TRABALHO

ao Curso de Pedagogia da Universidade do Norte do Paraná- UNOPAR, na disciplina de Fundamentos do Processo Educativo no Contexto histórico-filosófico. Tutor Eletrônico: Silmara Valério Azevedo Tucuruí 2015 INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é demonstrar que no passado, a educação não se limitava a habilidade técnico-profissional, mas tinha como foco à formação integral do caráter humano, favorecendo a melhor adaptação na sociedade e levando o homem alcançar à realização de um ideal superior de vida, a felicidade, somente através disso poderá existir uma mudança significativa no paradigma da educação, principalmente, naquilo que se refere aos valores. DESENVOLVIMENTO Na minha visão as principais ideias contidas no texto foram: Queremos com isso mostrar que a educação é o princípio por meio do qual a comunidade humana conserva e transmite a sua peculiaridade pela vontade consciente e a razão. Uma educação consciente eleva a capacidade a um nível superior e cria melhores formas de existência humana. Na educação a força vital criadora atinge um alto grau de intensidade através do conhecimento e da vontade, dirigida para a consecução de um fim. A educação pertence por essência à comunidade, faz parte do caráter comunitário do homem enquanto ζωον πολιτικον (zoon politikon – animal político) e é fonte de toda ação e de todo comportamento. O influxo da comunidade tem força maior no educar entendido como resultado da consciência viva de uma comunidade…

INTRODUÇÃO Este texto fala a respeito da educação, como foi no passado com o inicio da educação na idade média, e como tem sido nos dia de hoje. Antes a educação era dentro de casa no âmbito familiar e se aprendia de acordo com cada classe social. Hoje a educação é para todos independente de classe, raça ou instituição, lembrando que ate hoje a educação começa em casa, por familiares, vizinhos e amigos. DESENVOLVIMENTO A educação é o principio por meio do qual a comunidade humana…

filosofia ocidental, sem um grau muito elevado de simplificação excessiva. Filosofia americana contemporânea Podemos representar a situação tomando um quadrado e dividindo-o em quatro quadrantes. No canto superior esquerdo colocamos o existencialismo, nessa altura muito em voga na parte ocidental da Europa continental; no canto superior direito, colocamos a tradição analítica, que dominava os países de língua inglesa em ambos os lados do…

VIDA E OBRA DE JEAN PAUL SARTRE Trabalho Para à Disciplina de Filosofia Geral do curso de Direito da Faculdade de Ensino Superior da Paraíba – FESP, semestre 2012.2 Orientadora: Prof.ª Dr.ª Ruth Pessoa Gondim João Pessoa 2012.2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 BIOGRAFIA DE…

1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................1 a 2 2. BIOGRAFIA ...................................................................................................... 3 a 6 2.1 CRONOLOGIA ................................................................................................6 a 7 3. O EXISTENCIALISMO ATEU E HUMANISTA DE JEAN PAUL SARTRE.........8 a 9 4. OBRAS DE JEAN PAUL SARTRE…

atenção aos filósofos e que levantaram o problema dos objectivos neste domínio. (a) Ganhos e perdas em educação (b) Objectivos da educação Universidade Virtual Africana Unidade 5 : A unidade Filosofia da educacão interessa-se de tudo que tem ligação com a filosofia como disciplina fazendo parte da formação dos professores. (a) A importância da filosofia da educação nos programas para os futuros professores. (b) Escolas de pesamentos…

e os modelos em educação que chamaram atenção aos filósofos e que levantaram o problema dos objectivos neste domínio. (a) Ganhos e perdas em educação (b) Objectivos da educação Universidade Virtual Africana Unidade 5 : A unidade Filosofia da educacão interessa‐se de tudo que tem ligação com a filosofia como disciplina fazendo parte da formação dos professores. (a) A importância da filosofia da educação nos programas para os futuros professores. (b) Escolas de pesamentos…

deriva do contexto característico dos “debates nas culturas ocidentais em torno de respostas sociais e legais apropriadas às actividades sexuais desviantes” (Naphy, 2006, p.13). Outra dicotomia presente na controvérsia da sexualidade, refere-se ao “existencialismo vs construtivismo”, sendo que estes termos centram-se na questão da “identidade sexual”. Por um lado, os essencialistas sustentam que existem categorias como a heterossexualidade, bissexualidade e homossexualidade, e de…

educador”, Revista Didata, n.° 1, jan/mar, 1975. 15 o significado de “falsa consciência”.2 Entretanto, chamávamos atenção para o fato de que esses dois significados estão intimamente relacionados, só sendo distinguíveis por um ato de abstração. Neste texto, sem perder de vista a íntima relação entre os dois aspectos, a ênfase será posta no produto, isto é, a filosofia da educação será encarada enquanto concepção razoavelmente articulada à luz da qual se interpreta e/ou se busca…

até os dias de hoje grande parte desse edifício desmoronou, em razão da extensão global de uma “geopolítica de acumulação capitalista baseada na exclusão” e que recebe o nome de neoliberalismo – desregulamentação dos mercados, dos fluxos financeiros e da organização do trabalho, com a conseguinte erosão das funções do Estado. Se na fase de inclusão, os direitos significavam barreiras contra os “desastres” – efeitos não intencionais da ação intencional – que produzia o mercado; na…