ensino medio

Os Valores em Educação 1. Segundo o texto, qual a relação entre ação docente e a formação ético moral para a humanização? O texto aponta que a ação dos docentes que é um fator determinante e importantíssimo na formação ético-moral dos educandos, pois os educadores são fundamentais no desenvolvimento da personalidade das crianças e jovens e que desta forma pode-se dizer que a ação docente está diretamente ligado a formação ético-moral afinal se uma criança for educada seguindo as bases morais e éticas já pré estabelecidas pela sociedade ela certamente se tornará uma pessoa mais humana e com uma consciência social. 2. Em sua opinião, como os valores éticos e morais determinam os objetos educacionais? A partir do momento que se é ensinado aos jovens e crianças os valores éticos e morais, de certa forma de educa-la afinal, não há como separa-los da educação. Ensinar valores é inevitável, pois se sabe que as crianças e jovens não aprendem tanto pelo que falamos, mas muito mais pelo que fazemos. 3. Em sua reflexão pessoal, como efetivar uma prática educativa comprometida com valores éticos e morais? Para se efetivar uma prática educativa comprometida com valores éticos e morais precisa ter como meta a coletividade, deve-se propiciar espaços planejados de socialização: trabalhos em grupo, ações socais e participação dos professores para a elaboração das regras de convivência na escola. Quando as adversidades aparecerem, elas deverão ser resolvidas de forma…

Educação Parental: Pais como transmissores dos valores morais aos filhos Parental Education: Parents as agents of moral education to children Paula Catarine Dourado Cardoso Marques* RESUMO A educação parental ou informal é um modelo de educação respaldado na harmonia e organicidade do lar, é a união do senso de responsabilidade dos pais à indispensável formação moral, cívica, religiosa, intelectual e social dos filhos. Portanto, o tema abordado tende a enfatizar o impacto da…

Após as análises efectuadas dos dados, na sua generalidade, sobre os diversos temas e problemas pessoais e sociais de actualidade que envolvem os estudantes adolescentes ao longo da sua formação moral, pessoal-profissional e social, tentaremos, em particular, efectuar uma análise dos “factores significativos”, a fim de poder determinar as reais necessidades da moralidade, projectualidade e prevenção presentes nas escolas secundárias de Cabo Verde. De facto, das análises feitas ao…

Liderança nas organizações educativas: a direcção por valores ■ João Ribeiro Trigo* ■ Jorge Adelino Costa** Resumo A liderança constitui um dos temas mais comuns no estudo das organizações em geral, ainda que esta prevalência não tenha atingido o mesmo protagonismo no caso das organizações educativas, de modo particular em alguns contextos geográficos. Não obstante assumirmos neste artigo que as escolas manifestam especificidades relativamente a outras organizações, também…

Funchal, 22 de Janeiro de 2010 Índice Resumo Abstract Introdução 5 1. Conceito de Ética 6 2. Conceito de Deontologia 7 3. Ética e a Prática Docente 8 4. Deontologia na Prática Educativa 11 5. Formação Ética 12 5.1. Educação Ética no Sistema Educativo 13 5.1.1. Valores Morais 14 5.1.2. Formação de Carácter 15 5.1.3. Formação Pessoal e Social 15 5.1.4. Sentido, Identidade e Valores Espirituais 16 5.2. A Presença da Formação Ética Plasmada na Lei 17 Considerações…

educação para a cidadania é uma preocupação actual de todas as sociedades democráticas, das instituições escolares e das famílias. A cidadania, sendo um estatuto político, cívico e de prática social, constitui o que melhor ilustra o suporte ético do mundo actual. O autor aborda em três pontos o papel dos espaços escolares como geradores de uma cultura para a cidadania. No primeiro ponto abordar as questões conceptuais relacionadas com o conceito de ‘cidadania’ e da formação do cidadão,…

todos temos que adquirir o sentido da equidade e responsabilidade, aprender a obedecer a leis e a praticar os valores partilhados. Até porque a trave mestra da democracia consiste em que nela não haja especialistas em mandar e especialistas em obedecer, mas sim em que todos os cidadãos sejam aptos para desempenhar os dois papéis. Por isso será cívica a educação que optimize os cidadãos, que os forme como príncipes inter pares, inculcando neles tanto a condição de mando como a de…

A EDUCAÇÃO E O RESGATE DOS VALORES MORAIS E CÍVICOS EM ANGOLA NOTAS PRELIMINARES A moral e a cívica sempre foram uma preocupação do povo angolano. Com efeito, a nossa história pode ser compreendida como uma re-abordagem contínua dos nossos ideais morais e cívicos, enquanto seres sociais. A luta pela autoformação enquanto povo, a independência, a luta pela paz, democracia e desenvolvimento do homem angolano, podem ser citados como exemplos históricos do exercício de realização de…

EDUCAÇÃO, VALORES HUMANOS E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL Autora: Ana Lise Costa de Oliveira[1] Universidade Estadual de Feira de Santana-UEFS Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Riachão do Jacuípe-SMEC E-mail: alisecosta@gmail.com RESUMO: Nesse começo do século XXI, educação tem sido propulsora de uma nova era – a do conhecimento, exigindo assim, cada dia mais uma sociedade aprendente. No…

ÉTICA E MORAL NA VISÃO DO PEDAGOGO Claudia Terezinha Richter Ribeiro Siliane Fátima Marchetto Tutor Externo: Natacha Roberta Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia ( PED 1298) – Seminário Interdisciplinar I 08/06/2015 RESUMO Esse artigo tem como objetivo a leitura e a interpretação de diferentes autores, importantes no cenário da educação. Dessa maneira as crianças e os jovens não devem ter “aulas” de educação moral, mas vivenciar a moralidade em…