Tipologia - luiz carlos travaglia

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Luiz Carlos Travaglia

Tipologias textuais literárias e lingüísticas*
Luiz Carlos Travaglia**

Resumo
este artigo, discutem-se as interseções entre as tipologias de texto propostas pelos estudos literários e lingüísticos, considerando os aspectos em que os estudos tipológicos dessas duas vertentes convergem e divergem, e como cooperam, ou não, entre si. Observa-se que as compatibilidades ecoincidências de posturas epistemológicas são mais importantes que as incompatibilidades. Palavras-chave: Tipologia de textos; Literatura; Lingüística; Interseções.

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tipologização sempre foi importante nos estudos lingüísticos para a apreensão de classes de elementos com características formais e funcionais iguais ou semelhantes, que permitam uma descrição da língua em bases maiscientíficas, por meio de generalização de papéis ou funções, regras e/ou regularidades. Os estudos lingüísticos, desde a Antigüidade, tipologizaram fonemas, morfemas, palavras, orações, frases, categorias, flexões etc. No que diz respeito à unidade lingüística “texto”, os estudos literários saíram na frente criando, desde os gregos antigos, com a teoria dos gêneros literários, uma tipologia de textos.Apenas a partir da segunda metade do século XX, quando passou a considerar o texto como um dos seus possíveis objetos de estudo e a tipificação dos mesmos como uma de suas tarefas no estudo textual, a Lingüística começou a estabelecer tipologias de texto e também de discursos. A partir de então, os estudos lingüís-

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Agradeço às Profas. Dras. Enivalda Nunes Freitas e Souza, Joana LuizaMuylaert de Araújo e Neuza Gonçalves Travaglia, e à Profa. Ms. Odete Maria Álvares, da Universidade Federal de Uberlândia, sua leitura da primeira versão deste texto e suas sugestões pertinentes. Possíveis falhas são de minha responsabilidade. ** Universidade Federal de Uberlândia.

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SCRIPTA, Belo Horizonte, v. 7, n. 14, p. 146-158, 1º sem. 2004

Tipologias textuais literárias e lingüísticasticos de tipologia de texto e discurso se multiplicaram, considerando não só os textos literários (e às vezes até desconsiderando estes), mas o conjunto dos textos correntes em cada sociedade e cultura. Importa-nos saber quais são as relações possíveis entre as tipologias de texto criadas pelos estudos literários e as criadas pelos estudos lingüísticos. São teorias: a) que se excluem?, que seconjugam?, que atuam em paralelo?, que se complementam?; b)que, distintas, não podem ser conciliadas, ou, embora distintas, podem ser reunidas, inter-relacionadas?; c) que são baseadas em critérios e parâmetros aplicáveis a textos tanto literários quanto não-literários? Enfim, qual é a interseção possível entre as tipologias de texto literárias e lingüísticas? Qual é a sua transdisciplinaridade? Épreciso reconhecer que a questão da relação entre as teorias tipológicas dos estudos literários e dos estudos lingüísticos é simples na sua percepção, mas espinhosa em sua comprovação e evidenciação. Gostaria, inicialmente, de apresentar dois termos e seus conceitos, que temos proposto dentro do quadro de uma possível teoria tipológica geral de textos, ainda evoluindo em sua elaboração, e que,sendo usados aqui, demandam que se deixe claro o sentido em que estão sendo utilizados. O primeiro é o termo “elemento tipológico”, que usamos para designar qualquer classificação que uma sociedade e cultura dêem a um texto, tipologizando-o. O elemento tipológico identifica uma classe de textos que têm uma dada caracterização, isto é, um conjunto de características comuns em termos de forma,estrutura, conteúdo, estilo, funções etc., mas distintas das características de outros elementos tipológicos, o que permite diferenciá-los. São exemplos de elementos tipológicos em nossa sociedade e cultura brasileiras:1 descrição, dissertação, injunção, narração, argumentação stricto sensu, predição, romance, novela, conto, fábula, parábola, caso, ata, notícia, mito, lenda, certidão, atestado, ofício,...
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