Tipologia Textual Resumo

ENTRE GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS EverlyKaroline M.F.Gomes Kamila Costa Porangatu/GO Set./2013 DICOTOMIAS EXISTENTES ENTRE GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS Everly Karoline Kamila Costa Resumo: Este artigo tem como foco apresentar com clareza o conceito de gênero textual, Especificando-os e mostrando que dentro de cada um deles existem “subgêneros” que são chamados de tipos textuais. No dia-a-dia encontramos diversos gêneros textuais:…

CENTRO DE EDUCAÇÃO COLÉGIO DE APLICAÇÃO HEULLER PABLO CUNHA ALMEIDA RESUMO Boa Vista – RR 2014 HEULLER PABLO CUNHA ALMEIDA RESUMO Trabalho apresentado como pré-requisito para a obtenção de nota na disciplina de Literatura, Gramática e Redação do Colégio de Aplicação da UFRR. ORIENTADOR: professora Patrícia Cunha. Boa Vista – RR 2014 1. Resumo da crônica no restaurante de Carlos Drummond de Andrade ANDRADE, Carlos…

GÊNEROS E TIPOLOGIAS TEXTUAIS São Luís – MA 2014 C.M “TIRADENTES” ASSUNTO: GÊNEROS E TIPOLOGIAS TEXTUAIS ALUNO: GILSON GABRIEL CAMPOS VIEGAS Nº15 PROFESSOR (A): ROSANGELA TURMA: D SÉRIE: 8 º DATA : 28/02/2014 trabalho DE

e exercícios sobre os temas apresentados, com os quais o leitor pode praticar produção textual e comparar os textos criados por ele com os modelos presentes no livro. Este manual elaborado pelo autor dá ênfase ao texto argumentativo, apesar de falar de forma bem rápida sobre os recursos narrativos e descritivos que podem ser utilizados numa dissertação. Portella inicia seu trabalho falando de coesão textual e afirma que ela é a ligação existente entre as idéias, feita por meio de…

Na aula 6 continuamos os conceitos sobre Tipologia textual e Gêneros textuais. É importante lembrar que um tipo textual (narração, argumentação, exposição, descrição e injunção) pode aparecer em qualquer gênero textual, da mesma forma que um único gênero pode conter mais de um tipo textual. Quanto aos gêneros textuais podemos citar: conto e crônica. Ambos possuem estruturas similares e são narrativas. Trazem, basicamente, os mesmos elementos como: personagens, acontecimentos, local e tempo.

Travaglia Tipologias textuais literárias e lingüísticas* Luiz Carlos Travaglia** Resumo este artigo, discutem-se as interseções entre as tipologias de texto propostas pelos estudos literários e lingüísticos, considerando os aspectos em que os estudos tipológicos dessas duas vertentes convergem e divergem, e como cooperam, ou não, entre si. Observa-se que as compatibilidades e coincidências de posturas epistemológicas são mais importantes que as incompatibilidades. Palavras-chave:…

Anais do 6º Encontro Celsul - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul GÊNEROS TEXTUAIS: A PRODUÇÃO DE TEXTOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Flávia ZANUTTO (FAFIJAN) Neil Armstrong Franco de OLIVEIRA (FAFIJAN/CESUMAR) ABSTRACT: written production at school is, basicaly, the development of different kinds of texts. The aim of this paper is to focus on text genders, considering the students as the producer of the text in a verbal interaction situation, as genders are language…

1 – INTRODUÇÃO................................................................................................4 2.- RESENHA........................................................................................................5 2.1 – GÊNEROS TEXTUAIS: DEFINIÇÃO E UNCIONALIDADE.........................5 2.2 – TEXTO E INTERTEXTUALIDADE..............................................................7 3 – ANÁLISE TIPOLÓGICO.......................................................................

desenvolvimento de habilidades de leitura e produção de textos de tipologia e gêneros distintos, considerando-se as modalidades oral e escrita, em nível inicial, para que o aluno possa comunicar-se em Língua Portuguesa LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS II PÚBLICO-ALVO Interessados em geral, com formação média ou equivalente. OBJETIVO O curso objetiva o desenvolvimento de habilidades de leitura e produção de textos de tipologia e gêneros distintos, considerando-se as modalidades oral e escrita

normas técnicas os seguintes gêneros textuais do domínio científico acadêmico: resumo, resenha e fichamento. OBJETIVO: Tornar o aluno apto a utilizar as normas técnicas acadêmicas em atividades de pesquisa. METODOLOGIA: aulas expositivas, debates, atividades orais e escritas. AVALIAÇÃO: frequência, participação nas aulas, trabalhos escritos, seminários, prova. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos resumos, resenhas. 9. ed. São…