Trabalhando O Autismo

MÉTODOS DE APOIO EDUCACIONAIS INCLUSIVOS PARA CRIANÇAS COM AUTISMO 2014 O autismo vem sendo estudado desde a sua primeira definição por Leo Kanner em 1943, ressalta que o sintoma fundamental, “o isolamento autístico” estava presente na criança desde o início da vida sugerindo que se tratava então de um distúrbio inato. Fundamentado nas observações feitas em algumas crianças, as pesquisas realizados sobre o autismo nas mais amplas áreas científicas resultaram em múltiplos conceitos

Experimental do Comportamento Pág. 4 de 4 Passo 3 (equipe) Entregar o relatório para o professor da disciplina, contendo: capa, introdução (com os itens especificados no passo 2) e referências bibliográficas Figura – O Método ABA aplicado ao autismo Fonte: http://www.autismoformacionpadres.com/wp-content/gallery/images/puzzle-3d__0.jpg (acesso em: 11.02.2014) . ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas ) Aula-tema: Comportamento Operante – condicionamento, extinção. Esta…

PRIMEIROS 100 DIAS Um kit de ferramentas para auxiliar as famílias nos 100 primeiros dias após o diagnóstico de autismo. 2 KIT PARA OS PRIMEIROS 100 DIAS Um kit de ferramentas para auxiliar as famílias nos 100 primeiros dias após o diagnóstico de autismo. AUTISM SPEAKS A Autism Speaks não presta assistência médica ou jurídica, ela fornece informações gerais sobre o autismo para a sociedade. As informações fornecidas neste kit não são recomendações, referências ou endossos a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS- UNIDADE CAMPANHA GRACIELLA LEMES PEREIRA TRASTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO AUTISMO Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial da disciplina Recursos Metodológicos para Portadores de Necessidades Especiais do curso de Pedagogia, tendo como professora Carla Nogueira, da Universidade do Estado de Minas Gerais. Campanha FEV/2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo compreender os Transtornos…

O autismo é um transtorno neurobiológico, causado por uma disfunção do Sistema Nervoso Central, que compromete a capacidade da criança em estabelecer comunicação com o outro, compreender e falar, afetando assim o seu convívio social. É considerado como síndrome (um conjunto de sintomas), por ainda não ter uma causa comprovadamente definida. Do grau leve ao severo, o autismo apresenta sintomas que variam muito de uma criança para outra. Conforme , ASA ( Autism Society of American). A…

permitir que essa criança pare de frequentar a escola, mas sim, procurar a escola e o professor para que juntos possam estar trabalhando para que se sinta segura no ambiente escolar. Contudo o retorno da criança para a escola deve ser gradual. O principal papel da escola na verdade, trata-se de fazer uma readaptação que deve respeitar o momento de sofrimento da criança, trabalhando pra que ela adquira confiança e independência, é importante que o professor enfatize sempre cada conquista…

Rosimar Bortolini Poker MARÍLIA 2014 INTRODUÇÃO Os Transtornos Globais do Desenvolvimento caracterizam-se pelo comprometimento de várias áreas do desenvolvimento humano, ocasionam prejuízos qualitativos que determinam essas condições: Autismo, Síndrome de Rett, Transtorno Desintegrado da Infância, Síndrome de Asperger, Transtorno Invasivo do Desenvolvimento Sem Outra Especificação. Manifestam-se nos primeiros anos de vida e frequentemente estão associados com algum grau de…

Amigos dos Autista o Rio Grande do Norte (APAARN), buscando ver este trabalho de forma concreta para um tipo de deficiência ainda desconhecida para algumas pessoas. Estudos mostram que quase 1% da população possui algum Transtorno do Espectro do Autismo no Brasil, isso pode significar algo em torno de 1,9 milhão de pessoas. Com este trabalho será mostrado como o trabalho entre a equipe esta sendo realizado para atender as necessidades que são postas aos Autistas e seus familiares. …

Autismo II Sinais de alerta: O primeiro passo para ajudar as crianças autistas é identificar os sintomas desta doença. Esta identificação precoce poderá minimizar o sofrimento destas crianças e contribuir para um desenvolvimento mais eficaz. As crianças autistas revelam problemas ao nível da comunicação e do comportamento, assim como apresentam uma enorme dificuldade em relacionar-se com as restantes pessoas de uma forma normal… Sinais de alerta numa criança: - Não se…

.. 1.5 Justificativa....... .... ...... 2 REVISÃO-REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 HISTÓRIA E CONCEITOS DO AUTISMO HOJE TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) 2.1.1 Características e Sintomas do TEA 2.1.2 Medidas de intervenção / tratamento 2.1.3 TEA e o Desenvolvimento Corporal 2.1.4 TEA e consciência corporal 2.2 EDUCAÇÃO FISICA E A CRIANÇA COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO(TEA) 2.2.1 Educação Física como intervenção no tratamento de crianças com TEA 2.2.2 Crianças…