Mapa Conceitual De Quimica artigos e trabalhos de pesquisa

  • Mapas conceituais para o ensino de quimica

    compreensão coerente e científica de termos químicos importantes? Ou seja, é possível mensurar o entendimento? Como neste trabalho relato o uso de mapas conceituais, talvez o leitor seja levado a considerar que a resposta é instantânea. Entretanto, sejamos mais cautelosos, pois a estratégia de ensino depende das necessidades do alunado, e o uso de mapas conceituais não é a única estratégia para diagnosticar como os alunos estão aprendendo. Embora não seja unanimidade, pedir aos alunos para construir como...

    3914  Palavras | 16  Páginas

  • Mapas conceituais

    MAPAS CONCEITUAIS EM AULAS DE BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA: UMA ABORDAGEM INTEGRADA DO CONCEITO ENERGIA (Conceptual maps of Biology, Physics and Chemistry classes: an integrated boarding of the concept energy) Renata Lacerda Caldas Martins1 Nilcimar dos Santos Souza2 Maria Helena Pamplona3 Ronaldo de Paula Bastos Filho4 Karla Cynthia Quintanilha da Costa Peixoto5 Marília Paixão Linhares6 1 2 Universidade Estadual Norte Fluminense – UENF/LCFIS/rcaldas@uenf.br Universidade Estadual Norte...

    5875  Palavras | 24  Páginas

  • como fazer um mapa conceitual

    D I S C I P L I N A Instrumentação para o ensino de química II Autores Márcia Gorette Lima da Silva Isauro Beltrán Núñez RE VI SÃ O Os mapas conceituais e a aprendizagem de conceitos CONTROLE DA EDIÇÃO DE MATERIAIS - SEDIS/UFRN Nome do arquivo: In_En_QII_A09 Diagramador: Dimetrius Data de envio para Revisão: 15/06/2007 Versão da EDIÇÂO: VERSÃO 1 Data de saída de REV. TIPO.: Professor responsável: Material APROVADO (conteúdo e imagens) aula 09 Data: ___/___/___ Nome:______________________...

    3283  Palavras | 14  Páginas

  • A UTILIZAÇÃO DE MAPA CONCEITUAL NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENVOLVENDO O CONTEÚDO SOLUÇÕES.

    A UTILIZAÇÃO DE MAPA CONCEITUAL NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENVOLVENDO O CONTEÚDO SOLUÇÕES. Práticas Investigativas e Extensionistas Éverton da Paz Santos (Estudante de Pós-Graduação- (NPGECIMA/UFS)eda-paz@hotmail.com; José Carlos Menezes (Professor de Química – SEED-SE) profjc13@gmail.com; Givanildo Batista da Silva - (Professor de Química – SEED-SE/(CEPHAR-SE) givanildoufs@hotmail.com; Laudelino Luiz Castro Tanajura (Estuande de Pos-graduação Didática do Ensino...

    559  Palavras | 3  Páginas

  • Mapa conceitual

    Curso: Farmácia e Bioquímica Disciplina: Biologia Celular e Molecular PROFESSOR: LUCIANO KALABRIC SILVA Título MAPA CONCEITUAL “CITOLOGIA”. Introdução A BIOLOGIA É UMA MATÉRIA RICA E DIVERSIFICADA EM NOVOS TERMOS, NECESSÁRIOS À COMPREENSÃO DOS SEUS CONCEITOS E PRINCÍPIOS. Principiantes nessa disciplina focalizam sua atenção na memorização dessas peças de informação, enquanto perdem o principal que é como essas peças se articulam em um quadro maior. Um estudante precisa assimilar...

    946  Palavras | 4  Páginas

  • Mapas Conceituais Eixo3 Texto1

    2 Elaboração de Projetos 3. tECNOLOGIA Mapas Conceituais colaboram para a construção do conhecimento CAMPOS, Gilda Helena. Mapas conceituais colaboram para a construção do conhecimento. Entrevista concedida ao SENAC-SP, em julho de 2005. Disponível em: <http://www.ead.sp.senac. br/newsletter/julho05/entrevista/entrevista.htm>. Acesso em: 12 jul. 2009. Entre os pontos mais importantes para o desenvolvimento do aluno é que ele possa trabalhar em equipe, que desenvolva habilidades, tome decisões...

    3922  Palavras | 16  Páginas

  • quimica

    Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 Química Ensino Médio Brasília 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional...

