Plano De Aula De Geografia Para Séries Iniciais artigos e trabalhos de pesquisa

  • Conteudos E Metodologias De Ensino De Historia E Geografia

     PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: Pedagogia ANO/SEMESTRE: 2012/01 CURSO: Pedagogia FASE: 7ª DISCIPLINA: Conteúdos e Metodologias de Ensino de História e Geografia TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 60 CRÉDITOS: 4 PROFESSOR(A): Msc. Karina Rousseng Dal Pont karinardalpont@gmail.com 1 EMENTA O ensino de Geografia e Historia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: tendências, pressupostos teórico-metodológicos. A construção dos conceitos de espaço e tempo e relações sociais. Processo...

    1469  Palavras | 6  Páginas

  • Metodologia de Ensino à Geografia

     CURSO DE PEDAGOGIA METODOLOGIA DE ENSINO DA GEOGRAFIA LUCIMARA DA COSTA SANTANA ITAQUAQUECETUBA SP 2014 LUCIMARA DA COSTA SANTANA METODOLOGIA DE ENSINO DA GEOGRAFIA Trabalho apresentado como Reposição de falta do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba – FALC, sob a orientação do Professor Marcos Dantas ITAQUAQUECETUBA SP 2014 ...

    2265  Palavras | 10  Páginas

  • O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil

    PERÍODO O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil Andressa Cristine de C. Galdino – RA: B8284D6 Eliane Aparecida da Silva Gonçalves- RA: B828226 Ingrid Marfisa – RA: B8267D5 Lindinalva Raimunda de Souza – RA: B840846 Gislene Malta Vicente – RA: B8909F6 São Paulo – SP 2015 1.INTRODUÇÃO O trabalho mostra o conteúdo passado na disciplina de “Ensino de Historia e Geografia”, esta disciplina tem grande importância...

    1519  Palavras | 7  Páginas

  • Metologia de Geografia

    produtiva. A disciplina de Metodologia de Geografia deve criar nos alunos a capacidade de identificar e analisar, as diferentes escalas, as alterações que as diversas sociedades humanas estabelecerem com os seus territórios, quer na utilização do espaço, quer no aproveitamento dos recursos naturais, quer na valorização dos resultados de tipo econômico, social, político e ambiental destas mesmas mudanças. EMENTA 1. Concepções de Geografia – A geografia como Ciência; 2. Compreensão do Espaço...

    1475  Palavras | 6  Páginas

  • A busca do conhecimento por meio do ensino de História e Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental

    ..............pág. 14 TEMA A busca do conhecimento por meio do ensino de História e Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental JUSTIFICATIVA O projeto foi baseado no estágio realizado na Escola Estadual Marechal Floriano de Ensino Fundamental. O presente projeto traz a busca do conhecimento de história e Geografia no interior da escola de Ensino Fundamental nos anos iniciais, de 1ª a 5ª série. No entanto, é importante mencionar alguns fatores de mediação do conhecimento escolar,...

    4203  Palavras | 17  Páginas

  • O ENSINO GEOGRÁFICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

    DE UBERLÂNDIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA BRUNO JÚNIOR ROSA O ENSINO GEOGRÁFICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I UBERLÂNDIA-MG Dezembro – 2012 BRUNO JÚNIOR ROSA O ENSINO GEOGRÁFICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de geografia da Faculdade Católica de Uberlândia-MG para a obtenção do título de graduação em Geografia. Orientador: Prof. Ms. Giuliano Tostes...

    13133  Palavras | 53  Páginas

  • Plano de aula geografia

    Trabalho de geografia Caro Aluno. Você deverá propor uma aula a respeito de alguma temática específica no ensino de História ou Geografia para o ensino básico. Esta aula deverá conter dois momentos: uma parte teórica e outra prática. Você deverá organizar o seu plano de aula da seguinte maneira: 1. Tema: O tema da aula que será ministrado e a sua correspondente série do ensino básico; 2. Objetivo: Os resultados esperados no processo de ensino-aprendizagem da aula; 3. Justificativa: A relevância...

