Edução Física e os PCNS

Educação Física e os PCNS: A possível formação do cidadão Aluno 1 Evelin Como surgiu o PCNs O Ministério da Educação e do Desporto, inspirado no modelo espanhol, mobilizou a partir de 1994 um grupo de pesquisadores e professores no sentido de elaborar os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), balizados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/1996. Os Parâmetros Curriculares Nacionais trazem uma proposta de democratização, humanização e diversidade à prática pedagógica da área, buscando ampliar uma visão que não seja apenas biológica, mas que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e sócio-culturais dos aluno. Estes documentos também têm como função primordial subsidiar a elaboração ou a versão curricular dos estados e municípios, dialogando com s propostas e experiências já existentes, incentivando a discussão pedagógica interna às escolas e a elaboração de projetos educativos, assim como servir de material de reflexão para a prática dos professores. De acordo com os PCNs, a Educação Física na escola é responsável pela formação de alunos que sejam capazes de participar de atividades corporais, adotando atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade; conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar da pluralidade de manifestações da cultura corporal; reconhecer-se como elemento integrante do ambiente, adotando hábitos saudáveis e relacionando-os com os efeitos sobre a própria saúde e de melhoria da saúde coletiva; conhecer a diversidade…

ORIENTAÇÃO SEXUAL NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS HELENA ALTMANN Resumo: A sexualidade é atualmente vista como um problema de saúde pública, sendo a escola local privilegiado de implementação de políticas públicas que promovam a saúde de crianças e adolescentes. Assim, ela foi constituída, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), em tema transversal, a fim de disseminar-se por todo campo pedagógico e irradiar seus efeitos em domínios os mais heterogêneos, dentre…

AUTORES: Eduardo Henrique Ribeiro Anicezio; Lincoln Roberto de Castro Educação Física Licenciatura A importância de uma formação qualificada dos Professores de Educação Física. Orientador: Prof. Ms. Engels Câmara Centro Universitário Claretiano Batatais 2011 Resumo: Este Artigo tem como objetivo, mostrar a importância da formação dos professores de Educação Física, para a aprendizagem do aluno. O texto traz uma visão histórica da Educação Física de como ela era…

1 A EDUCAÇÃO FÍSICA, A FORMAÇÃO DO CIDADÃO E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS* Suraya Cristina Darido (Unesp/Rio Claro), Irene C. Rangel-Betti (Unesp/Rio Claro), Glauco Nunes Souto Ramos (Ufscar/São Carlos), Zenaide Galvão (Unicastelo/São Paulo), Lílian Aparecida Ferreira (Unesp/Bauru), Eduardo Vinicius Mota E Silva (Unicastelo/São Paulo e Prefeitura de Vinhedo), Luiz Henrique Rodrigues (Unicastelo/São Paulo), Luiz Sanches Neto (Mestrando Unesp/Rio Claro), Gustavo Pontes (Graduado…

EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Perla Cristina Frangioti1 Paula Hentschel Lobo da Costa (O)2 1. INTRODUÇÃO. Durante minhas aulas de Educação Física nos Ensinos Fundamental e Médio (décadas de 1980 e 1990), percebia a falta de organização de conteúdos, ou seja, desde as séries iniciais, o que mais fazíamos nas aulas, quando fazíamos, era praticar algum esporte (principalmente futebol para os meninos e vôlei para as meninas), mas não havia uma sistematização, o papel do professor era somente…

1 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Contribuições para um Debate Prof. Dr. Fabiano Pries Devide1 Resumo O ensaio visa discutir a Educação Física escolar (Efe) no 1º e 2º ciclos do ensino fundamental. Aborda: i) os impactos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN Nº 9394/96) na EFe; ii) análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de EF; iii) quem deve lecionar a EF neste segmento do ensino fundamental; iv) a fragilidade…

onde existe o homem existe a história. Dá enfoque as diretrizes curriculares para a educação básica e os objetivos dos PCNs na educação fundamental. Palavras-Chaves: Ensino de História. PCNs. Pensamento Crítico. INTRODUÇÃO: Este paper é resultado de uma pesquisa, realizada como atividade prática do Módulo III do curso de Licenciatura em História da UNIASSELVI, a qual objetivou compreender as diretrizes dos PCNs, em especial o PCN de história no ensino fundamental com seus objetivos…

PROFESSOR (A) COM HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA PORTUGUÊS 2) O que pode estimular decisivamente esses jovens a tentarem a vida própria é: Leia o texto A TURMA QUE NÃO QUER TER CHEFE As universidades brasileiras estão despejando no mercado de trabalho um grupo de jovens cujas angústias e ambições já não são as mesmas do típico recém-formado: no lugar de um emprego fixo numa grande empresa, eles preferem aventurar-se num negócio próprio, ainda que essa opção traga mais…

EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Educação Física e Temas Transversais – Prof.ª Ms. Carla Ulasowicz e Prof. Ms. Luiz Sanches Neto Oi! Meu nome é Carla Ulasowicz, sou graduada em Educação Física (UniABC), especialista em Fisiologia do Exercício (Unifesp-EPM) e mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Atualmente trabalho como professora de Educação Física na Educação Infantil…

3. A Educação Física escolar e o conhecimento do corpo A Educação Física passou a ser considerada como atividade, que através de técnicas, desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando, a partir do Decreto nº 69.450, de 1971. O decreto deu ênfase à aptidão física, tanto na organização das atividades como no seu controle e avaliação, e a iniciação esportiva, a partir da quinta série. Já na LDB 4248/1996 a Educação Física passou a ser…