Brincando tambem se aprende

PREFEITURA MUNICIPAL DE NATAL
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSRO BERNARDO NASCIMENTO
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
NATA/RN
2014
PREFEITURA MUNICIPAL DE NATAL
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSRO BERNARDO NASCIMENTO
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
Equipe
Lucia Maria de Almeida (Professora de Artes)
Maria do Socorro Lima de Souza (Professora de Educação Física)
Claudio Santos (Professor de Educação Física)
APRESENTAÇÃO
As atividades lúdicas são conhecidas por estimular a curiosidade, o desenvolvimento da linguagem, da atenção e da autonomia, além de proporcionar interações afetivas valorizando as relações sociais e emocionais da criança e do adolescente. Para Piaget (19978), os jogos não têm somente objetivos de entretenimento, contribuem também para o desenvolvimento intelectual, físico e mental dos indivíduos, possibilitando que os mesmos assimilem o que percebem da realidade. É brincando também que a criança aprende a respeitar as regras, a ampliar o seu relacionamento social e respeitar a si mesma e ao outro (Barros, 2005).
Partindo da perspectiva de que a escola é um espaço para educação de valores, o projeto de intervenção pedagógica Brinquedos e brincadeiras, busca estimular, uma nova formação social que possibilite o despertar de sujeitos solidários e cooperativos procurando minimizar as atitudes agressivas no ambiente escolar bem como conscientizar para melhorar o ambiente através dos cuidados com a limpeza, a reciclagem e a preservação do patrimônio público.
JUSTIFICATIVA
O projeto de intervenção pedagógica “Brinquedos e brincadeiras” surgiu da necessidade de melhorar as relações sociais e afetivas na escola, uma vez que durante os momentos de interação entre os alunos percebíamos atos de brincadeiras violentas e agressividade nestas interações, fato este relacionamento a cultura da violência existente no bairro de Felipe Camarão.