    773  Palavras | 4  Páginas

  • Geografia e literatura infantil 1

    GEOGRAFIA E LITERATURA INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM GEOGRÁFICA ATRAVÉS DE TEXTOS LITERÁRIOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL1 Francielle Bonfim Beraldi e-mail: franciellebonfim@yahoo.com.br (Discente do curso de Bacharelado em Geografia da Universidade Estadual Paulista, campus de Presidente Prudente) (Professora de Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Presidente Prudente e membro do Grupo de Pesquisa Linguagens Geográficas) RESUMO O presente trabalho aborda a relação...

    4276  Palavras | 18  Páginas

  • Geografia

    INTERNACIONAL DE CURITIBA CHANNI FERRAZ DE OLIVEIRA-524988-2010/01 ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO UTA-METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA ITARARÉ 2010 FACULDADE Atividade de portfólio, Apresentada a UTA- Metodologia do ensino de Geografia no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Cíntia Janaina de Barros Centro...

    4041  Palavras | 17  Páginas

  • aulas de geografia

    Carapicuíba E.E. “Prof.ª ELISABETH SILVA DE ARAUJO” ESTRADA DO ADERNO Nº. 17-VILA MENK - CARAPICUIBA PLANO DE AULA Nome: Denis Silva Período: 24/03/2014 a 04/04/2014 disciplina: geografia Séries: 7º anos Nº de Aulas: 04 Objetivo: _Entender a formação do território brasileiro através dos processos históricos Estratégias: Leitura, interpretação e comparação de mapas regionalistas; Aulas dialogadas e redação de narrativas. Conteúdos: Dimensão cultural da fronteira política do território...

    1098  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de aula

    proponha uma avaliação usando um esquema de labirinto. Desenhe um labirinto para ligar ao seu cesto correto de destinação e para as crianças pintarem esse carrinho com cores diferentes. Revistaescola.abril.com.br COLÉGIO ENERGIA PLANO DE AULA DISCIPLINA: GEOGRAFIA, ENSINO INFANTIL- Fase 2 TEMA: QUANTO LIXO PRODUZIMOS! Desenvolvimento: Comece sensibilizando sua turma sobre o assunto “lixo”. Uma sugestão é convidar as crianças para duas atividades de observação do pátio:...

    1605  Palavras | 7  Páginas

  • Plano de aula

     Série - 1 ANO Data: - 04/10/2014 Plano de aula diário (     )  Educação infantil    (     x   ) Ensino  Fundamental     (         ) Ensino Médio 1- Disciplinas/áreas do conhecimento: (    x  ) Língua  Portuguesa                   (      ) Artes                           (      ) Ciências (      ) Matemática                              (      ) História                        (      ) Geografia 2- Conteúdos: Alfabeto (Distinção entre vogais e consoantes). 3-...

    1526  Palavras | 7  Páginas

  • Relatório de geografia

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS NÚCLEO DE ENSINO SUPERRIOR DE EIRUNEPÉ CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA RELATÓRIO DE ESTÁGIO: GEOGRAFIA I PROF(AS): ROBERTO SANCHES MUBARAC SOBRINHO VANDERLETE PEREIRA DA SILVA EIRUNEPÉ 2012 JOSÉ BARBOSA MONTEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO: GEOGRAFIA I Trabalho desenvolvido para a obtenção de crédito na Disciplina: Criança, Sociedade e Cultura Indígena, do Curso de Pedagogia – Licenciatura Intercultural Indígena. EIRUNEPÉ ...

    2294  Palavras | 10  Páginas

  • PLANO DE ENSINO MPEHG 2015

    PLANO DE ENSINO MPEHG - 2015 1 CURSO: Pedagogia SÉRIE: 5º Período DISCIPLINA: Metodologia e Prática do Ensino de História e Geografia CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA A disciplina de Metodologia e Prática do Ensino de História e Geografia pretende fornecer subsídios teóricos e metodológicos para a atividade de docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Constituindo campos de saberes distintos, as áreas de conhecimento da História e da Geografia...