    15897  Palavras | 64  Páginas

  • Capitulo 2 Mapas conceituais como recurso instrucional e curricular Moreira M

    CAPiTULO 2 Mapas conceituais como recurso instrucional e curricular1,2 Este capitulo tem por finalidade apresentar a tecnica do mapeamento conceitual como um instrumento potencial mente util no ensino, na avalia~60 da aprendizagem e na analise do conteudo curricular. Do ponto de vista instrucional, lrata-se de uma estrategia facilitadora da aprendizagem significativa, cuja funda- menta~60 tea rica esta descrita no primeiro capitulo deste livro. Inicialmente, s60 oferecidos varios exemplos...

    8620  Palavras | 35  Páginas

  • Avaliação formativa: o mapa conceitual na autorregulação da aprendizagem

    FORMATIVA: O MAPA CONCEITUAL NA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM Londrina 2009 RONISE RIBEIRO CORRÊA AVALIAÇÃO FORMATIVA: O MAPA CONCEITUAL NA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação, em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Nadia Aparecida de Souza Londrina 2009 RONISE RIBEIRO CORRÊA AVALIAÇÃO FORMATIVA: O MAPA CONCEITUAL NA AUTORREGULAÇÃO ...

    33525  Palavras | 135  Páginas

  • Mapa conceitual água

    1 INTRODUÇÃO O mapa conceitual foi um trabalho exigido pelo professor da disciplina de Introdução à Engenharia, para ser realizado em grupo, com o objetivo de mostrar novas ferramentas que podem facilitar no entendimento das matéria que o curso aborda e no que podem ser aplicadas. Esse trabalho trás os conceitos, as características e as funções que a água apresenta. Fazendo a representação das informações de forma gráfica e relacionando-as através de verbos de ligação. A água, o tema escolhido...

    762  Palavras | 4  Páginas

  • O Ensino de Química na EJA da Escola Henrique Dias Em São João da Baliza-RR.

    EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA IONE NEVES CUNHA JOUSIMARA DOS REIS FREIRE O ENSINO DE QUÍMICA NA EJA DA ESCOLA HENRIQUE DIAS EM SÃO JOÃO DA BALIZA - RR. SÃO JOÃO DA BALIZA – RR 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA IONE NEVES CUNHA JOUSIMARA DOS REIS FREIRE O ENSINO DE QUÍMICA NA EJA DA ESCOLA HENRIQUE DIAS EM SÃO JOÃO DA BALIZA - RR. ...

    9118  Palavras | 37  Páginas

  • Mapa conceitual - processos de fabricação

    ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ELAYNE DA SILVA MULLER GABRIELA PEREIRA NUNES MEIRIELI DUTRA BARBOZA MURILLO DE MARCHI LYRA ULLYSSES BARBOSA SILVA VALIM MAPA CONCEITUAL: PROCESSOS DE FABRICAÇÃO VITÓRIA 2012 2 ELAYNE DA SILVA MULLER GABRIELA PEREIRA NUNES MEIRIELI DUTRA BARBOZA MURILLO DE MARCHI LYRA ULLYSSES BARBOSA SILVA VALIM MAPA CONCEITUAL: PROCESSOS DE FABRICAÇÃO Trabalho Acadêmico do Curso de Graduação em Engenharia com Habilitação em Engenharia de Produção apresentado às ...

    3751  Palavras | 16  Páginas

  • Montando um Mapa de Risco

    1. Introdução Os símbolos expressos nos Mapas de Riscos Ambientais são importantes para alertar e evitar acidentes entre os trabalhadores. Para a composição deste trabalho, nos basearemos na Norma Regulamentadora ‘9’ e ‘5’ – NR-9 e 5 – o Mapa de Riscos Ambientais é um meio de divulgação dos riscos ambientais entre os trabalhadores. Assim, o processo de construção do mapa e a formalização dos componentes gráfico-simbólicos em uma planta baixa, afixada nos postos de trabalho, propõe uma verificação...

    1862  Palavras | 8  Páginas

  • Estudo do uso de mapa conceitual na promoção de aprendizagem significativa de conteúdo de neurociência na graduação

    Médio sobre o tema visão. Nesse projeto pude participar desde seu planejamento, execução e avaliação, o que constituiu um processo bastante enriquecedor, pois pude trabalhar com profissionais de diversas áreas (psicologia, lingüística, física, química, biologia, neurociências). Ressalto sua proposta de elaboração e produção do material didático, como modelos anatômicos tridimensionais feitos com massa biscuit, kits para a medição de pH, quebra-cabeças com algumas das estruturas do olho humano...

