Modos de organização textual

organização textual; Texto descritivo, narrativo e argumentativo, e elementos que compoe cada construção. Justificativa: Ressaltar a importância e entender as diferentes manifestações linguisticas em seu contexto, assim, evidenciar, a estrutura e o funcionamento de cada texto apresentado. Aprimorando o conhecimento e a utilização correta de cada contexto, para melhor comunicação verbal oral e escrita. Introdução: Através dos textos, Sagarana, de Guimarães Rosa; O bicho, de Manuel Bandeira; A revolução sexual de Wilhelm Reich, apresentaremos um conjunto de experiências de redação, no contexto descritivo, narrativo e argumentativo, e elementos que compõe cada construção, ressaltando a importância e o entendimento das diferentes manifestações linguisticas. Desenvolvimento: Descritivo. [...] o Major Saulo, de botas e esporas, corpulento, quase um obeso, de olhos verdes, misterioso, que só com o olhar mandava um boi bravo se ir de castigo, e que ria- riso grosso, quando irado; riso fino, quando alegre; e riso mudo, de normal. Guimarães Rosa. Sagarana. Rio de Janeiro, José Olympio,1976; Narrativo. O bicho Vi ontem um bicho Na imundície de um pátio Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa, Não examinava nem cheirava: Engolia com verocidade. O bicho, não era um cão, Não era um gato, Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem. Manuel Bandeira. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro, José Olympio,1973; Argumentativo. A fim…

Exercícios de Sumarização 1- Quais as referências das duas resenhas lidas? A) Texto de João Pereira Coutinho? Coutinho, J.P. Resenha. Folha de São Paulo. São Paulo. 18 de Agosto 2013. B) Texto de Idelber Avelar? Avelar, Idelber. Resenha. Folha de São Paulo. São Paulo. 18 de Agosto 2013. 2- Descreva a estrutura de ambos os textos (Introdução, desenvolvimento e conclusão). Texto de João Pereira Coutinho. Crítica: Em apenas duas horas, ri muito e aprendi bastante com o livro. …

relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Que alternativa abaixo contém uma palavra que NÃO apresente o fonema /s/? Escolher uma resposta. a. acerto b. criança Errado c. exceção d. giz e. nenhuma das alternativas anteriores Errado Notas relativas a este envio: 0/1. Question 3 Notas: 1 Leia com atenção os versos abaixo: Olha, você é tão bonita quanto o Rio de Janeiro em maio e quase tão bonita quanto a Revolução Cubana (Ferreira…

ENCONTRAR TODAS EM UMA SÓ PAGINA, EU TIVE QUE PROCURAR EM VARIAS PAGINAS DIFERENTES TODAS COM O MESMO TITULO DA MEU TRABALHO DICA: PESQUISE PERGUNTA POR PERGUNTA... Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question 1 Notas: 1 Leia com atenção os versos abaixo: Olha, você é tão bonita quanto o Rio de Janeiro em maio e quase tão bonita quanto a Revolução Cubana (Ferreira Gullar) Podemos afirmar que a figura de linguagem da qual o autor faz uso é: Escolher uma resposta. …

Gêneros textuais Por todos os lugares que passamos, seja em casa, na escola, no trajeto que fazemos de um lugar a outro, no parque de diversões, no shopping, enfim, em muitos outros, deparamo-nos com uma diversidade de textos, não é verdade? No entanto, nem sempre temos a curiosidade de analisá-los, levando em consideração as características que os constituem. Mas, por meio deste encontro, você vai descobrir a importância de compreender um pouco mais sobre tais textos. Para começar,…

MOSÉ, Viviane. A escola e os desafios contemporâneos. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013, O valor e o poder do saber (Cap. 1). Viviane de Souza Mosé – capixaba, psicóloga, psicanalista, especializada em Políticas Públicas pela UFES. Autora de diversas obras de poesia, filosofia e psicanálise. Teve seu livro Stela do Patrocínio - Reino dos bichos e dos animais é o meu nome, indicado ao prêmio Jabuti de 2002 na categoria psicologia e educação. Participou da coletânea de artigos…

coerentemente com o que se passa no enredo da história.O texto épico relata fatos históricos realizados pelos seres humanos no passado. é relatar um enredo, sendo ele imaginário ou não, situado em tempo e lugar determinados, envolvendo uma ou mais personagens, e assim o faz de diversas formas.As narrativas utilizam-se de diferentes linguagens: a verbal (oral ou escrita), a visual (por meio da imagem), a gestual (por meio de gestos), além de outras.Quanto à estrutura, ao conteúdo e à…

interpretação e organização interna do texto: A autora Ingedore Koch fundamenta-se numa concepção sociocognitivointeracional de língua que privilegia os sujeitos e seus conhecimentos em processo de interação. O texto cujo sentido ‘não está lá’, mas é construído, considerando-se para tanto, as ‘sinalizações’ textuais dadas pelo autor e os conhecimentos do leitor que, durante todo o processo de leitura, deve assumir uma atitude responsiva. Em outras palavras, espera-se que o leitor,…

sintático. 1 Observe as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. I- O articulador “E”, empregado no início do texto, cria uma perspectiva de um continuum discursivo, ligando o que vai ser apresentado a outro(s) texto(s) sobre a mesma temática e ao conceito utilizado como título. II- A substituição do travessão da linha 30 por vírgula ou por dois pontos implica alteração no sentido da frase. III- O elemento referencial “isso” (linha 31) dá a ideia de comunidade e…

Leia a frase abaixo: Eu não assudi o que você disse. A palavra em destaque não existe na nossa língua. Porém, é possível saber a que classe gramatical essa palavra pertenceria se existisse. Ela seria: Escolher uma resposta. a. um verbo Correto b. um substantivo c. uma preposição d. um artigo Resposta correta: um verbo Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Leia com atenção os versos abaixo: Olha, você é tão bonita quanto o Rio…