    1085  Palavras | 5  Páginas

  • O ensino da geografia nas series inicias

    O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAS: “ATRAVESSANDO” A FRONTEIRA DO TERRITÓRIO GEOGRÁFICO. Augusto Cesar Rocha Santana Filho 1190105 Carlos Augusto Sousa Silva 1190123 Cristiane Mouzinho Costa 1190107 Diego Rafael Fonsêca 1190139 Jonathan dos Santos Costa 1190133 Marly Silva de Moraes 1190128* RESUMO: Este artigo aborda a experiência vivenciada durante a Prática de Vivência Curricular no curso de Geografia da Universidade Estadual do Maranhão. Ao longo do texto, atribui-se especial atenção...

    2511  Palavras | 11  Páginas

  • As aulas de história, geografia e arte no ensino fundamental

    AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. CAMPINAS SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA.......................................................05 2.1 - ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL........................................

    10256  Palavras | 42  Páginas

  • Geografia em sala de aula

    GEOGRAFIA EM SALA DE AULA Na década de setenta, cresce no Brasil o endividamento do Estado, pois submetendo-se à empréstimos de capital estrangeiro fica preso a juros e às regras estabelecidas pelos acordos entre bancos internacionais. Apenas as grandes metrópoles se desenvolvem econômica, política e socialmente falando. As deficiências dos setores públicos acentuam-se para a maioria da população. Ao decorrer do tempo a sociedade entra em crise e a classe burguesa vai perdendo grande parte do...

    1220  Palavras | 5  Páginas

  • a geografia nos anos iniciais

    O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Manaquiri/AM 2013 LINDALVA BATISTA DE MENEZES Projeto apresentado Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia – FATEAMA. Orientador (a): Professora Márcia Pires Gomes. Manaquiri/AM 2013 1. TEMA: O ensino de Geografia nas series iniciais do Ensino Fundamental 2. DELIMITAÇÃO...

    3516  Palavras | 15  Páginas

  • PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - O ensino de história e geografia na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental e Educação Infantil.

    SUPERVISIONADA O ensino de história e geografia na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental e Educação Infantil. São Paulo 2015 INTRODUÇÃO A pesquisa tem por objetivo verificar a prática do ensino docente de professores das séries iniciais, formados nos cursos de pedagogia, com conteúdos específicos de História e Geografia escolar e o papel da formação inicial nessa prática. Nosso enfoque é a formação de professores das séries iniciais, enfatizando seu papel na educação...

    2129  Palavras | 9  Páginas

  • Como o professor pode ensinar Hist ria e Geografia

    Introdução Será apresentado neste trabalho como os professores estão se formando nas universidades de hoje. Como autores pedagógicos de geografia e história podem orientar o professor a ensinar o aluno tornando-o um ser que aprenda em sua realidade de vida compartilhando e aprendendo com outras experiências com o auxilio de um orientador mediador do conhecimento com a realidade. Magalhães propõe compreender o papel da linguagem na formação de professores e de coordenadores como profissionais...

    1353  Palavras | 6  Páginas

  • atividades de geografia

    FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: GEOGRAFIA 80h UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica: 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. R: Conscientização da preservação humana e ambiental...

    2419  Palavras | 10  Páginas

  • Plano de ensino: fundamentos teoricos e metodologicos dos estudos sociais

    Horária Total: 60h PLANO DE ENSINO 1. EMENTA: Novos Paradigmas interpretativos dos Estudos de História e Geografia, Estudos Sociais, integração de disciplinas, Linguagens alternativas para o ensino de História e procedimentos de ensino, Livro didático e uso em sala de aula, Rediscutindo a Geografia nas primeiras séries, Como a Criança aprende as noções de espaço, A Geografia e seu papel na formação de alunos críticos, Recursos metodológicos no ensino de Geografia, Espaço Maranhense. 2....

    4468  Palavras | 18  Páginas

  • plano de aula

    Receba nossa newsletter « Voltar para a página inicial Planos de aula Blogs Vídeos Fotos Jogos Testes Agenda Todas as edições Revistas do mês Educação Infantil Segmentos Creche Pré-escola Roteiros didáticos Natureza e sociedade Identidade e autonomia Especiais Jogos e Brincadeiras Brincadeiras regionais Fundamental 1 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Roteiros didáticos Adição e subtração ...

