Um Texto De Auto Avaliação

Português 5° Ano / 2012 Objetivos Gerais Ampliar e potencializar os conhecimentos que o aluno já possui. Aprimorar a capacidade e competência de leitura e escrita. Direcionar para uma aprendizagem significativa de interpretar e desenvolver textos de vários estilos e padrões. Utilizar a gramática compatível a sua consciência cognitiva e a realidade social em que está inserido. Desenvolver a oralidade e vocabulário, correlacionando esse aprendizado com as outras áreas cognitivas…

O DESENVOLVIMENTO COMO EXPANSÃO DE CAPACIDADE O texto inicia fazendo uma citação de Kant, que sustentava a necessidade de considerar os seres humanos como fins em si mesmos, e não como meios para outros fins. Esse princípio é importante em muitos contextos – mesmo na análise da pobreza, do progresso e do planejamento. Os seres humanos são os agentes, beneficiários e juízes do progresso, mas também são, direta ou indiretamente, os meios primários para toda a produção. Esse duplo papel dos seres

Trabalho GP II – Gestão do desempenho Artigo: Gestão de desempenho não é rotular funcionários. Responda as questões a seguir: 1) Por que a avaliação de desempenho é uma das práticas mais criticadas pelos colaboradores e considerada por muitas empresas como uma mal necessário mas nem sempre eficaz? O pano de fundo é o ritmo de crescimento que o Brasil vive desde o pós-crise de 2009. Terceiro principal destino de investimentos estrangeiros, o país atrai cada vez mais companhias…

2006 Programa de Psicologia Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……..……..… Visão Geral do Programa …………..…...... Competências a Desenvolver ..………..…. Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular …….....………………........ Bibliografia ………………….………………. Página 2 4 7 8 12 12 1 Programa de Psicologia Cursos Profissionais 1. Caracterização da Disciplina A Psicologia é, hoje em dia, uma área científica de elevada…

CURRÍCULO E AVALIAÇÃO A avaliação está presente em todas as atividades humanas, quer seja em atividades informais ou atividades formais. Sendo assim, a definição de valores, crenças e princípios têm origem antes mesmo de irmos para a escola. Desta forma, é preciso ver a avaliação de uma maneira diferente, pois estamos acostumados a ser avaliados o tempo todo. Portanto, a avaliação deve estar presente nos currículos, nas instâncias de organização da escola, nos padrões de…

fundamentos teóricos, princípios e métodos que orientam a sua atuação, comparando perspectivas tradicionais e estratégicas. Material de apoio Textos: Educação e Desenvolvimento profissional; Árvore das competências do trabalho em equipe. Estudo de caso Petrobrás. Bibliografia. Vídeo. Atividades/Metodologia de Trabalho Leitura prévia dos textos, estudos dirigidos, trabalho em grupo. Aula expositivo-dialogada. Vídeo. Discussão dos estudos dirigidos relacionando com o tema…

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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Economia Solidária Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Esta Avaliação a Distância(AD) é composta pela realização de atividades no EVA, as

uma leitura auto reflexiva e um posicionamento critico diante dessas transformações. CONTEUDO DE ENSINO: Conceituais: * Definição dos conceitos de globalização, mercado mundial, blocos econômicos, indústria cultural, e conceitos relacionados ao meio ambiente como: aquecimento global, catástrofes naturais, desenvolvimento sustentável. Procedimentais: * Leitura e interpretação de textos em grupos relacionados com os temas; * Debate analítico em sala de aula sobre o texto e o…

Nome | E-mail | Telefone | Rg | A difícil tarefa de avaliar No processo de ensino-aprendizagem muito se tem criticado sobre a maneira como muitos professores utilizam as ferramentas e métodos de avaliação como forma de medir conhecimento. Assim, podemos verificar que o processo de avaliação que ainda predomina na escola ou mesmo para aqueles professores que se dizem inovadores e construtivistas, baseia-se unicamente em provas, trabalhos e testes. Contudo, estes métodos nem sempre…