1 11 Caracterização Dos Alunos Com ênfase Pedagógica

1. INTRODUÇÃO O grande desafio hoje da educação infantil e de seus educadores está em compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular de cada criança ser, e estar no mundo. É através do período de estágio que podemos conhecer a realidade das crianças e poder interferir, contribuindo assim, na construção da aprendizagem. O estágio supervisionado é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se num treinamento que possibilita ao estudante…

COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM PORTUGUÊS/INGLÊS ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMPLEMENTAÇÃO PEDAGOGÓGICA: PORTUGUÊS/INGLÊS VITÓRIA 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMPLEMENTAÇÃO PEDAGOGÓGICA: PORTUGUÊS/INGLÊS Relatório de Estágio apresentado ao Grupo Educacional FATEMA, como requisito parcial para obtenção do título de Complementação Pedagógica em Português/Inglês. Profª Elânia Amorim Silva Santos. VITÓRIA 2014

SOCIAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I ITUMBIARA-GO. 2012/1 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EDMAR BATISTA DE ALMEIDA Estágio Curricular Obrigatório I CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL ITUMBIARA-GO. 2012/1 Caracterização Sócio institucional 1- Contextualização histórica da instituição em que está estagiando; 1.1 –…

ESPANHOL E LITERTURA HISPÂNICA Observações Gerais: 1) Alunos que já atuam como professores: serão consideradas 50%, das horas estabelecidas para o nível de ensino médio, de acordo com a área em que atuam. (anexar atestado que comprove); 2) Alunos que estão realizando estágios remunerados: serão considerados 50%, das horas estabelecidas, de acordo com a área em que atuam. (anexar atestado que comprove); 3) Os alunos que apresentarem dúvidas sobre a realização de…

Preparação do professor para a inclusão Relato de Pesquisa ANÁLISE DA NECESSIDADE DE PREPARAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE CURSOS DE LICENCIATURA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ANALYSIS OF THE PREPARATION TO DEAL WITH THE SPECIAL NEED STUDENTS’ INCLUSION NEED FOR A BACHELOR DEGREE PROFESSORS’ PEDAGOGICAL Célia Regina VITALIANO 1 RESUMO: a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) requer professores capazes de…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome da Instituição/Escola: Universidade Luterana do Brasil 1.2 Título do Trabalho: Relatório de Estágio Curricular I 1.3 Nome do Aluno: 1.4 Nome dos Supervisores de Estágio: Professor Regente: Professor Virtual: Professor Presencial: Karine 1.5 Nome da Disciplina de estágio: Estágio Curricular I 1.6 Nome da Instituição onde realizou o estágio: 1.7 Data: Semestre e ano: 2011/2 2. DESENVOLVIMENTO: 2.1. A AFETIVIDADE E…

EDUCAÇÃO EQUIPE PEDÁGOGICA TEREZINHA LOPES DA SILVA VALADARES Coordenação Pedagógica MARIA APARECIDA FURTADO BARROS Supervisora do Programa Escola Ativa ERASMO CARLOS DA SILVA Apoio Pedagógico JORNADEL PEREIRA DA SILVA ELIZANGELIA CARVALHO FREIRE Assist. Administrativo SUMÁRO 1. APRESENTAÇÃO ..............................................................................4 2. BREVE HISTÓRICO DAS UNIDADES ESCOLARES ........................6 2.1. Caracterização das…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia UNIDADE 1 BASE LEGAL DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Defina quem é o orientador educacional e explique a sua importância no contexto escolar. Na instituição escolar, o orientador educacional é um dos profissionais da equipe de gestão. Ele trabalha diretamente com os alunos, ajudando-os em seu desenvolvimento pessoal; em parceria com os professores, para…

Como algo totalmente novo, abraçarei esse repto como doce sabor de fascinação, diante às novas sendas abertas por essa jornada através das fronteiras do conhecimento e da habilidade humana. SUMÁRIO 1. Caracterização da realidade da escola/instituição 06 INTRODUÇÃO 06 1.1. Nome da instituição 06 1.2. Nome dos supervisores de estágio 06 1.3. Nome da disciplina de estágio 06 1.4. Nome da instituição onde realizou o estágio 06 1.5. Data 06

Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutor Local: Olívia Maciel Carraro Pólo de Apoio Presencial: Vacaria VACARIA 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .....................................................................................................02 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .............................................04 2.1 LOCALIZAÇÃO…