    20587  Palavras | 83  Páginas

  • Segurança na industria na industria quimica e petroquimica

    Segurança e prevenção nas indústrias químicas Biossegurança – Conjunto de procedimentos e ações técnicas e metodologias e equipamentos e dispositivos capaz de eliminar ou minimizar os riscos inerentes, as atividades de pesquisa, produção, ensino, desenvolvimento tecnológico e prestação de serviços que possam comprometer a saúde do homem ou a qualidade dos trabalhos desenvolvidos. Medidas de Segurança Mapa de Risco O mapa de risco serve para mapear, ou seja, identificar avaliar e controlar...

    5688  Palavras | 23  Páginas

  • Didatica quimica

    A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 2 Maria Angela Vasconcelos de Almeida A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA Tese apresentada ao Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª PhD Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos ...

    83297  Palavras | 334  Páginas

  • Edital concurso MAPA

    MINISTÉRIO DA AGRICULTURA, PECUÁRIA E ABASTECIMENTO - MAPA - CONCURSO PÚBLICO - EDITAL Nº 1, DE 21 DE JANEIRO DE 2014 O Secretário Executivo do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento – MAPA, no uso de suas atribuições, tendo em vista a Portaria MPOG nº 327, de 16 de setembro de 2013; a Lei Federal no 10.883, de 16 de junho de 2004; a Lei Federal nº 11.357, de 19 de outubro de 2006; o Decreto Federal nº 6.944, de 21 de agosto de 2009; e a Constituição Federal, torna público que...

    23106  Palavras | 93  Páginas

  • mapa conceitual de sinais vitais

    MAPA CONCEITUAL DOS SINAIS VITAIS Temperatura (termorregulação) Pulso (frequência cardíaca) Respiração Pressão arterial Dor Os sinais vitais são informações básicas colhidas pelo profissional de saúde para a avaliação do estado de saúde do paciente. O profissional de saúde deve saber avaliar e orientar a equipe quanto à mensuração dos sinais vitais. Faz necessário conhecer alguns parâmetros e as consequências para o cuidado: Interpretação dos resultados; Equipamento adequado; Variação...

    1741  Palavras | 7  Páginas

  • Inicio quimica

    QUÍMICA Método Científico Chamamos de método científico todo conjunto de procedimentos e critérios rigorosos de investigação que sistematizam as pesquisas dos cientistas. Portanto consiste em estudar um fenômeno da forma mais racional, visando evitar enganos. Mas apesar de seguirem procedimentos rigorosos durante as investigações, alguns cientistas podem cometer erros por não testar a hipótese, deixar de registrar fatos, informações relevantes pode interferir. Veja as etapas OBSERVAÇÃO: Os cientistas...

    1892  Palavras | 8  Páginas

  • pnld 2015 quimica 1

    Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de livros didáticos ENSINO MÉDIO QUÍMICA Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação QUÍMICA Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral...

    15635  Palavras | 63  Páginas

  • Análise do LD de quimica

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ LICENCIATURA EM QUÍMICA Paula Bernardes de Morais Estudo de caso no ensino de Química: quais seriam os motivos que levaria um professor a escolher um Livro Didático (LD) dentre outros? Jatai – Goiás 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ LICENCIATURA EM QUÍMICA Paula Bernardes de Morais Estudo de caso no Ensino de Química: qual seriam os motivos que levaria um professor a escolher um Livro Didático (LD) dentre outros? Trabalho apresentado...

    9946  Palavras | 40  Páginas

  • quimica

    Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID Estudo de Caso em Aulas de Química: Percepção dos Estudantes de Nível Médio sobre o Desenvolvimento de suas Habilidades Robson Simplicio de Sousa, Paula Del Ponte Rocha e Irene Teresinha Santos Garcia O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) se sustenta nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) para fundamentar suas ações nas escolas...

    7532  Palavras | 31  Páginas

  • Mapas conceituais

    A ABORDAGEM DOS MAPAS CONCEITUAIS NA CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS. Ezequiel Pereira Militao Evandro Ghedin Resumo Neste trabalho apresentam-se um estudo bibliográfico sobre mapas conceituais, como trabalhar com mapas conceituais e experiências resultantes do uso de mapas conceituais no ensino aprendizagem de Ciências. A partir da análise de artigos de diversas revistas que aborda pesquisas sobre o uso de mapas conceituais, como um recurso mediador no processo de ensino aprendizagem...

