• Fundamentacao teorica de matematica
    da matemática no ensino fundamental, o papel do professor enquanto mediador da aprendizagem de matemática e a utilização de jogos como recurso de ensino. De acordo com os PCNs, para a área de matemática no Ensino Fundamental, — A Matemática é componente importante na construção da cidadania [.....
    1421 Palavras 6 Páginas
  • Relatório de observaçaõ do 2º ano do ensino fundamental i
    - (07/03/2013) Dando continuidade ao planejamento a professora regente trouxe um jogo “material dourado” para utilizar com os alunos, referente as dezenas e unidades dos números. A professora fez o uso do jogo utilizando o concreto para identificar os numerais. Com a oralidade explorou o raciocínio...
    1523 Palavras 7 Páginas
  • Jogos Lúdicos de Matemática
    JOGO E MATEMÁTICA: OS NÚMEROS DECIMAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Amélia Lima Zélia Francisca Santos Silva. Orientador: Profª Ms. Ana Neiva Oliveira RESUMO O presente relatório aborda nossa experiência de mediadoras de um jogo em uma turma do 2º ciclo do Ensino Fundamental I. Ressaltando...
    1411 Palavras 6 Páginas
  • Coordenador pedagógico
    no modelo educacional espanhol, mobilizou um grupo de pesquisadores e professores no sentido de elaborarem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Os PCNs têm como função primordial subsidiar a elaboração ou a versão curricular dos estados e municípios. Neste estudo procurou-se analisar a proposta...
    10397 Palavras 42 Páginas
  • pcns ed fisica
    mesmo autor complementa ainda afirmando que é função dos PCNs é de assegurar aos alunos a prática da cultura corporal, de modo que possam construir atitudes críticas e reflexivas acerca das práticas que compõe essa proposta.     Os conteúdos dos PCNs do Ensino Fundamental são divididos em três blocos, para...
    2483 Palavras 10 Páginas
  • O jogo como estimulo na formação educacional
    educacional ROGERIO MARTINS DE OLIVEIRAO JOGO COMO ESTIMULO NA FORMAÇÃO EDUCACIONALSanto André2012 | UNIVERSIDADE IGUAÇÚPÓS-GRADUAÇÃO em PSICOPEDAGOGIA EDUCACIONALROGERIO MARTINS DE OLIVEIRAO JOGO COMO ESTIMULO NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL Trabalho de Conclusão de...
    7853 Palavras 32 Páginas
  • Educação física
    desenvolvimentista, construtivista-interacionista, critico-superadora e sistêmicas e ainda abordagens da psicomotricidade, critico-emancipatória, cultural, as jogos cooperativas e um modelo de saúde renovada relacionada aos parâmetros curriculares nacionais. 1.2.1 Abordagem Desenvolvimentista O modelo desenvolvimentista...
    2636 Palavras 11 Páginas
  • Monografia
    “FACULDADE ASSOCIADA BRASIL” - FAB - A utilização de jogos como estratégias didáticas Laranjal Paulista-SP Outubro de 2012 A utilização de jogos como estratégias didáticas Trabalho de conclusão de Curso Apresentado ...
    869 Palavras 4 Páginas
  • PCNs de Arte e o Teatro
    TURMA: 0066 Campo Grande – MS, RESUMO O estudo aqui apresentado versa sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS) sua importância para a educação básica de qualidade e como as diretrizes norteiam o trabalho de artes na educação básica bem como apresentar sua eficiência...
    1702 Palavras 7 Páginas
  • educação fisica
    de Ciências do Esporte em 1998. Neste trabalho incluí as tendências; -psicomotricidade, -jogos cooperativos, -cultural, -críticoemancipatória, -saúde renovada e baseada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs,1998). PALAVRAS CHAVES: Educação Física escolar; tendências pedagógicas. Em 1998 foi...
    6588 Palavras 27 Páginas
  • Abordagens pedagógicas da educação física escolar
    Humanista, Fenomelógica, Psicomotricidade, baseada nos jogos cooperativos, Cultural, Desenvolvimentista, Interacionista-construtivista, Crítico-superadora, Sistêmica, Crítico-emancipatória, saúde renovada, baseada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs/Brasil.1998), além de outras. Psicomotricidade ...
    1126 Palavras 5 Páginas
  • Professor com habilitação
    praticantes. Por exemplo, o futebol pode ser praticado como: A quantidade de afirmações corretas é de: a( b( c( d( e( ) ) ) ) ) 21) Os PCNs reconhecem a Educação Física como componente curricular da educação básica e mostra o caráter essencial à sua prática, que é o de integrar-se com...
    3107 Palavras 13 Páginas
  • A importância da formação qualificada dos professores de educação física
    Educação Brasileira, aparecendo assim, após grandes estudos, em 1996 os PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais e a LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação, dando assim novas perceptivas e diretrizes a Educação Brasileira. Os PCNs direcionavam a Educação de forma que se trabalhe com o aluno a formação...
    3853 Palavras 16 Páginas
  • Como estimular as múltiplas inteligências
    Brincar reconhecido pela UNESCO. (ANTUNES, 2000) É autor de cento e oitenta livros e consultor de diversas revistas. É diante desse histórico que o livro Jogos para a estimulação das múltiplas inteligências, publicado pela Editora Vozes em sua 6ª edição no ano de 2000 explicita em suas 300 páginas, de forma...
    1384 Palavras 6 Páginas
  • Area da educaçao
    Brasil Resumo Analiso, neste texto, a centralidade da pluralidade cultural nos debates contemporâneos no campo do currículo a partir do documento dos PCNs\MEC\1997, volume 10, e, exploro os pontos nodais que aglutinam a ideia de significantes vazios. O referencial teórico se pauta em autores como Hall...
    7438 Palavras 30 Páginas
  • Handebol nas escolas
    e torneios de handebol, realizados entre alunos da mesma escola e entre diferentes escolas do mesmo estado, além de torneios nacionais. Nos clubes o jogo é praticado em escolinhas ou equipes, sendo que nestas o atleta pode ser federado e participar de campeonatos e torneios oficiais. A prática do handebol...
    5247 Palavras 21 Páginas
  • OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA
    importância,deve fazer parte do projeto da aula,como reza a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 (LBD),citação está esforçada pelo PCNs (Documento oficial do Ministério da Educação),artigo 26. "ARTIGO 26" Os currículos de ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum...
    2957 Palavras 12 Páginas
  • Transposição didática
    OS JOGOS COMO MÉTODO FACILITADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA JUSSARA-GO 2009 2 Genilson Ferreira dos Santos OS JOGOS COMO MÉTODO FACILITADOR...
    2365 Palavras 10 Páginas
  • A escola ideal
    direita estão jogos variados, onde tanto podem ser utilizados como material para dinamizar aulas de língua portuguesa quanto para aulas de matemática, são jogos de dominó matemático, dominó e baralhos, que contem palavras para associar a figuras, formas geométricas, jogo de botão e jogos de tabuleiros...
    1560 Palavras 7 Páginas
  • Trabalhos relacionados com a educação
    Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são um referencial que serve de orientação na prática escolar, o que os torna constante objeto de estudo, visto que os mesmos contribuiem para a evolução do processo de ensino-aprendizagem. Os PCNs têm como objetivo proporcionar um ensino que...
    2596 Palavras 11 Páginas