Parâmetros curriculares de história

reflexão sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino de História. Para a realização do trabalho, analisamos os PCNs de História, o contexto de sua elaboração, a sua proposta de trabalhar a História a partir de eixos temáticos e a relação entre a História ensinada e a construção da cidadania. Nesse sentido, observamos que os PCNs propõem o ensino de História, a partir de eixos temáticos, comprometido com o exercício da cidadania e com a construção de uma sociedade plural e democrática. Contudo, a falta de um maior envolvimento da sociedade na elaboração do documento tem dificultado a concretização dessa proposta. PALAVRAS-CHAVE: PCNs, ensino de História, cidadania. ABSTRACT: The current article suggests a reflection on the Parâmetros Curriculares Nacionais and the teaching of History. For this work accomplishment, we analyzed the PCNs of History, the context of its elaboration, its proposal of working History from the thematic axes and the relation between the taught History and the buildup of citizen. In this sense, we could observe that the PCNs suggest the teaching of History from the thematic axes, committed to the citizen exercise and the buildup of a plural and democratic society. However, the lack of a society major involvement at the elaboration of the document has made difficult the making of this proposal. KEY-WORDS: PCNs, teaching of History, citizenship. Considerações iniciais No ano de 1990, o Brasil participou da Conferência…

seguida em uma roda de conversa os alunos foram questionados sobre o ambiente familiar em que vive. Após esse debate eles assistiram a um vídeo que mostrava a variedade de famílias que existe no mundo como negras, brancas, índias etc. Para concluir foi confeccionado um grande painel com imagens de diferentes famílias, para que isso fosse produzido eles usaram recortes de revistas, que foi exposto na parede da sala. A aula da professora fundamentou-se nos PCNs de história quando cita…

PCNs Os Parâmetros Curriculares Nacionais — PCN — são referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania. Não possuem caráter de obrigatoriedade e, portanto, pressupõe-se que serão adaptados às peculiaridades locais. A própria…

Introdução O propósito dos PCNs -Arte é ensinar aos professores a sua parte na sociedade. Perante o cenário político e econômico com que nos deparamos hoje, a ideia de enquadrar o desenvolvimento das políticas educativas no quadro das medidas de modernização da economia e da sociedade é um discurso repetido. Neste discurso a educação escolarizada constitui-se num importante elemento para a modernização econômica e social. A escola se apresenta como uma instituição…

O ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA PÚBLICA E AS PROPOSIÇÕES DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCNs): UM ESTUDO REFLEXIVO Por Antonio Escandiel de Souza1 Clarissa Nicolodi Dias2 1. INTRODUÇÃO Este trabalho discute o ensino da língua estrangeira (LE) na escola pública, as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e estabelece relação com as sugestões propostas pelo referido documento e o que efetivamente ocorre na sala de aula. Os Parâmetros…

d) Os PCNs foram elaborados no final da década de 1990, sendo que a discussão em torno deles começou em meados da mesma década a partir de compromissos firmados entre o Brasil e outros países durante Conferência Mundial de Educação para Todos, em Jomtien, na Tailândia, convocada pela Unesco, Unicef, PNUD e Banco Mundial. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996, tem como princípio básico assegurar a educação básica para todos como forma de desenvolvimento da cidadania e…

canal slot slot slot slot slot slot Frame Frame tempo T Volnys B. Bernal (c) 8 TDM Síncrono ? TDM Síncrono - Exercício (1) Seja um sistema TDM síncrono utilizado para transmissão de sinais digitais de voz (PCM). Cada sinal de voz necessita de um canal com uma taxa de 64 Kbps. Suponha um sistema TDM síncrono com 24 canais. Suponha que cada segmento contenha 8 bits do sinal digital (uma amostragem PCM). Responda: (a) Qual a taxa (em bps) necessária…

da educação que, como você, se encontra no exercício de atividades educacionais nas escolas do país. Você participará de um curso cuja proposta focaliza-se no oferecimento de oportunidades de aprendizagem voltadas para o desenvolvimento de competências profissionais, com base nas reflexões das práticas pedagógicas. Sua matrícula neste curso revela sua intenção de ser formador (a) de sujeitos que deve ser capaz de pensar, sentir e agir de forma coerente e sábia. Assim, esperamos que a…

Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs: O SONHO. Assim como grande parte das Leis brasileiras os PCNs trazem em seu conteúdo e idéias aspectos que não condizem com a realidade das necessidades educacionais do Brasil. O próprio documento diz-ser um referencial teórico de qualidade para a educação em todo país, tendo como função orientar a prática educacional a fim de obter coerência do sistema de ensino. E mais, afirma que não é um modelo curricular…

OS PCNS SOB A ÓTICA DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM BAKHTINIANA Luciana Pereira Ortega (UNIPAR) Ivonete Veraldo Gasparello (UNIPAR) A excelência profissional é o objetivo de todos que buscam impor-se perante o mercado de trabalho e a sociedade. Essa busca exige a criação de oportunidades que propiciem o crescimento intelectual e profissional. Nesse âmbito, as universidades são consideradas os maiores centros formadores de profissionais, porém, de uma maneira geral, parece-nos que elas…