    3652  Palavras | 15  Páginas

  • Mapa conceituais

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ELABORAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO ALTERNATIVA DE APRENDIZAGEM DO ALUNO PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA PAP/PROGRAD Prof. Marcos Antonio Ferreira Júnior Centro de Ciências da Saúde - Departamento de Enfermagem Objetivo Subsidiar teoricamente o uso de Mapas Conceituais na prática do Professor Universitário da UFRN por meio de uma abordagem construtivista de ensino com uso prático do software CMAP TOOLS. ______________________...

    1234  Palavras | 5  Páginas

  • mapas conceituais

    MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA MOREIRA, Marco Antonio. Mapas Conceituais e Aprendizagem Significativa. São Paulo: Centauro, 2010. OBJETIVO   Abordar mapas conceituais essencialmente como mapas de conceitos e propô-los como uma estratégia facilitadora de aprendizagem significativa em sala de aula. Conceitos estão na base do conhecimento humano, na essência da compreensão, por isso a relação com aprendizagem significativa.  A importância dos conceitos: ...

    2357  Palavras | 10  Páginas

  • Mapas conceituais

     DIDÁTICA NO ENSINO DA FÍSICA MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Prof. Dr. João Batista Diniz ACADÊMICOS: Camila de Sousa Oliveira RA: 201211717 Crislayne Gonçalves Ferreira RA: 2012 Susana Cristina Fischer RA:201211759 Vanuza Louback RA: 201211756 Realizado em abril de 2014 Ji-Paraná/RO 1-1 O Que São Mapas Conceituais. Mapas conceituais, ou mapas de conceito, é apenas diagrama indicando relações entre conceitos, ou entre palavras que...

    1325  Palavras | 6  Páginas

  • Mapa conceitual

    Um mapa conceitual é uma ferramenta que permite organizar e representar, graficamente e através de um esquema, o conhecimento. Este tipo de mapas surgiu na década de 1960, com as teorias sobre a psicologia da aprendizagem propostas por David Ausubel. O mapa conceitual visa representar relações entre conceitos através de proposições. Os conceitos aparecem dentro de caixas de texto ou círculos, ao passo que as relações entre eles são representadas por linhas que unem as respectivas caixas ou círculos...

    805  Palavras | 4  Páginas

  • Mapas conceituais

    Aplicações de Mapas Conceituais na Educação como Ferramenta MetaCognitiva Tânia Barbosa Salles Gava, Crediné Silva de Menezes, Davidson Cury Departamento de Informática – UFES Vitória – ES – Brasil t_salles@zaz.com.br, credine@inf.ufes.br, dede@inf.ufes.br Resumo. Este artigo discute o uso de mapas conceituais como ferramenta metacognitiva no contexto Educacional. O artigo faz uma reflexão sobre a manifestação de idéias e sua representação na forma de mapas, além de propor três aplicações, a...

    5422  Palavras | 22  Páginas

  • Mapas conceituais

    7 | I S S N 1 8 0 6 - 5 8 2 1 – P u b l i c a d o o n l i n e © Ciências & Cognição e m 0 3 d e d e z e mb r o d e 2 0 0 7 Artigo Científico Construindo mapas conceituais Constructing concept maps Romero Tavares Departamento de Física, Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa, Paraíba, Brasil Resumo O mapa conceitual é uma estrutura esquemática para representar um conjunto de conceitos imersos numa rede de proposições. Ele é considerado como um estruturador do conhecimento, na...

    4579  Palavras | 19  Páginas

  • mapas conceituais

    significantes: categorias para a análise de mapas conceituais Ítalo Modesto Dutra 1. As implicações significantes Para Piaget [Piaget & Garcia, 1989], desde os níveis mais elementares de pensamento há implicações entre significações. Para o caso da construção de mapas conceituais, quando estamos escolhendo uma relação entre dois conceitos (expressa por uma frase de ligação) estamos realizando, em última análise, uma implicação significante. O mapa conceitual da Figura 1 mostra, segundo o modelo piagetiano...

    1690  Palavras | 7  Páginas

  • Mapas Conceituais

    1. INTRODUÇÃO Os mapas de conceitos têm a sua origem no movimento construtivista de David Ausubel e podem ser um recurso de auto-aprendizagem ao dispor dos alunos; um método para encontrar e explicitar significados para os materiais de estudo; assim como uma estratégia que estimula a organização dos materiais de estudo. 5 2. MAPAS CONCEITUAIS Mapas Conceituais são representações gráficas que indicam relações entre palavras e conceitos, desde aqueles mais abrangentes até os menos inclusivos e...

