escolar, e partindo do pressuposto de que a escola dá uma maior ênfase aos aspectos cognitivos em detrimento ao aspecto afetivo, que também é parte constituinte do Ser, e que por este motivo deve ser considerado em sua formação acadêmica, este trabalho vem defender a tese de que a afetividade e o cognitivo das crianças estão relacionados, sendo que o primeiro pode ser primordial para o sucesso do segundo. “As escolas deveriam entender mais

E LETRAS – FACEL FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL EUCÁSSIA MENDONÇA DE FREITAS ESTÁGIO I EM PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL FORTALEZA SETEMBRO – 2012 EUCÁSSIA MENDONÇA DE FREITAS ESTÁGIO I EM PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL FORTALEZA SETEMBRO – 2012 SUMÁRIO |1. …

Gasperin ARTIGO A (inter) relação professor aluno Acadêmica: Camila de Carvalho Lima Resumo O artigo tem por objetivo pesquisar a (inter) relação professor e aluno da EJA, dando ênfase as relações afetivas que se estabelecem entre os mesmos. Para identificar, analisar, descrever e compreender as dimensões afetivas no trabalho pedagógico em sala de aula, durante o desenvolvimento das atividades pedagógicas educacionais relacionando a afetividade e a mediação da professora entre alunos…

assinalando que o amor é capaz de quebrar paradigmas, barreiras, envolvendo e movendo as pessoas para uma transformação compatível com uma aprendizagem duradoura. Com o amor surgem outros valores fundamentais que configuram posturas comprometidas com a formação de sujeitos livres, pensadores, felizes e equilibrados. Ter a afetividade e a aprendizagem como tema implica enveredar por um caminho intrigante que envolve processos psicológicos difíceis de serem percebidos e desvendados. É…

1 FACULDADE ESTÁCIO DA AMAZÔNIA CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DAYANA DA SILVA LODIGERO A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO BOA VISTA – RR 2014 2 DAYANA DA SILVA LODIGERO A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade Estácio da Amazônia como pré-requisito parcial para a obtenção nota para o quinto período do Curso Superior de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof.° Jakson Hansen

Sensu – Especialização em Psicopedagogia da Universidade Norte do Paraná. Bandeirantes, 2013. RESUMO Este trabalho se ampara em pesquisa bibliográfica que objetiva analisar a importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, e nas relações pedagógicas professor-aluno, apontando para o fato de que a afetividade pode determinar o sucesso de uma criança na escola e em sua vida futura. O professor é o principal mediador da afetividade em sala de aula propiciando a…

Educação Física) Claudio Santos (Professor de Educação Física) APRESENTAÇÃO As atividades lúdicas são conhecidas por estimular a curiosidade, o desenvolvimento da linguagem, da atenção e da autonomia, além de proporcionar interações afetivas valorizando as relações sociais e emocionais da criança e do adolescente. Para Piaget (19978), os jogos não têm somente objetivos de entretenimento, contribuem também para o desenvolvimento intelectual, físico e mental dos indivíduos,…

Uninorte, sob orientação da Profª. Ana Flávia. Rio Branco AC 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................3 1 – INÍCIO DA HISTÓRIA DO PSICODRAMA...........................................................4 2 – TEORIA DA ESPONTANEIDADE........................................................................5 3 – TEORIA DOS…

PSICOLOGIA 1. 2. Vinculação: conceito que designa a necessidade básica de mãe-bebé, expressando-se por um conjunto de comportamentos característicos da espécie Relação precoce: refere-se à primeira etapa do desenvolvimento socio-afetivo do indivíduo; relação recíproca que tem por base o conjunto de comportamentos (sorrir, chorar, vocalizar, gatinhar, agarrar) que nos primeiros tempos de vida permitem estabelecer a relação afetiva entre a criança e quem dela cuida 3. John Bowlby –…