    1097  Palavras | 5  Páginas

  • PLANO DE AULA DO 2

    PLANO DE AULA DO 2° ANO E 3° ANO SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPONENTES CURRICULARES: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia.  LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVO GERAl: Contribuir para que o aluno sinta-se um leitor de sentidos do mundo, através da leitura e produção da linguagem verbal, visual e corporal; produzir textos com coerência e coesão, preocupando-se com a escrita alfabética e ortográfica.  OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Localizar informações explicitas e implícitas...

    1474  Palavras | 6  Páginas

  • Plano de aula - fatos e fotos ii

    RA 1046991 PLANO DE AULA FATOS & FOTOS Curso de Pedagogia Disciplina: Alfabetização II Professora: Lizete Pólo Caraguatatuba 2011 Atividade Nas séries iniciais, como fazer do ensino de História e Geografia uma proposta articulada com as realidades local e regional em que o aluno vive dimensionadas em diferentes tempos e espaços. A compreensão de como a realidade local se relaciona com o contexto global é um trabalho que deve ser desenvolvido ao longo de toda a escolaridade...

    566  Palavras | 3  Páginas

  • Uso de linguagem cartográfica no ensino de geografia: os mapas e atlas digitais na sala de aula

    Uso de linguagem cartográfica no ensino de Geografia: os mapas e Atlas digitais na sala de aula Leda Maria Corrêa Moura Prof. Orientador: Roberto Filizola – UFPR Resumo Este artigo tem o intuito de apresentar os mapas e Atlas digitais como uma alternativa para o uso da linguagem cartográfica no ensino Geografia. A primeira parte, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica, descreve a relevância da linguagem cartográfica nas aulas de Geografia; faz uma breve descrição das tecnologias de informação...

    6347  Palavras | 26  Páginas

  • Ensino de turismo nas séries iniciais

    ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ UNIOESTE - CAMPUS DE FOZ DO IGUAÇU JORGINA DE FATIMA ALMEIDA ENSINO DE TURISMO NAS SÉRIES INICIAIS DE FOZ DO IGUAÇU FOZ DO IGUAÇU 2010 JORGINA DE FATIMA ALMEIDA ENSINO DE TURISMO NAS SÉRIES INICIAIS DE FOZ DO IGUAÇU Trabalho apresentado a disciplina métodos de pesquisa em turismo do curso de turismo...

    7051  Palavras | 29  Páginas

  • fichamento texto: Aprendendo a ler o mundo: a geografia nos anos iniciais do ensino fundamental

    Aprendendo a ler o mundo: a geografia nos anos iniciais do ensino fundamental • Este texto trata da possibilidade de a criança estudar a geografia no início de sua escolarização. Assim, pensar o papel da geografia na educação básica torna-se significativo, uma vez que se considera o todo desse nível de ensino e a presença de conteúdos e objetivos que envolvem, inclusive, as suas séries iniciais e a educação infantil. (p. 228) • Queremos tratar aqui sobre qual a possibilidade de aprender a ler...

    4092  Palavras | 17  Páginas

  • Ensino de geografia nas series iniciais do ensino fundamental

    SOCIAIS CURSO DE ESTUDOS SOCIAIS COM HABILITAÇÃO EM GEOGRAFIA ENSINO DE GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ALEMIRA DE FRANÇA SOUSA Orientadora: Prof.ª MSc. Eliane Maria Cherulli Carvalho Brasília-DF, julho de 2004. UNIÃO PIONEIRA DE INTEGRAÇÃO SOCIAL FACED – FACULDADE DE CIÊNCIA E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE ESTUDOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ALEMIRA DE FRANÇA SOUSA ...

    12556  Palavras | 51  Páginas

  • Como ensinar a ler mapas na séries iniciais

    Mapas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental 1 No cotidiano das escolas hoje um dos grandes desafios encontrados pelos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental é trabalhar a interpretação de mapas. Os alunos que não recebem aulas de cartografia passam a ver os mapas como simples figuras ilustrativas, pois sua real importância deixa de ser explorada. Através de etapas metodológicas no ensino da cartografia o professor poderá desenvolver um trabalho mais rico em sala de aula onde...

