Teoria Do Reforço

REFORÇO DE FUNDAÇÃO: Aspectos gerais e um exemplo de aplicação de estaca mega INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA 02 26 • • • • • A fundação é o suporte da estrutura; Dificuldades encontradas em terrenos Fracos; Manifestações patológicas; Necessidade de reforço de fundação. (HACHICH, 1998). 04 26 OBJETIVO 03 26 METODOLOGIA •Método bibliográfico e histórico; •Revisão bibliográfica em livros, trabalho de conclusão; • Artigos científicos, fontes…

um estudo numérico e analítico no qual buscou-se um melhor entendimento do mecanismo de arqueamento no solo reforçado e suas conseqüências na distribuição de tensões no sistema solo-reforço-estaca. Verificaram-se disposições construtivas de forma a reduzir o recalque pós-construtivo e otimizar o emprego dos reforços. O problema foi modelado de forma bidimensional através do Método dos Elementos Finitos, utilizando-se o programa CRISP-90. Foi utilizada a modelagem hiperbólica para a…

ORGANIZACIONAL ASSUNTO : TEORIA COMPORTAMENTAL 1 – a pesquisa científica demonstrou que a punição geralmente é menos eficaz que o reforço na modificação dos comportamentos. Isso ocorre porque: I . a punição pode ajudar a extinguir o comportamento indesejado, mas não faz aparecer os comportamentos desejados. II. a punição pode despertar forte reação emocional negativa generalizada e comportamento de esquiva em quem é punido. III. a punição é desagradável e o reforço é agradável.…

por meio do reforço. O reforço poder ser positivo e negativo. Positivo é um estímulo que aumenta a frequência da resposta quando ocorre contingentemente a ela, enquanto o negativo é um estímulo que aumenta a frequência da resposta, quando eliminado contingentemente à sua emissão. O reforço pode, ainda, ser identificado como primário e secundário. Reforço primário é aquele que, pela sua própria natureza, independentemente de aprendizagem, possui a capacidade de ser condicional. Reforço…

Por Ana Lucia Santana Há diversas teorias psicológicas sobre o comportamento humano. O ‘internalismo’ postula que as causas do comportamento estão sediadas no interior do homem, seja em seu organismo ou em sua mente - nas memórias ou nas emoções. Skinner, ao propor o behaviorismo radical, opõe-se a esta visão, responsabilizando o meio ambiente pela conduta humana, trilhando assim caminho semelhante ao da Cibernética. O Behaviorismo – do termo inglês behaviour ou do americano behavior

a direção e a persistência. Um bom exemplo de teoria de motivação esta a hierarquia das necessidades de Abraham Maslow que se destaca como necessidades fisiológicas, segurança, social, estima e autorrealizção assim sendo separadas em como necessidades de nível superior e necessidades de nível inferior. Podemos citar também a teoria X e Y que é dividida como X sendo negativa e Y positiva. Contando como partes das teorias podem classificar a teoria dos dois fatores (tendo como também com…

TEORIA COMPORTAMENTAL TEÓRICO: O primeiro teórico foi John B. Watson. Mas o teórico mais expressivo: Burrhus Frederic Skinner ATUAÇÃO DO PROFESSOR: Para esta teoria, o professor é o detentor do conhecimento; é aquele que tem o poder e o direito de condicionar as respostas na sala de aula. ATUAÇÃO DO ALUNO: O aluno tem o dever de receber e aprender as informações repassadas a ele. APRENDIZAGEM: A aprendizagem é resultante de conexões entre um estímulo e uma resposta. Toda consequência

Índice  MOTIVAÇÃO o Motivação no Contexto Organizacional • Vídeo com depoimentos reais o Teorias da Motivação o Ciclo da Motivação  A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NO DESEMPENHO DOS COLABORADORES o Factores Motivacionais que contribuem para o alcance dos resultados Motivação no Contexto Organizacional  Motivação e o seu significado: o Motivação é um conjunto de forças energéticas capaz de mover o individuo, de o levar a actuar para atingir a sua meta (objectivo).

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. MODELO DE COMPORTAMENTO 6 3. TEORIA DA EXPECTATIVA 7 4. BEHAVIORISMO 8 5. TEORIA DA EQUIDADE 10 6. TEORIAS SOBRE O CONTEÚDO DA MOTIVAÇÃO 11 7. TEORIAS DAS NECESSIDADES 11 8. TEORIA ERG 13 9. TEORIA DE MCCLELLAND 13 10. FRUSTRAÇÃO 14 11. TEORIA DOS DOIS FATORES 15 12. CONCLUSÃO 17 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18

EDUCAÇÃO Ambas as teorias, do behaviorismo e da psicanálise enfocam a importância do bem-estar da individualidade, o prazer e a felicidade. As duas concordam que a educação deve ser democrática. O behaviorismo também é apresentado na área educacional como sendo uma das abordagens mais antigas. As relações entre educação e psicanálise no contexto das novas formas de subjetivação, levando em consideração as transformações por que têm passado ambos os campos em suas teorias e em suas…