    1113  Palavras | 5  Páginas

  • Etica mapa conceitual

    1 MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA1 (Concept maps and meaningful learning) Marco Antonio Moreira Instituto de Física - UFRGS 90501-970 Porto Alegre - RS, Brasil www.if.ufrgs.br/~moreira Resumo Mapas conceituais são propostos como uma estratégia potencialmente facilitadora de uma aprendizagem significativa. Além disso, apresenta-se sua fundamentação teórica e são dados exemplos, particularmente na área de ciências. Palavras-chave: mapas conceituais, aprendizagem significativa...

    4029  Palavras | 17  Páginas

  • mapas conceituais

    MATEMÁTICA ATRAVÉS DA ESTRATÉGIA DOS MAPAS CONCEITUAIS Alexandre Carvalho Universidade Cruzeiro do Sul Programa de Mestrado e Doutorado profissional Ensino de Matemática e Ciências alexcavalchi@hotmail.com Resumo O presente trabalho apresenta uma estratégia de aprendizagem, na construção de conceitos em matemática, utilizando mapas conceituais. Fundamentada na teoria de aprendizagem significativa de Ausubel e nas estratégias dos mapas conceituais de Novak, buscamos inserir os alunos...

    1845  Palavras | 8  Páginas

  • mapa conceituais

    PGIE-UFRGS Informática na Educação: Teoria & Prática Protótipos e estereótipos: aprendizagem de conceitos Mapas Conceituais: experiência em Educação a Distância Maria Suzana Marc Amoretti * Resumo: Os conceitos vistos como esquemas mentais possibilitam ao sujeito identificar as características típicas de várias categorias para que, ao encontrar um objeto de conhecimento novo, este possa ser comparado com o protótipo armazenado na memória. Baseando-se na idéia de que a dupla origem do protótipo...

    4532  Palavras | 19  Páginas

  • Mapas conceituais e aprendizagem significativa

    Instituto de Física - UFRGS MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Marco Antônio Moreira .“Mapas conceituais, ou mapas de conceitos, são apenas diagramas indicando relações entre conceitos”. .“Embora normalmente tenham uma organização hierárquica e, muitas vezes, incluam setas, tais diagramas não devem ser confundidos com organogramas ou diagramas de fluxo”. .“Mapas conceituais são diagramas de significados, de relações significativas; de hierarquias conceituais”. .“Incluem coisas que não...

    812  Palavras | 4  Páginas

  • Mapas conceituais

    Mapas ConceituaisMapas conceituais é uma espécie de organograma de idéias e conceitos, compostos por um conjunto de substantivos inter-relacionados e conectados por frases ou verbos de ligação. • Registro e representação do conhecimento. • Representações gráficas do conhecimento, compreendendo conceitos e relações entre eles. • Ligações entre conceitos podem ser nomeadas. • Hierarquia: do geral para o específico. • Utilizados na área de educação e em ferramentas de apoio ao ensino. Mapas...

    530  Palavras | 3  Páginas

  • Mapa Conceitual Ilha das Flores

    Mapa Conceitual – Ilha das Flores Ilha das Flores (curta-metragem) Ilha das Flores é um filme de curta-metragem brasileiro, do gênero documentário, escrito e dirigido pelo cineasta Jorge Furtado em 1989, com produção da Casa de Cinema de Porto Alegre. Ilha das Flores (curta-metragem) – Wikipédia, a ... pt.wikipedia.org/wiki/Ilha_das_Flores_(curta-metragem) Sua tarefa é construir um mapa conceitual através da ferramenta Cmap Tools. Você poderá contar com os vídeos disponíveis em Material...

    685  Palavras | 3  Páginas

  • Resenha - mapas conceituais

    MOREIRA, Marco Antonio. Mapas Conceituais & Diagramas V. Porto Alegre, 2006.103 páginas. RESENHA EXTRAÍDA DO LIVRO: MAPAS CONCEITUAIS & DIAGRAMAS V (NOVAS FORMAS) Rosa Suzana Batista Farias 1 CREDENCIAL DO AUTOR Marco Antonio Moreira é professor licenciado em Física pela Faculdade de Filosofia da UFRGS, 1965; Mestre em Física, Área de Concentração: Ensino de Física, Instituto...

