Trabalhando Leitura E Escrita

construção da leitura e consequentemente a melhor interpretação de textos nas séries iniciais do ensino fundamental. A forma como aprendemos a ler na infância determina os usos que lhe damos na idade adulta. A finalidade deste projeto é, sobretudo, subsidiar os professores do 1º ano do ensino fundamental na leitura e na interpretação de texto, resgatando assim o interesse, e o entusiasmo pela aprendizagem através de métodos motivadores. A maioria das crianças que sentem prazer na…

Projeto de Leitura e Escrita 2015 “É preciso que a educação seja mais significativa, mais prazerosa e o que se aborda faça algum sentido para o educando, seja do seu interesse, satisfaça suas necessidades bio-psico-sociais e que o prepare para o mundo de hoje.” (Maria Augusta Sanches Rossini) TEMA- TRABALHANDO COM OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS NA BUSCA PELO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO FUNDAMENTAL I PÚBLICO ALVO- EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL I E II; 1º

quanto ao uso da leitura e da escrita, trabalhar o folclore, para que eles vivenciem sensações e emoções dos personagens e construam significados. 6) Área vinculada ao tema:  Língua Portuguesa;  Ciências;  Expressão corporal;  Expressão artística. 7) Objetivos pretendidos:  Valorizar o diálogo trabalhando a interpretação e a reprodução do folclore oralmente;  Conhecer diferentes contos;  descobrir a importância da escrita;  Cantar e interpretar música trabalhando a memorização; 

PROJETO SALA DE LEITURA OBJETIVO GERAL: Alunos atendidos: Pode ser adaptado às crianças em fase de Educação Infantil e 1° ano. Incentivar o gosto e hábito da leitura levando as crianças a conhecerem diferentes tipos de Literatura, de leitura, de escrita, demonstrando a importância das mesmas, ajudando-as a perceber o quanto podem aprender de forma prazerosa. Auxiliar na identificação dos personagens, trabalhando gêneros femininos e masculinos.…

nasce está expostas as práticas sociais da leitura e da escrita; compreende- se que a educação infantil é uma etapa relevante para alfabetização e o letramento, apesar de uma fase na qual predomina a oralidade, pois o processo de aquisição da base alfabética das crianças começa muito cedo e antecede a alfabetização. Nesse aspecto a intervenção do professor na sala de aula é essencial para que as crianças comecem a construir seus conhecimentos, por meio da leitura simbólica que constrói…

autonomia; a concentração; o respeito e a capacidade de escutar o outro; o saber esperar a vez; a construção da identidade; o desenvolvimento da imaginação; as formas adequadas para expressar ideias e sentimentos, compartilhando conhecimentos, trabalhando a linguagem oral, e que fosse, também, prazeroso para as crianças. Assim nasceu o projeto: Era uma vez... Duas e três... Lendo me encanto... encantado me encontro”. A prática educativa não tem receita pronta. É preciso experimentar,…

MUNDO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS 1- IDENTIFICAÇÃO: 1.1- EM “” 1.2- Departamento de Educação, Esportes e Cultura. 1.3- Professora: Sílvia Regina de Souza. 1.4- Disciplina: Língua Portuguesa. 2- JUSTIFICATIVA: Estamos trabalhando com um projeto de leitura e escrita, portanto, se faz necessária a busca de temas que despertem o interesse dos alunos pelas atividades desenvolvidas. Quem é que não gosta de história em quadrinhos? Sendo assim, essas histórias são um meio forte de…

linguagem escrita e do sistema. Aproximar os alunos de autores contemporâneos e clássicos decidimos trabalhar os contos infantis clássicos das bruxas. Conteúdo: Leitura e escrita. Desenvolvimento: Público-alvo. De 1º a 2º Ano. O tempo estimado varia de acordo com cada professor, porém pode ser trabalhado durante um ano. Material utilizado. Contos como a branca de neve e os sete anões a bruxa Salomé, as férias da bruxa Onilda, o conto de Joãozinho e Maria. Trabalhando a…

histórias, brinca de escrever e está rodeada por materiais escritos, tudo isso faz com que a criança analfabeta seja letrada. O letramento é as praticas de leitura e escrita, que com ajuda de atividades lúdicas auxilia na alfabetização. O letramento junto com as atividades lúdicas faz com que a criança tenha interesse, motivação e gosto pela leitura e assim facilitando a alfabetização, ou seja, aprende brincando sem ser cansativo e estressante para a criança. A Alfabetização e o…

relacionadas ao tema proposto, tendo como base um livro adotado na 1ª série (2º ano) do ensino fundamental de uma escola privada no município da Serra. TRABALHO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLOGICOS DA ALFABETIZAÇÃO II 1) Baseado na leitura dos textos. Qual a sua compreensão sobre alfabetização? Resposta: A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização, a alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e suas…