Teoria Do Psicogênese

processo de alfabetização e a visão dos construtivistas acerca dessa prática. Além disso, será retomado a questão histórica dos métodos de alfabetização no Brasil, detalhando os métodos sintéticos, analíticos ,a teoria construtivista e os estudos de Emília Ferreiro e colaboradores sobre a psicogênese da escrita. Nesta perspectiva será apresentado programas de estímulo a consciência fonológica no Brasil e o confronto entre os construtivista sobre essa prática. Desta forma essa abordagem…

1 – EM SUA OPINIÃO QUAL A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DE PIAGET E VYGOSTKI EM RELAÇÃO A ABORDAGEM EDUCACIONAL. A Psicologia Educacional, orientada para o estudo do desenvolvimento do Indivíduo enquanto ser que aprende, enquanto ser mobilizado pelas solicitações do meio que está inserido, por intermédio de diferentes escolas e abordagens sobre a Teoria do conhecimento e desenvolvimento (Behaviorismo, Neo-Behaviorismo, Gestalt, Psicanálise, Análise Transacional, dentre outras), tornou-se ao…

RA: 6814014681 EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS Professora: Maria Teresa Piracicaba/SP 2014 EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS A TEORIA DE GESTALT A palavra Gestalt é um termo intraduzível do alemão para o português. Segundo o dicionário eletrônico Michaelis, encontram-se como possibilidades de tradução: figura, forma, feição, aparência, porte; estatura, conformação;…

o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o | | |nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de | | |diferentes metodologias e pontos de vistas, as condições de produção da representação do mundo e de suas vinculações com as visões de mundo e de homem dominantes em cada momento…

que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. Convém esclarecer que as teorias de Piaget tem comprovação em bases cientificas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligencia mas, experimentalmente, comprovou suas teses. Suas Idéias: 1- Para Piaget o comportamento é construido numa interação ente o meio e o individuo. Esta teoria epistemologica é caracterizada como interacionista. 2- A inteligencia para Piaget é o…

rejeitava tanto as teorias inatistas, segundo as quais o ser humano já carrega ao nascer as características que desenvolverá ao longo da vida, quanto as empiristas e comportamentais, que vêem o ser humano como um produto dos estímulos externos. Para Vygotsky, a formação se dá numa relação dialética entre o sujeito e a sociedade a seu redor - ou seja, o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem. Essa relação não é passível de muita generalização; o que interessa para a…

o objetivo de compreender por que ocorria o fracasso nessas faixas etárias.  1979- Escreveu a obra “ O sistema da escrita e o desenvolvimento infantil” juntamente com a pedagoga Ana Teberosky  1985 - Essa obra chegou ao Brasil com o nome de “ Psicogênese da língua escrita . Essa obra devido ao golpe militar argentino , foi lançada primeiramente no México.  1979- Mudou-se para o México e trabalhou no departamento de Investigações Educativas.  Quais foram as bases para essa nova…

a pedagogia e a psicologia deveriam sempre andar juntas, pois uma oferecia o campo de estudo para a outra. Segundo a autora Wallon viveu em um período muito turbulento da história, entre as duas guerras mundiais, o que incentivou a clareza de sua teoria. Interessou-se desde muito cedo as causas sociais, pois tinha em casa uma atmosfera muito democrática, aliando se ao socialismo partido onde não permaneceu muito tempo pois se desencantou com a atmosfera política que lá havia, mas…

simples para o mais complexo”; Só era oferecido à criança textos que ela pudesse dominar; Repetição e memorização; Palavra geradora 1980 - Construtivismo: sujeito ativo Professor como organizador do ambiente Aprendizado mais importante que ensino Psicogênese da língua escrita: Compreensão das escritas não convencionais; Questionamento da graduação de dificuldade; Importância da função social da escrita; Ambiente alfabetizador; Apresentação de diferentes tipos de texto; Entendimento do…

A OUTRA SOBRE WALLON. II CREDENCIAIS DA AUTORA Izabel Galvão é pedagoga formada pela Universidade de São Paulo, onde também cursou mestrado apresentando a dissertação: O espaço do movimento: investigação no cotidiano de uma pré escola à luz da teoria de Henri Wallon. Atuou como professora de 1º grau, técnica de programas educacionais, voltados para a infância e atualmente trabalha na área de formação de professores. Está cursando doutorado na FEUSP, prosseguindo as pesquisas no campo…