    2153  Palavras | 9  Páginas

  • mapa conceitual como mecanismo de ensino-aprendizagem

    utilização de Mapas Conceituais em História como método de aprendizagem: caso do Colégio Estadual Raul Vidal Resumo: O presente artigo resultou de um projeto elaborado no Colégio Estadual Raul Vidal no ano de 2012. A escola faz parte do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) de História, que inclui seis escolas localizadas em Niterói e Professores e Licenciandos de História da Universidade Federal Fluminense. A intenção deste trabalho é apresentar o Mapa Conceitual como um...

    4095  Palavras | 17  Páginas

  • Mapas conceituais

    USO DOS MAPAS CONCEITUAIS NA DISCIPLINA DE LITERATURA BRASILEIRA: (RE)ORGANIZANDO OS CONCEITOS  ELIZANGELA TONELLI Mestre em Cognição e Linguagem – UENF Professora do Instituto Federal do Espírito Santo – IFES elizangelat@ifes.edu.br CARLOS HENRIQUE MEDEIROS DE SOUZA Doutor em Doutor em Comunicação – UFRJ Professor da Universidade Estadual Norte Fluminense – UENF chmsouza@uenf.br RESUMO Há tempos a psicologia vem buscando explicar de que forma o indivíduo atribui significados...

    598  Palavras | 3  Páginas

  • Mapa conceitual (por Marco antonio moreira)

    MAPAS CONCEITUAIS Marco Antônio Moreira Instituto de Física UFRGS Porto Alegre RS Paulo Rosa Escola Estadual de Ensino Médio do Bairro Rio Branco Canoas RS O que são? Em um sentido amplo, mapas conceituais são apenas diagramas indicando relações entre conceitos. Mais especificamente, podem ser vistos como diagramas hierárquicos que procuram refletir a organização conceitual de uma disciplina ou parte dela, ou seja, derivam sua existência da estrutura conceitual de uma área de conhecimento(l...

    1761  Palavras | 8  Páginas

  • Aprender e ensinar através de Mapas Conceituais

    APRENDER E ENSINAR ATRAVÉS DE MAPAS CONCEITUAIS. Neichelli Fabrício Langona1 Resumo: O presente trabalho tem como objetivo investigar a concepção dos professores do Ensino Fundamental sobre a utilização dos mapas conceituais como forma de organizar, avaliar e facilitar a aprendizagem dos alunos, levantando dados quantitativos e qualitativos da utilização deste recurso como facilitador da aprendizagem. Para a realização do estudo, foram feitas pesquisa bibliográfica, buscando fundamentação...

    4871  Palavras | 20  Páginas

  • mapa conceitual

    Os mapas de conceitos, têm a sua origem no movimento construtivista da aprendizagem ao dispor dos alunos ; um método para encontrar e explicitar significado para os materiais de estudo, assim como uma estratégia que estimula a organização dos materiais de estudo. Os mapas conceituais, agem como instrumentos educacionais, e se caracterizam como subsídios aos educando e aos educadores nos significados dos processos de ensino/aprendizagem. Os mapas conceituais têm por finalidade conceber relações...

    750  Palavras | 3  Páginas

  • FUNDAMENTA O TE RICA DOS MAPAS CONCEITUAIS NILTON DOMINGUES

     FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO MAPAS CONCEITUAIS Pósgraduação em tecnologias da educação, Universidade de Caxias do Sul -(Nov./2014). Autor : Nilton Antunes Domingues , Professor de Filosofia e Sociologia da E.E.E Irmão José Otão de Caxias do Sul A fundamentação principal deste trabalho é a Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel (2002). O presente trabalho não apresenta a Teoria completa de Ausubel devido à sua extensão e complexidade. Apresenta-se aqui alguns conceitos de...

    5252  Palavras | 22  Páginas

  • mapas conceituais software livre

    Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa Stricto Sensu em Desenvolvimento de Sistemas em Software Livre Software Livre e Mapas Conceituais Autor: Willian Roberto C. de Albuqueque Orientador: Jose Adalberto F. Gualeve Garanhuns - PE 2011 Willian Roberto C. de Albuquerque TÍTULO: SOFTWARE LIVRE E MAPAS CONCEITUAIS Sistematização de aprendizagem apresentada ao curso de Pós-Graduação em Desenvolvimento de Sistemas em Software Livre da Universidade Católica de Brasília como...