    1277  Palavras | 6  Páginas

  • Prática de Ensino de Geográfia

     PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: Geografia ANO/SEMESTRE: 2012/01 CURSO: Geografia FASE: 7ª. DISCIPLINA: Prática de Ensino de Geografia I TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 135h/a CRÉDITOS: 09 PROFESSORAS: Ana Maria Hoepers Preve e Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins 1 EMENTA O ensino de geografia: estudo teórico-prático que possibilite desenvolver atividades que habilitem à prática pedagógica em sala de aula - observação e planejamento. Escolha dos conteúdos dentro...

    1434  Palavras | 6  Páginas

  • A contribuição da geografia na conscientização do ensino

    CAPA A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA CONSCIENTIZAÇÃO DO ENSINO FOLHA DE ROSTO A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA CONSCIENTIZAÇÃO DO ENSINO INTRODUÇÃO O presente projeto volta-se para o ensino da Geografia, numa perspectiva de crítica ao tradicionalismo e busca de subsídios para a construção de uma geografia escolar preocupada com a criticidade e o senso de cidadania dos educandos. Adquirir...

    4988  Palavras | 20  Páginas

  • PLANO DE AULA ALBA DUARTE

    Sequência Didática Quinzenal (LÍNGUA PORTUGUESA) Dados de Identificação: Estabelecimento: Professora: Série: 4º ano Turno: Vespertino Data: ­­­__________________ Língua Portuguesa Descritores: Identificar o tema de um texto. Localizar informações explícitas em um texto. Identificar a finalidade do texto. Identificar o efeito de sentido decorrente do uso das pontuações. Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a...

    1354  Palavras | 6  Páginas

  • PLANO DE AULA CORRIGIDO DE GEOGRAFIA

    Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências da Educação Departamento de Metodologia de Ensino Curso de Graduação em Pedagogia Disciplina: Geografia Infância e Ensino Professor Orlando Ferretti Acadêmica: Andrea Mari Campos 24/07/2014 PLANO DE AULA Disciplina: Geografia 1º ciclo Tema: O FUTURO DO PLANETA TERRA. Introdução: O tema aborda as relações de vivência dos educandos na comunidade em que vivem, como as razões pelas quais moram em determinado lugar, condições de...

    802  Palavras | 4  Páginas

  • Plano De Aula

    Geografia em Atos, n. 9, v.1. UNESP, Presidente Prudente, 2009. PLANO DE AULA – “A GLOBALIZAÇÃO COMO FÁBULA, PERVERSIDADE E POSSIBILIDADE” 1 Wesley de Souza Arcassa 2 Fabiola Magalhães Andrade Resumo O presente plano de aula serviu de base para o desenvolvimento da atividade de intervenção em ambiente escolar, realizada pelos estagiários da UNESP/Campus Ourinhos, junto à Escola Técnica Estadual “Jacinto Ferreira de Sá”. Nesta atividade foram ministradas aulas, que tiveram como temática o processo...

    1530  Palavras | 7  Páginas

  • O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE NUMA ESCOLA PÚBLICA DE ASSÚ

    O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE NUMA ESCOLA PÚBLICA DE ASSÚ ANTONIA KALIENE DA SILVA LIDIANE KELLY G. DA SILVA RESUMO A Geografia é vista por muitos estudiosos como a única disciplina capaz de acompanhar as transformações ocorridas nos espaços geográficos. Mas, assim como as outras disciplinas é objetivo da Geografia formar um aluno como agente transformador da sociedade. A Geografia precisa ser trabalhada a partir da realidade...

    3180  Palavras | 13  Páginas

  • Relatorio de estagio nas series

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LEIDIANE RODRIGUES DA SILVA VALDECI CRUZ SANTOS RÉGIS PROFESSORA ORIENTADORA: Me. EVARISTA CASARA LOCAL DO ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ULISSES SOARES FERREIRA PORTO VELHO 2012/2 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE PORTO VELHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LEIDIANE RODRIGUES...

