Teóricos Da 3ª Infancia

1 APRESENTAÇÃO Este relatório é resultado das experiências teórico-prática realizado na disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia da FTC EAD, assim como se deu a regência de classe na Educação Infantil. Os relatos presentes neste documento busca sistematizar as aprendizagens realizadas, através da qual empreendemos dar sentido à construção teórico-metodológico, efetivado no curso da disciplina mencionada acima. O documento baseia-se no RCNEI, que…

Interdisciplinar I – Formação Docente e pedagógica - 40 horas. Módulo 2 - Seminário Interdisciplinar II - Escola e Sociedade - 40 horas. Módulo 3 - Seminário Interdisciplinar III - Práticas Inclusivas - 40 horas. Módulo 4 - Seminário Interdisciplinar IV - Infância e suas Linguagens - 40 horas. Módulo 5 - Seminário Interdisciplinar V – Vivências Educativas - 40 horas. Módulo 6 - Seminário Interdisciplinar VII - Educação de Jovens e Adultos - 40 horas. Módulo 7 - Seminário Interdisciplinar…

COM A MATEMÁTICA/GEOMETRIA Um Projeto no Jardim de Infância Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Artística, na Especialização de Artes Plásticas na Educação Cecília Maria das Neves Leal Guerra 2013 INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA A ARTE/EXPRESSÃO PLÁSTICA NUMA INTER-RELAÇÃO COM A MATEMÁTICA/GEOMETRIA Um Projeto no Jardim de Infância Dissertação apresentada à Escola Superior…

normas da ABNT. Didática para apresentação de Seminários. Bibliografia Básica LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Maria de Andrade. Fundamentos da metodologia científica. 4ª Edição. São Paulo: Atlas, 2001. _______________________. Metodologia Científica. 3ª Edição. São Paulo: Atlas, 2000. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez. 1996 Bibliografia Complementar BOENTE, Alfredo e BRAGA, Gláucia. Metodologia Científica Contemporânea. São Paulo: Braspor.…

como adultos em miniatura realizavam trabalhos pesados e de até 12 horas, e apesar de que nesta década já existiam movimentos culturais e religiosos que pregavam a diferença da fase adulta com a infância foi somente no século XX com os avanços do industrialismo e com os movimentos trabalhistas que a infância foi conferida um status especial. Nos séculos XVII e XVIII já existiam filósofos que abordavam a concepção sobre a natureza humana e seu desenvolvimento, mas somente no final da…

5.2 – OBJETIVO ESPECÍFICO...........................................................................6 6 – METODOLOGIA.....................................................................................................7 7 – EMBASAMENTO TEÓRICO................................................................................7 8 – CRONOGRAMA.....................................................................................................11 REFERÊNCIAS .................................

FLORES SORAYA FERNANDES DA SILVA ANÁLISE DE UM PROCESSO DE ADOÇÃO DO JUIZADO DA INFÂNCIA E JUVENTUDE DO TJRR. BOA VISTA-RR 2012 BRUNA SABRINA REIS DA SILVA ISABELLA MARTINS S. DE VASCONSELOS RAIMUNDO SIQUEIRA DOS SANTOS SAMANTHA DE SOUSA FLORES SORAYA FERNANDES DA SILVA ANÁLISE DE UM PROCESSO DE ADOÇÃO DO JUIZADO DA INFÂNCIA E JUVENTUDE DO TJRR. Projeto de Pesquisa…

...............................................................................................04 2 JUSTIFICATIVA..............................................................................................................05 3 REFERENCIAL TEÓRICO..........................................................................................06 4 OBJETIVOS....................................................................................................................08 5 METODOLOGIA.....

são constituídas por um total de 12 jovens (6 do sexo feminino e 6 do sexo masculino), com idades compreendidas entre os 9 e 18 anos. Enquadramento Teórico: As alterações posturais e morfológicas comprometem o aspecto e a qualidade de vida dos pacientes, causando uma morbilidade notável, tornando-se urgente a reeducação postural na infância/adolescência. Os problemas posturais, a partir do momento que se reconhecem ligados aos comportamentais, devem ser tratados em conjunto com…

Direito se deu a partir da experiência de estágio curricular com adolescentes em conflito com a lei na Vara da Infância e da Juventude na cidade de Recife entre os anos de 1998 a 1999 no Núcleo Gerencial de Medidas Sócio-Educativas em Meio Aberto (NGMSEMA). O referencial teórico adotado nesta prática, foi a Escuta Clínica Institucional de base analítica. Considerando o referencial teórico psicanalítico utilizado, e o adolescente em conflito com a lei como objeto de estudo, se faz…