    541  Palavras | 3  Páginas

  • O uso de mapas conceituais para integrar a Fisica ao Ensino Profissionalizante

    Tecnologia Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas - Visconde da Graça Curso de Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação O USO DE MAPAS CONCEITUAIS PARA INTEGRAR A FÍSICA AO ENSINO PROFISSIONALIZANTE ELISA SÁ BRITTO CASTRO ALVES Pelotas 2013 ELISA SÁ BRITTO CASTRO ALVES O USO DE MAPAS CONCEITUAIS PARA INTEGRAR A FÍSICA AO ENSINO PROFISSIONALIZANTE Trabalho apresentado ao Programa de Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência...

    5668  Palavras | 23  Páginas

  • Ontologias e mapas conceituais: conceitos, diferenças e semelhanças.

    as pessoas em distintas tarefas de recuperação de informações. Para tanto, duas ferramentas vem obtendo destaque em suas utilizações de modo a alcançar, ao menos em partes, os objetivos acima mencionados. Essas ferramentas são as Ontologias e Mapas Conceituais, temas centrais deste trabalho, que serão discutidas ao seu desenrolar, apresentando conceitos e aplicações de ambas. 1. Ontologias Esta seção tem por objetivo definir, frente ao conteúdo abordado no trabalho, o conceito de Ontologia...

    1781  Palavras | 8  Páginas

  • mapa conceitual

    MAPAS CONCEITUAIS ANTROPOLOGIA MAPAS CONCEITUAIS ANTROPOLOGIA Esclarecer e informar segundo a antropologia, a questão da formação de um povo e sua essência. Introdução A Antropologia é a ciência que busca compreender o homem por completo e tem o compromisso de entende-lo em todas as áreas, enxergando-o em vários aspectos da sua vida e na relação com a sociedade. Através de mapas conceituais e definições antropológicas ,historiadores e estudiosos analisam povos, sua...

    1137  Palavras | 5  Páginas

  • Mapa conceitual

    FERRAZ JULIANO MARINS MAPA CONCEITUAL: CELULOSE VITÓRIA 2012 ANELIZA PANCINI GABRIELLY MALINI JULIANA FERRAZ JULIANO MARINO MAPA CONCEITUAL: CELULOSE Trabalho, apresentado às Faculdades Integradas Espírito-santenses, Curso de Graduação em Engenharia de Produção, como requisito parcial de avaliação da disciplina Introdução à Engenharia, sob orientação do professor Samir Aride. VITÓRIA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 MAPA CONCEITUAL 5 DISCIPLINAS 6 - Planejamento...

    595  Palavras | 3  Páginas

  • Marcos conceituais para o desenvolvimento da interdisciplinaridade

    Marcos Conceituais 95 Marcos Conceituais para o Desenvolvimento da Interdisciplinaridade Sociólogo, Professor do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal do Paraná Dimas Floriani NATUREZA E SOCIEDADE: PASSAGEM PARA UMA NOVA CIÊNCIA Seria pretensioso estabelecer uma nova base para um sistema de conhecimentos da natureza e da sociedade, no momento mesmo de rupturas ainda inconclusas. Principalmente ao levar-se em conta que, uma vez separadas as concepções sobre ambos os...

    4870  Palavras | 20  Páginas

  • Química

    Quim. Nova, Vol. 29, No. 6, 1381-1386, 2006 UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA Daniela Gonçalves de Abreu, Carla Regina Costa, Marilda das Dores Assis e Yassuko Iamamoto* Departamento de Química, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Av. Bandeirantes, 3900, 14049-901 Ribeirão Preto - SP, Brasil Recebido em 3/5/05; aceito em 5/1/06; publicado na web em 11/8/06 A PROPOSAL FOR THE TEACHING OF QUALITATIVE ANALYTICAL CHEMISTRY...

    5458  Palavras | 22  Páginas

  • Mapas Conceituais

     MAPAS CONCEITUAIS ANTROPOLOGIA MAPAS CONCEITUAIS ANTROPOLOGIA Esclarecer e informar segundo a antropologia, a questão da formação de um povo e sua essência. Salvador Introdução A Antropologia é a ciência que busca compreender o homem por completo e tem o compromisso de entende-lo em todas as áreas, enxergando-o em vários aspectos da sua vida e na relação com a sociedade. Através de mapas conceituais e definições antropológicas ,historiadores e estudiosos analisam...

    1138  Palavras | 5  Páginas

  • MAPA CONCEITUAL Reparado

    Currículo Oculto.......................................................................................................02 Descrição do mapa conceitual..................................................................................04 Legenda do mapa.................................................................................................... 05 Mapa Conceitual......................................................................................................06 Referências Bibliográficas...