    2744  Palavras | 11  Páginas

  • dilemas da geografia

    DILEMAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA STRAFORINI, Rafael. Dilemas do ensino de Geografia In: Ensinar Geografia - o desafio da totalidade-mundo nas séries iniciais. São Paulo: Annablume, 2008, p.45-72. No âmbito escolar o ensino de geografia vem sendo questionada, é partindo desse principio que Rafael Straforini aborda nesse capitulo os motivos que levaram as reformas da Geografia no decorrer dos anos e quais consequências essas mudanças trouxeram para sala de aula. Com as crescentes transformações...

    720  Palavras | 3  Páginas

  • Relatorio serie iniciais

    * * * ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Type your search Go Parte inferior do formulário RELATÓRIO DE ESTÁGIO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Oct15 2010 6 Comments Written by Rouberval B. A 1 INTRODUÇÃO O estágio em docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental foi realizado na Escola Estadual Professor Celso Müller do Amaral; cito à rua: Ponta Porã, nº 6500- Jardim Maracanã, Dourados, Mato Grosso do Sul. Criação da...

    4637  Palavras | 19  Páginas

  • Aprendendo a ler o mundo: a Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental

    Helena Copetti Callai APRENDENDO A LER O MUNDO: A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL HELENA COPETTI CALLAI* A história não se escreve fora do espaço, e não há sociedade a-espacial. O espaço, ele mesmo, é social. (Milton Santos) Há uma pedagogia indiscutível na materialidade do espaço. (Paulo Freire) É por isso que, hoje, seja qual for a escala, o território constitui o melhor revelador de situações não apenas conjunturais, mas estruturais e de crise. (Milton Santos) RESUMO:...

    9048  Palavras | 37  Páginas

  • PLANO DE AULA

     PLANO DE AULA Escola: Escola Municipal Pio XII Professor (a): Karine Oliveira Pires Série: 1º ano CI Data: 27/05 Disciplina: Ciências Conteúdo: Hábitos de higiene Objetivo: Conhecer os hábitos saudáveis e sua importância. ESTRATÉGIA Incentivação: Perguntar aos alunos se eles têm hábitos de higiene e qual a importância de tê-los. Desenvolvimento: Iremos fazer uma roda e falar sobre a importância dos hábitos de higiene, de nos cuidarmos e a relação desses...

    7848  Palavras | 32  Páginas

  • PLANO DE AULA

    Professora: Série: 3° ano “A” Turno: Matutino Data: 24/08 á 30/09 Língua Portuguesa Objetivos: Ler cantigas de roda reconhecendo as diferenças com relação à outra narrativa. Reconhecer e identificar bilhetes e advinhas. Reconhecer e identificar substantivo masculino e feminino Produzir pequenos textos Reconhecer os sinônimos e antônimos Conteúdos: Cantigas de roda. Adivinhas Bilhete Sinônimos e antônimos Gênero do substantivo masculino e feminino Produção textual Atividade Inicial Diária: Oração;...

    1287  Palavras | 6  Páginas

  • Plano de Aula

    Plano de Aula Escola Municipal Maria de Queiroz Barbosa Professora: Maria Nilza Veloso Orientadora: Ivany Batista Série: 3º ano Duração: 1 semana Disciplinas: Português, Redação, Ciências, Geografia, Arte Tema: Literatura – “Viviana, a Rainha do Pijama” Objetivos:        Ler pequenos textos, ajustando o oral ao escrito; Desenvolver a percepção visual; Recontar oralmente a história lida Construir conhecimentos sobre o funcionamento da escrita alfabética; Reconhecer as...

    798  Palavras | 4  Páginas

  • Recursos didáticos no ensino de Geografia

    FAFIUV DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA FABIANE SNICER PROJETO DE METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA: ENSINO DA GEOGRAFIA, RECURSO DIDÁTICO E AULA DE CAMPO UNIÃO DA VITÓRIA – PARANÁ 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – UNESPAR FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS – FAFIUV DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA PROJETO DE METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA: ENSINO DA GEOGRAFIA, RECURSO DIDÁTICO E AULA DE CAMPO ...

