1 11 Caracterização Dos Alunos Com ênfase Pedagógica

|Desenvolvimento infantil nos anos iniciais. |07 | |2.1 |Fundamentação teórica do trabalho realizado |11 | |3.1 |Histórico da instituição |12 | |3.2 |Estrutura física da instituição

intimamente articulado ao compromisso sócio-politico com os interesses reais e coletivos da população majoritária. (SAVIANI apud VEIGA, 1995, p 93). SUMÁRIO Apresentação 1. Contextualização e caracterização da escola 1.1 Breve história da escola 1.2 Perfil do alunado 1.3 Caracterização dos recursos humanos 2. Estrutura de organização e gestão 2.1 Aspectos organizacionais. 3. Eixo norteador da escola 4. Objetivos 5. Marco…

......................................................................................................9 CAPÍTULO 1 .............................................................................................................11 A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ..11 1.1 A BRINCADEIRA ATRAVÉS DOS TEMPOS .................................................11 1.2 A EVOLUÇÃO DO BRINCAR DENTRO E FORA DA ESCOLA .....................12 1.3 A IMPORTÂNCIA…

NÚCLEO: UBERABA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PRECEPTOR: MARIA LUIZA BEZERRA ALUNO: VALMEIR JORGE DUARTE R.A.: 1057594 MONTES CLAROS – MG [pic] Trabalho apresentado para o cumprimento

dos Carnaubais/Castelo do Piauí, sob orientação da professora Aldenir Barbosa de Oliveira Alves. O Estágio foi realizado na Unidade Escolar Francisco Sales Martins e teve a duração de 60 horas. CASTELO DO PIAUÍ – PI 2014 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................03 1.1 Objetivo…

cotidiano escolar são muitos os desafios que o pedagogo precisa estar preparado para enfrentar, tais como: alunos em busca do primeiro emprego, com problema de indisciplina e aqueles problemas que ultrapassam os muros da escola e que depois vem influenciar determinantemente no interior da mesma. Há de um lado, uma maioria silenciosa e incompetente de professores, diretores técnicos e alunos que aceita a ineficiência, o atraso, a improvisação e a rotina – criadores da estagnação e…

objectivo deste trabalho foi fazer a avaliação da eficácia interna dos cursos pós-laboral na Universidade Eduardo Mondlane, sendo um estudo de caso da Faculdade de Educação (FACED). Nele foram escolhidas as condições infra-estruturais, as condições pedagógicas, factores motivacionais no Processo de Ensino e Aprendizagem (PEA) dos cursos pós-laboral, como indicadores principais de análise. A motivação para a elaboração da pesquisa foi o ìndice de desistências verificadas durante o…

04 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 06 2 ESTRUTURA FISICA E ORGANIZACIONAL 06 3 HISTORICO DA INSTITUIÇÃO 07 4 ANALISE DO PLANO POLITICO PEDAGOGICO 08 5 LEITURA DA REALIDADE DA INSTITUIÇÃO 09 6 RELATO DAS OBSERVAÇÕES 09 7 CARACTERIZAÇÃO DA PRATICA GESTORA 12 8 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 15 9 JUSTIFICATIVA 15 10 OBJETIVOS 15 10.1 OBJETIVOS GERAIS 15 10.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 16…

documenção pertinentes ao setor e cópias Relação de telefones úteis à Orientação educacional Textos úteis ao setor de Orientação educacional Dados das unidades escolares e síntese das visitas técnicas: Característica da organização administrava e pedagógica Estudos de Casos Considerações Finais I – LEGISLAÇÃ DE CRIAÇÃO DA PROFISSÃO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Profissão de Orientador Educacional – Regulamento Decreto nº 72.846, de 26 de setembro de 1973 Regulamentada a Lei nº…

de Humanidades e Tecnologias - ULHT, como requisito parcial para seleção de vaga no curso de Doutorado em Ciência da Educação, sob orientação do Prof.º ______________________ Linha de pesquisa: “Supervisão pedagógica e formação de professores” Lisboa, 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................... 04 2 TEMA..............................................................................