    1262  Palavras | 6  Páginas

  • mapa mental

    SANTA CATARINA CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO DISCIPLINA: EGR 5213 - REPRESENTAÇÃO GRÁFICA E ESPACIAL / PROFESSORA: ELIETE A. A. OURIVES ALUNO: – MATRÍCULA: / CURSO: ENGENHARIA CIVIL MAPA MENTAL CONCEITUAL Prezada Senhora Professora, encaminho em anexo o link para acesso ao meu mapa mental conceitual. Acessando este link a senhora poderá ver a apresentação automática, clicando sobre a seta, ou manualmente através do movimento do mouse. Conto com sua compreensão, pois não foi viável imprimi-lo...

    2009  Palavras | 9  Páginas

  • Como Fazer Bons Mapas Conceituais Estabelecendo Parametros De Referencias E Propondo Atividades De Treinamento

    2013 Como fazer bons mapas conceituais? Estabelecendo parâmetros de referências e propondo atividades de treinamento How to make good concept maps? Establishing benchmarks and proposing training activities Joana Guilares de Aguiar Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências Universidade de São Paulo joanaguilares@usp.br Paulo Rogério Miranda Correia Escola de Artes, Ciências e Humanidades Universidade de São Paulo prmc@usp.br Resumo Os mapas conceituais (MCs) são organizadores...

    5680  Palavras | 23  Páginas

  • mapas de conceitos

    O USO DE MAPAS DE CONCEITOS COMO INSTRUMENTO PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DOS CONCEITOS DOS FENÔMENOS ÓPTICOS NO PROEJA   USE OF CONCEPT MAPS AS A TOOL TO PROMOTE MEANINGFUL LEARNING OF CONCEPTS OF OPTICAL PHENOMENA IN PROEJA Pedro Hiago de Melo Freitas Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI, pedrohiago.freitas@gmail.com Márcio Aurélio Carvalho de Morais Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI, macmorais@gmail.com ...

    4943  Palavras | 20  Páginas

  • CORRÊA, Ronise Ribeiro. Avaliação formativa: o mapa conceitual na autorregulação da aprendizagem. 2009. 132f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2009.

    CORRÊA, Ronise Ribeiro. Avaliação formativa: o mapa conceitual na autorregulação da aprendizagem. 2009. 132f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2009. RESUMO: Na Dissertação de Mestrado de Corrêa (2009) faz questionamentos de qual a função da avaliação, e de que modo seria possível desenvolver uma avaliação capaz de envolver os professores na otimização de estudo, com o auxilio dos mapas conceituais como ferramenta para favorecer a autorregulação...

    1180  Palavras | 5  Páginas

  • Mapas conceituais

    1. ESTRUTURANDO O MAPA CONCEITUAL – ETAPA 2 2.1. Palavras-chave elaboradas. * Ética * Moral * Lei * Caráter * Princípios * Conduta * Costumes * Ordem * Atos Normativos 2. ESTRUTURANDO O MAPA CONCEITUAL – ETAPA 3 3.2. Palavras-chave elaboradas. * Valor * Prospects * Lucro * Diferencial Competitivo * Credibilidade * Sobrevivência no Mercado * 3. ESTRUTURANDO O MAPA CONCEITUAL – ETAPA 4 4.3. Palavras-chave...

    697  Palavras | 3  Páginas

  • MAPA CONCEITUAL (ANTROPOLOGIA)

     CAPA MAPA CONCEITUAL ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA CONTRA CAPA MAPA CONCEITUAL ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA INTRODUÇÃO: Em meados dos séculos XVI e XVII, o Brasil foi invadido por Americanos, Africanos e Europeus, com o objetivo de explorar as terras brasileiras para obtenção de seus lucros. E foi a partir daí que ocorreu a colonização do Brasil realizada pelos Portugueses, que se influenciou pela variedade de...

    834  Palavras | 4  Páginas

  • Mapa conceitual

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR TECNÓLOGO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MAPA CONCEITUAL Prof. Dante Bonetti de Freitas Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos Ética e Relações Humanas no Trabalho ADRIANA PEREIRA GAUTÉRIO - RA: 4536874796 ANICETO GERMANO RUIZ- RA: 4573910322 BRUNA FARIAS DA SILVEIRA - RA: 4211784608 CARLA CANILHA ORCELLI - RA: 4346837324 FRANCISLENE RAMOS MARINS - RA: 4242838783 TATIANE DA SILVA...

    3060  Palavras | 13  Páginas

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