    3745  Palavras | 15  Páginas

  • Proposta Curricular Anos Iniciais Do Ensino Fundamental 2013

     Um novo começo \\o// Todo novo ano é um recomeço! Para recomeçar com força total! Abençoado ano de 2013 à vocês! Planejamento anual anos iniciais 1. Adapte o currículo da rede à realidade Um plano de trabalho anual baseia-se no projeto pedagógico e nas orientações curriculares da Secretaria da Educação e deve estar de acordo com as necessidades de aprendizagem dos alunos da instituição. 2. "O trabalho em classe depende do que é feito antes e depois dele. Por isso, estude o assunto e pense nas...

    2544  Palavras | 11  Páginas

  • O ensino de História e Geografia na formação de docentes

    O ensino de História e Geografia na formação de docentes – Comparação entre as Grades curriculares e carga horária das disciplinas referentes a este conteúdo, oferecidos aos cursos de Pedagogia ministrados na UFScar e na UNIP INTRODUÇÃO O ensino de História e Geografia na formação de professores para os anos iniciais é muito importante para o futuro do profissional desta área. Por meio dos estudos destas disciplinas o futuro docente terá maiores conhecimentos sobre o assunto, tendo assim mais...

    1558  Palavras | 7  Páginas

  • Plano de aula Geo

    do Sul, para uma turma de 4° série ou 5º ano do Ensino Fundamental do turno da tarde. O projeto será desenvolvido em 8 aulas, durante um mês, semanal com uma aulas de 45min. O projeto visa possibilitar a realização de estudo na disciplina de geografia, pelo fato de que é necessário que as crianças aprendam melhor assimilarem a percepção do espaço geográfico que as rodeia. Diante projeto, o professor além de considerar e salientar a importância do estudo da geografia em si, deverá ainda propor situações/problemas...

    2269  Palavras | 10  Páginas

  • Plano de aula serie iniciais

    PLANOS DE AULA DAS ATIVIDADES LÚDICAS 1 – Quebra-cabeça Gigante (1ª a 4ª série – Disciplinas sugeridas: Todas) RECOMENDAÇÕES • Estipular um tempo para que os alunos possam investigar e manipular os materiais, levando a criança a se familiarizar com os mesmos na qual irá trabalhar e assim, diminuindo a ansiedade e/ou expectativa gerada pelo que é novo; • Dependendo do tema do quebra-cabeça, esta atividade poderá ser executada tanto antes como depois da aula teórica; • Dividir a sala...

    10243  Palavras | 41  Páginas

  • Relatório de estágio séries iniciais

    Apresentação do Plano de Aula - Aula 1 9 3.1.1 Análise da intervenção 11 3.1.2 Amostra de um trabalho 12 3.2 Apresentação do Plano de Aula - Aula 2 16 3.2.1 Análise da intervenção 17 3.2.2 Amostra de um trabalho 18 3.3 Apresentação do Plano de Aula - Aula 3 20 3.3.1 Análise da intervenção 21 3.3.2 Amostra de um trabalho 22 3.4 Apresentação do Plano de Aula - Aula 4 23 3.4.1 Análise da intervenção 24 3.4.2 Amostra de um trabalho 25 3.5 Apresentação do Plano de Aula - Aula 5 26 3.5.1...

    4970  Palavras | 20  Páginas

  • TRABALHO DE GEOGRAFIA JEFERSON VIANA

    Prática de Ensino: O Ensino da Matemática nas Séries Iniciais Prof. Jeferson Viana Borges 1° semestre SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 METODOLOGIA 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 5 ANEXO ...................................................................................................................................... 12 1. INTRODUÇÃO Este trabalho é parte integrante da disciplina de Geografia: Conteúdos e Orientações Didáticas, no 5º...

    2613  Palavras | 11  Páginas

  • Estagio supervisionada anos iniciais

    ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da Universidade.................., para a disciplina Estágio Supervisionado Orientador: Tutor eletrônico: Tutor de sala: ANO: 2008 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 1. Dados de Identificação Nome da escola: Órgão mantenedor:...

    2284  Palavras | 10  Páginas

  • Plano de Ensino

    PLANO DE ENSINO 6º ano – Ensino Fundamental. (Revisão) E. E. “Dr. Joaquim Vilela”. 2013 DISCIPLINA- Geografia PROFESSOR (A): Cláudia Rodrigues REVISÃO DIAGNÓSTICA 6º ANO GEOFRAFIA. Matéria do 5º ano, séries iniciais TÓPICOS DESCRITORES. 5º ano HABILIDADES CONTEÚDO TÓPICO-1. ESPAÇO VIVIDO E PERCEBIDO TÓPICO-2. ESPAÇO REPRESENTADO TÓPICO-3. O AMBIENTE EM QUE VIVEMOS D1 - Agrupar pessoas por sexo, idade, cor. D10 - Descrever as atividades profissionais. D11 - Associar...

    1863  Palavras | 8  Páginas

  • geografia

     MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar...

    2416  Palavras | 10  Páginas

  • Plano de aula interdisciplinar - produção textual

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PLANO DE AULA 5 3 CONCLUSÃO 10 INTRODUÇÃO Para a realização deste trabalho primeiro é necessário entendermos o que é a interdisciplinaridade. Ela surgiu, no final do século passado, partindo da necessidade de se justificar a...

    1280  Palavras | 6  Páginas

  • Portfólio de geografia

    APLICADA À PRÁTICA – METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA ITARARÉ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JACQUELINE NOGUEIRA FRANCO ALMEIDA – 520763 – 01/2010 RAQUEL APARECIDA GARCIA SIMÕES – 521437 – 01/2010 SARITA CRISTIANE FERNANDES FABRI – 522161 – 01/2010 ATIVIDADE APLICADA À PRÁTICA - METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA Atividades aplicadas à Prática à disciplina Metodologia do Ensino de Geografia ...

    1904  Palavras | 8  Páginas

  • Geografia-professor e aluno construindo conhecimentos

    INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS CURSO DE GEOGRAFIA GEOGRAFIA Professor e aluno construindo conhecimentos GEOGRAFIA Professor e aluno construindo conhecimentos Projeto...

    16381  Palavras | 66  Páginas

  • Resenha de historia e geografia

    DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Com base no Pcns de História e Geografia podemos afirmar que a partir da Constituição do estado brasileiro a história e a geografia tem sido um conteúdo constante do currículo da escola elementar. Apesar das intenções legislativas, a história aparecia como disciplina optativa do currículo nos programas das escolas elementares. Os planos de estudos das escolas elementares das províncias que as criaram, na maioria das vezes, instituíam “noções de geografia e de história...

    2552  Palavras | 11  Páginas

  • Estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental

    RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Aparecida Santana Matinais Marilúcia de Oliveira Costa Moreira Patrícia Soares Rodrigues Duque de Caxias /2010/2º FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ...

    1912  Palavras | 8  Páginas

  • O ENSINO DA GEOGRAFIA NOS 8º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO PROFISSIONALIZANTE DEPUTADO ANTONIO CABRAL - CPDAC

    ENSINO E GRADUAÇÃO - PROEG COORDENAÇÃO INSTITUCIONAL DE PROGRAMAS ESPECIAIS - CIPE CURSO DE LINCENCIATURA EM GEOGRAFIA A DISTÂNCIA ELAINE COSTA ALMEIDA BARBOSA O ENSINO DA GEOGRAFIA NOS 8º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO PROFISSIONALIZANTE DEPUTADO ANTONIO CABRAL - CPDAC JOÃO PESSOA 2011 ELAINE COSTA ALMEIDA BARBOSA O ENSINO DA GEOGRAFIA NOS 8º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO PROFISSIONALIZANTE DEPUTADO ANTONIO CABRAL...

    10661  Palavras | 43  Páginas

  • trabalho unopar 3 semestre geografia

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO geografia adriano sousa meira anderson teles dos santos edson souza de oliveira jacson souza santos leandro rodrigues de sousa luciene pereira da silva vanderlei maciel de araújo PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Utinga-ba 2013 adriano sousa meira anderson teles dos santos edson souza de oliveira jacson souza santos leandro rodrigues de sousa luciene pereira da silva vanderlei maciel de araújo PROJETO...

    1554  Palavras | 7  Páginas

tracking img